Cette étude vise la conception d'un programme de prévention de la violence dans les fréquentations amoureuses destiné aux élèves de cinquième secondaire: VIRAJ· 16/17. Diverses sources d'information (écrits scientifiques, programmes et personnes-ressources) sont consultées lors de la conception. Celle-ci se déroule en 2 phases: 1) l'élaboration et 2) l'évaluation formative. L'élaboration permet la rédaction du prototype du Guide d'animation en classe. L'évaluation formative génère l'amélioration du programme, au cours d'expérimentations qui se déroulent en 6 Temps. Onze (11) groupes de jeunes (N=216) de la population cible y participent. Différentes méthodes de cueillette de données sont utilisées, dont le focus group, les questionnaires et des observations. La dernière expérimentation de l'évaluation formative montre que le programme fonctionne bien et qu'il est assez facile à animer. Il suscite aussi un bon niveau de satisfaction de la part des participants et il est apprécié par les intervenants scolaires.

Cette étude a pour but d'établir les fondements théoriques d'un programme de prévention de la violence dans les fréquentations amoureuses au cégep ainsi que de réaliser une étude de besoins auprès de collégiens. À partir d'une recension d'écrits, un programme basé sur le pouvoir d'agir est proposé. Les besoins des cégépiens sont sondés à partir d'une étude qualitative par «focus groups» à laquelle participent 23 étudiants et étudiantes âgés de 17 à 22 ans. L'analyse des propos tenus dans les « focus groups » permet d'identifier les informations que devrait véhiculer un programme de prévention de la violence dans les fréquentations amoureuses au cégep, de connaître la forme que celui-ci devrait prendre et de rendre compte des préférences des jeunes concernant les modalités d'application de ces activités préventives. Un retour sur les propos des étudiants dégage les aspects sur lesquels d'éventuels concepteurs devront s'appuyer de même que les défis qu'ils auront à relever.

Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2006-2007 / Notre intérêt s'est porté sur l'étude du Refuge Sentimental, le courrier du coeur tenu par Janette Bertrand entre 1953 et 1969, et publié dans l'hebdomadaire Le Petit Journal. Cette rubrique s'est révélée être une excellente tribune aux confidences de jeunes Québécoises concernant l'amour, les fréquentations, le mariage, la famille, la sexualité, des thèmes que madame Bertrand, dans sa chronique, définit en tant que "problèmes du coeur". L'analyse d'un échantillon de 271 lettres publiées entre 1958 et 1968 nous a permis de constater que le vent de changement et de liberté qui souffle sur le Québec au cours de cette période influence grandement les représentations des jeunes Québécoises concernant ces sujets. Les jeunes filles de cette décennie doivent composer non seulement avec leurs propres rêves d'amour et de mariage heureux, mais également avec les pressions sexuelles de leurs amoureux ainsi qu'avec les normes morales très strictes de la société.