Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-01T20:35:54Z No. of bitstreams: 1 SheilaRamosDeMirandaHenriquesTarrapp_DISSERT.pdf: 462493 bytes, checksum: f6b938f976e891fc8400b2e233f4cd4b (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-07T23:36:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SheilaRamosDeMirandaHenriquesTarrapp_DISSERT.pdf: 462493 bytes, checksum: f6b938f976e891fc8400b2e233f4cd4b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-07T23:36:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SheilaRamosDeMirandaHenriquesTarrapp_DISSERT.pdf: 462493 bytes, checksum: f6b938f976e891fc8400b2e233f4cd4b (MD5) Previous issue date: 2015-04-30 / O processo ensino-aprendizagem exige uma busca constante, por parte dos educadores, de inova??es did?ticas que visem melhorar a aprendizagem. Dentro dessas, est?o as inova??es tecnol?gicas, em meio ?s quais nossos alunos est?o infiltrados. No ensino da Anatomia humana, essas inova??es tornam-se cada vez mais importantes, pois nela, a necessidade de ?mecaniza??o? de muitas estruturas, pode tornar o aprendizado cansativo e desestimulante para os alunos. A busca de novas tecnologias pode tornar esse processo mais simples. Outra quest?o importante ? a necessidade de, constantemente, ser dada ?nfase ? aplica??o do conhecimento em quest?o, pois assim o aluno enxerga significado para o aprendizado. Frente a essa problem?tica, esse projeto busca o desenvolvimento de um aplicativo para tablet, que aborde a Anatomia de pesco?o, de uma forma interativa. Esse aplicativo funcionar? como um guia de disseca??o, contendo texto, fotos, desenhos e v?deos, distribu?dos de forma sistematizada, seguindo um roteiro, buscando enfatizar a import?ncia cl?nica e cir?rgica da Anatomia do pesco?o. / The teaching-learning process requires a constant search on the part of educators for didatic innovations aimed at improving learning. Among these are technological innovations our students are familiar with. In human anatomy teaching, these innovations are increasingly important, since the need for ?mechanizing? many structures may make learning tiresome and nonstimulating for students. The search for new technologies may make this process simpler. Another important issue is the need to constantly emphasize applying the knowledge in question, in order for students to better understand the meaning of learning. Accordingly, this project aims to develop an interactive tablet application for neck anatomy. This application will function as a guide to dissection, containing text, photographs, drawings and videos, distributed systematically, with a script emphasizing the clinical and surgical importance of neck anatomy.