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1

Designing competence development systems /

Hardless, Christian. January 2005 (has links)
Doctoral dissertation--informatics--Göteborg university, 2005. / Bibliogr. p. 217-225.
2

La collectivité apprenante une stratégie de développement local /

Sévigny, Bernard. January 2006 (has links)
Thèse (D.B.A.)--Université de Sherbrooke and Université du Quebec a Trois-Rivieres (Canada), 2006. / Titre de l'écran-titre (visionné le 27 févr. 2008). In ProQuest dissertations and theses. Publié aussi en version papier.
3

Organisationales Lernen : ein systemtheoretisches Modell /

Scherf-Braune, Sandra. January 1900 (has links)
Diss.--Berlin, 1999. / Bibliogr. p. 185-193.
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L'apprentissage organisationnel dans les acquisitions / Organizational learning in companies acquisitions

Guallino, Gabriel 05 March 2010 (has links)
La présente thèse étudie l'apprentissage organisationnel dans les acquisitions d'entreprises. Nous avons cherché à mesurer l'impact de l'accumulation d'expérience des acquisitions d'entreprises et la probabilité de désinvestissement future des dites acquisitions au cours du temps. Notre questionnement repose sur l'idée que 4 dimensions vont influencer cette probabilité de désinvestissement : le temps, le nombre d'acquisitions, leur caractère international et le type d'industrie des cibles. Pour construire et valider nos hypothèses de recherches, nous avons structuré notre thèse autour de cinq chapitres : une analyse de la littérature centrée sur l'apprentissage organisationnel dans les acquisitions et les théories sur les désinvestissements d'entreprises; une méthodologie de recherche fondée sur une approche post positiviste (qualitative et quantitative); une étude de cas (l'acquisition par le cimentier Lafarge du groupe anglais Blue Circle); une étude quantitative fondée sur l'analyse longitudinale entre 1994 et 2004 de 140 acquisitions réalisées aux États-Unis, et une discussion sur l'analyse de nos résultats. Sur un plan qualitatif, nos résultats montrent que quatre types de compétence en acquisitions peuvent être envisagés en fonction de l'accumulation d'expérience des acquisitions et du degré de reconnaissance institutionnelle de cette expérience. Nous avons pu observer les nombreux impacts organisationnels d'une acquisition, notamment au cours du processus d'intégration. Notre étude de cas est "exemplaire", car Lafarge possède une expertise dans le champ des acquisitions et des intégrations d'entreprises. Sur un plan quantitatif, nous avons étudié l'expérience pré et post acquisition à trois niveaux (international, métier et expérience totale). Nos résultats montrent que les relations validées entre l'accumulation d'expérience et la probabilité de désinvestir sont de nature quadratique. Trois de nos hypothèses de recherche sont totalement validées : l'expérience totale accumulée post acquisition, l'expérience métier pré acquisition et l'expérience accumulée post acquisition ont une influence significative sur la probabilité de désinvestir une entreprise. / The current thesis concerns the relationship that exists between the experience in acquisitions that a company accumulates and the probability of devestiture of the acquired companies. In order to analyse and validate our research hypotheses, we have constructed our study in five chapters : an analysis of the literature on the approach through resources, the field of organisational learning and divestiture; the presentation of our research methodology; a case study with qualitative interviews regarding the takeover of an english group, Blue Circle by the french cement manufacturer, Lafarge; quantitative study of disinvestments following 140 acquisitions made in the United States in 1994 and finally, a discussion on the results obtained. The results reveal, from a qualitative viewpoint, that an accumulation of experience and an evolution in its organisation and strategy have led the Lafarge groupto modify its integration process. The case studies also revealed the organisational impacts of the integration process and the way in which Lafarge managed its human resource difficulties. For a quantitative viewpoint, we analysed 140 acquisitions made in the United States in 1994 using a longitudinal design. We formulated twelve hypothesis, aiming to determine the relationship between the accumulation of experience (industry, country and total) and the probability of divestiture of the acquired companies. Using a panel logistic regression model, we validate four out twelve hypothesis. We demonstrated a quadratic relationship between post acquisitions experience and the probability of divestiture (U shaped); a quadratic relationship between pre and post industry acquisitions experience and the probability of divestiture (U shaped). Discussion supports the idea that only strong acquierers experience a low probability of divesting previous acquisitions and makes the difference between long term and short terme divestitures.
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Une enquête sur les conditions d'implantation de l'évaluation des technologies dans les établissements universitaires de santé du Québec

Sossa, Gbênamblo Olivier January 2002 (has links)
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
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Un dispositif de mentorat et la construction d'une communauté d'apprentissage : expériences provenant de sept commissions scolaires québécoises /

Bérubé, Patricia. January 2006 (has links) (PDF)
Thèse (M.Ps.)--Université Laval, 2006. / Bibliogr.: f. 186-192. Publié aussi en version électronique dans la Collection Mémoires et thèses électroniques.
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La part d'autrui dans la formation de soi : autonomie, autoformation et réciprocité en contexte organisationnel /

Eneau, Jérôme. January 1900 (has links)
Texte remanié de: Thèse de doctorat--Sciences de l'éducation--Strasbourg--Université Louis Pasteur, 2003. Texte remanié de: Ph. D.--Andragogie--Montréal, 2003. / Bibliogr. p. 293-327. Index.
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Software practice improvement /

Pourkomeylian, Pouya. January 2002 (has links)
Texte remanié de: Doct. Diss.--Göteborg--Göteborg university, 2002. / Bibliogr. à la fin des chap.
9

Engineering knowledge : how engineers and managers practice knowledge management /

Diedrich, Andreas. January 2004 (has links)
Diss.--Göteborg University, 2004. / Bibliogr. p. 251-267.
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Impact du management de la qualité sur l'apprentissage organisationnel et la gestion des connaissances

Ouedraogo, Noufou Lambert, Gilles January 2008 (has links)
Thèse de doctorat : Sciences de gestion : Strasbourg 3 : 2007. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. 377-394.

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