Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-10-20T18:00:05Z No. of bitstreams: 1 2017_MárcioJorgePorangabaCosta.pdf: 1986898 bytes, checksum: f97c7ee1277b6d7caf96ef7afeddaf7d (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-10-24T14:48:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_MárcioJorgePorangabaCosta.pdf: 1986898 bytes, checksum: f97c7ee1277b6d7caf96ef7afeddaf7d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-24T14:48:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_MárcioJorgePorangabaCosta.pdf: 1986898 bytes, checksum: f97c7ee1277b6d7caf96ef7afeddaf7d (MD5) Previous issue date: 2017-10-24 / A presente tese de doutorado aborda a importância dos Arranjos Produtivos Locais (APLs) para o desenvolvimento dos sistemas territoriais de produção e os considera como fator determinante da capacidade de resposta dos territórios. Essa importância reveste-se ainda maior nos territórios de baixo dinamismo econômico, a exemplo do sertão alagoano, que não possuem condições próprias de alavancarem seu desenvolvimento. A sua proposta de contribuir para a discussão acerca dos elementos que caracterizam arranjos produtivos locais como estratégia de desenvolvimento resultou na análise de indicadores socioeconômicos referentes ao APL de Ovinocaprinocultura no sertão alagoano no período de 2000 a 2010. Conclui que a ação pública, com vistas ao desenvolvimento territorial, não deve se restringir à política de fomento a APLs, por não se tratar de uma política de promoção de bem estar, mesmo que os aspectos sociais sejam levados em consideração através do crescimento do emprego e da renda para as populações de territórios específicos. / The present PhD thesis deals with the importance of Local Productive Arrangements (APLs) for the development of territorial production systems and considers them as a determinant factor of territorial responsiveness. This importance is even greater in areas of low economic dynamism, such as the Alagoas backlands, which do not have the conditions to leverage their development. His proposal to contribute to the discussion about the elements that characterize local productive arrangements as a development strategy resulted in the analysis of socioeconomic indicators related to the APL of Ovinocaprinocultura in the alagoano sertão from 2000 to 2010. It concludes that the public action, with a view to territorial development should not be restricted to the policy of promoting APLs, since it is not a welfare policy, even if social aspects are taken into account through the growth of employment and income for the populations of specific territories.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2011. / Submitted by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-06-28T23:18:17Z No. of bitstreams: 1 2011_CrisleneLealdaSilvaVieira.pdf: 3195437 bytes, checksum: 7fd29dcec07c47c84de1dd54f4525a59 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-06-28T23:18:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_CrisleneLealdaSilvaVieira.pdf: 3195437 bytes, checksum: 7fd29dcec07c47c84de1dd54f4525a59 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-28T23:18:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_CrisleneLealdaSilvaVieira.pdf: 3195437 bytes, checksum: 7fd29dcec07c47c84de1dd54f4525a59 (MD5) Previous issue date: 2017-06-28 / Nos últimos anos, estudos sobre arranjos produtivos locais ganharam destaque nos debates acadêmicos de diversas áreas e aumentou-se a relevância deste tema nas políticas de desenvolvimento que se voltam cada vez mais para o local/regional. Neste contexto, a educação profissional torna-se estratégica para o desenvolvimento socioeconômico do Brasil e é expandida, principalmente para o interior do país, através da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. O presente estudo teve como objetivo central analisar a inserção de egressos do curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais – Campus Januária no arranjo produtivo local de fruticultura. A fruticultura desenvolveu-se nessa região a partir da década de 1970, com a implantação de perímetros de irrigação que hoje possuem grande representatividade na produção de frutas no estado. A metodologia utilizada na pesquisa abrangeu aspectos quantitativos e qualitativos, utilizando-se de questionário e entrevista semiestruturada como instrumentos de coleta de dados. Foram aplicados 51 questionários, que possibilitaram verificar a situação atual dos egressos e selecionar 9 indivíduos inseridos no arranjo produtivo local de fruticultura como interlocutores da pesquisa. Foram entrevistados também 4 dirigentes de empreendimentos do APL e 3 gestores do IFNMG – Campus Januária. Os principais resultados da pesquisa evidenciam a pouca inserção de egressos no APL e a limitada atuação do IFNMG– Campus Januária junto às empresas e comunidade local/regional. Foi verificado que não há articulação entre esta instituição de ensino e os atores do APL, fator que contribui negativamente para a empregabilidade do curso na região. Foi constatada a falta de acompanhamento de egressos, imprescindível devido às demandas de um mundo rural em processo de transformação. Entretanto, percebeu-se também a importância que o IFNMG – Campus Januária representa na vida profissional e pessoal dos egressos, e a contribuição que os mesmos têm dado para o desenvolvimento da região. / In recent years, studies of local clusters have gained prominence in academic debates in several areas and has increased the relevance of this issue in development policies wich are turning to the local/regional level. In this context, professional education becomes strategic for the socioeconomical development of Brazil and it is expanded, especially into small cities of the country by the Federal Network of Professional and Technical Education. This study aimed to analyze the inclusion of graduates of technical course in agriculture of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Northern Minas Gerais – Januária Campus at the local cluster of Orcharding. The orcharding was developed in this region from the 1970s, with the implementation of irrigation projects that currently have large representation in fruit production in the state. The methodology of the research included quantitative and qualitative aspects, using questionnaires and semistructured interviews as data collection instruments. 51 questionnaires were applied, it was possible to check the current status of graduates and select 9 individuals, from the local cluster of orcharding as partners in the research. They were also interviewed four managers of enterprises of the local cluster and three managers of IFNMG - Januária Campus. The main results of the study highlight the little insertion of graduates in local cluster of orcharding and the limited role of the IFNMG - Januária Campus with the companies and local/regional community. It was found that there is no linkage between this institution and the actors of the local cluster, a factor that contributes negatively to the employability of the course in the region. It was noticed a failure in following up on graduates wich is essential due to the demands of a rural society in transformation process. However, it was realized the importance that the IFNMG – Januária Campus represents in the professional and personal lives of graduates and the contribution that they have given to the development of the region.