Looking at John Duncan's 1980 art performance, BLIND DATE, and its morally controversial content, I propose to investigate the nature of art's relationship to morality. My research consists of determining whether "immorality" represents an obstacle to the ontological identity of art and to artistic value. To question the authority of ethical criticism in art, I review a contemporary philosophical debate, which opposes two main schools, one in support of the validity of ethical criticism in art and the other against it. Following up on the second position, I elaborate a definition of art and a system of evaluation that aims to determine artistic value, both of which allow space for the potential artistic legitimacy of immoral art.

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梅浩濱. / 複印打字本. / Thesis (M.A.)--香港中文大學硏究院敎育學部. / Fu yin da zi ben. / Includes bibliographical references (leaves 142-150). / Mei Haobin. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue yan jiu yuan jiao yu xue bu. / 論文提耍 --- p.ii~iii / 謝 辭 --- p.iv / 附表一覽表 --- p.vii~ix / 附圖一覽表 --- p.x / Chapter 第一章 --- 緖論 --- p.1~43 / Chapter 一、 --- 導言 --- p.1 / Chapter 二、 --- 問題說明 --- p.5 / Chapter ( 甲） --- 美育的基礎及作用 / Chapter ( 乙） --- 美育與價値敎育 / Chapter ( 丙） --- 香港學校在中四級開設美術科及音樂科的現況 / Chapter 三、 --- 研究動機及目的 --- p.32 / Chapter 第二章 --- 文獻引述 --- p.44~67 / Chapter 一、 --- 學生對音樂、美術的態度和興趣之研究 --- p.44 / Chapter 二、 --- 藝術敎育對學生所產生的影響之研究 --- p.48 / Chapter 三 、 --- 敎育工作者對藝術敎育的態度之研究 --- p.49 / Chapter 四、 --- 一般價値觀之硏究 --- p.51 / Chapter 五、 --- 自尊和自我概念之研究 --- p.54 / Chapter 第三章 --- 研究設計與實施 --- p.68~88 / 硏究範圍 --- p.68 / Chapter 二、 --- 研究假設 --- p.69 / Chapter 三、 --- 研究對象與取樣 --- p.70 / Chapter 四、 --- 研究工具 --- p.74 / Chapter 五、 --- 研究程序 --- p.77 / Chapter 六、 --- 研究限制 --- p.78 / Chapter 七、 --- 名詞釋義 --- p.80 / Chapter 第四章 --- 結果分析 --- p.89~106 / Chapter 第五章 --- 討 論 --- p.107~130 / Chapter 第六章 --- 建議與結論 --- p.131~141 / Chapter 一、 --- 建議 --- p.131 / Chapter 二、 --- 結論 --- p.137 / 參考書目 --- p.142~150 / 附錄 / Chapter 一、 --- 高中學生美育價値導向及自尊量表 --- p.159 / Chapter 二、 --- 美育價値觀每項平均得分比較圖 --- p.160~166