Submitted by Maria Silvia do Nascimento null (mariasilvinha@uol.com.br) on 2017-10-18T13:52:39Z No. of bitstreams: 1 NASCIMENTO, Maria Silvia do - Olha a palhaça - dissertação_vf.pdf: 13285586 bytes, checksum: ddecab6e1d4c8786d9590bb6068742ff (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-10-23T18:56:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 nascimento_ms_me_ia.pdf: 13285586 bytes, checksum: ddecab6e1d4c8786d9590bb6068742ff (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-23T18:56:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 nascimento_ms_me_ia.pdf: 13285586 bytes, checksum: ddecab6e1d4c8786d9590bb6068742ff (MD5) Previous issue date: 2017-08-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Cette recherche s'approche des questions de genre liés à clownerie en utilisant le répertoire et des expériences des artistes Lily Curcio et Lilian Moraes. Pour une telle approche, la methodologie contient l'appréciation critique des présentations de divers clownes, des entretiens avec les artistes et l'analyse de leurs biographies, l'expérience dans les processus de formation des clowns et les expériences de l'auteur elle-même tandis que chercheur et clowne. Il s’agit de la diversité des concepts concernant le clownerie, des parcours des femmes dans cet art et des approches avec d'autres performances comiques féminines. Il cherche également à comprendre les concepts liés au genre comme marqueur social de la différence et une façon de comprendre les spécificités du comique faite par les femmes à travers la clownerie, en mettant l'accent sur les processus de subversion et de déstabilisation des normes imposés socialement aux femmes. Plus tard, la création des clowns Jasmine et Currupita sont analisés dans le détail plein, la création des spectacles À-las-pi-pe-tuá et A Borralhona, proposant la réflexion concernant les procédures de création, les propres ressources de clownerie, dramaturgie, le comique et des partitions vocales, des relations avec le public, en soulignant le rapport du comique en relations avec des quéstions de genre. / Esta pesquisa aborda as questões de gênero relacionadas à palhaçaria valendo-se do repertório e experiências das artistas Lily Curcio e Lilian Moraes. Para tal aproximação, sua metodologia inclui a apreciação crítica de apresentações de diversas palhaças, entrevistas com artistas e análise de suas biografias, vivência em processos de formação em palhaçaria e as experiências da própria autora enquanto pesquisadora e palhaça. São abordados diversos referenciais teóricos acerca da palhaçaria, dos percursos das mulheres nessa arte e possíveis aproximações com demais atuações cômicas femininas. Também se busca a compreensão de conceitos relacionados ao gênero enquanto marcador social de diferença e uma maneira de compreender as especificidades da comicidade feita por mulheres por meio da palhaçaria, com destaque para os processos de subversão e desestabilização das normas impostas socialmente às mulheres. Posteriormente, se analisa detalhadamente a criação das palhaças Jasmim e Currupita, a criação dos espetáculos A-las-pi-pe-tuá e A Borralhona, propondo a reflexão acerca dos procedimentos de criação, recursos próprios da palhaçaria, dramaturgia, partituras corporais e vocais, relações com o público, sublinhando uma perspectiva da comicidade em relação às questões de gênero.

Submitted by Rosina Valeria Lanzellotti Mattiussi Teixeira (rosina.teixeira@unisantos.br) on 2017-08-15T19:21:18Z No. of bitstreams: 1 Edson Rossetti Alves.pdf: 5658359 bytes, checksum: dcd3219ba11c75d2492c26b37c23ab85 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-15T19:21:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edson Rossetti Alves.pdf: 5658359 bytes, checksum: dcd3219ba11c75d2492c26b37c23ab85 (MD5) Previous issue date: 2017-03-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This present study investigates the journey of the history¿s course, in the period of teacher Yza Fava de Oliveira¿s management. This research gives highlight to the instruments that the course organized to reach its development goals on historic research, patrimony defense and construction of the Baixada Santista¿s knowledge. Among others, Documentation Center, Folk Studies Center, Historical Study Center, Archaeological Research Institute, History Week. Using documentary research served of the main collections of the Department and the support organs. The interviews made with the coordinator were equally important. That was important because it completed some doubts found in the documentary sources and motivated other ways of looking at reality. Besides the written documentation, the iconographic collections of the teacher and Department were important. It was also possible to have a preliminary view of the Course, under the school practices. / A presente dissertação investiga a trajetória do Curso de História, no período da gestão de 16 anos de professora Yza Fava de Oliveira. Nessa pesquisa dá-se destaque aos instrumentos que o Curso organizou para alcançar os seus objetivos de desenvolvimento da pesquisa histórica, defesa do patrimônio e construção do conhecimento da História da Baixada Santista. Entre outros, o Centro de Documentação, Centro de Estudos Folclóricos, Centro de Estudos Históricos, Instituto de Pesquisas Arqueológicas, Semana de História. Utilizando pesquisa documental serviu-se dos principais acervos do próprio Departamento e dos órgãos de apoio. Igualmente importante foram as entrevistas feitas com a própria coordenadora. Isso foi importante, pois completou algumas dúvidas encontradas nas fontes documentais e motivou outros modos de olhar a realidade. Além da documentação escrita, foram importantes os acervos iconográficos do próprio Departamento e de professores. Conseguiu-se, ainda que preliminarmente, ter uma visão do Curso, sob as práticas escolares.