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La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autistaSaa Sepúlveda, Yenia January 2014 (has links)
Postítulo en terapias de arte, mención musicoterapia / La monografía que se presenta a continuación es la exposición y análisis del trabajo de Práctica Profesional del Postítulo de Musicoterapia realizado en el Centro de Rehabilitación Infantil y Adolescente “Manantial”, creado por un grupo de profesionales de las áreas de salud y educación, con el fin de dar atención a niños con trastornos del desarrollo.
El actor principal de esta experiencia musicoterapeutica es un niño de 9 años al cual se le llamará “Lucas”, quien presenta un diagnóstico clínico de TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo) perteneciente al “Espectro Autista”.
Lucas tiene de base una compleja historia familiar, además, es un niño con muchos problemas de regulación de conducta. Sin embargo, en la experiencia
musicoterapeutica exhibe todos sus núcleos de salud, lo que benefició el trabajo y el vínculo con él.
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Musicoterapia y autismo : una oportunidad de ser flexible : intervención individual de una niña con trastorno del espectro autista en Santiago de ChileDíaz Castro, Gonzalo January 2017 (has links)
Monografía para optar a la especialización de Postítulo en Terapias de Arte, Mención Musicoterapia
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Explorando con el arte. El silencioso mundo de un autista.Correa Silva, María Teresa January 2005 (has links)
El presente informe tiene como propósito dar a conocer el Estudio de Caso realizado con el joven autista, A.G.Z, de 19 años, alumno de la Escuela Especial ASPAUT, correspondiente al período de práctica profesional del Postítulo de Especialización en Terapias de Arte con Mención en Arte Terapia, la cual se desarrollara durante aproximadamente cuatro meses, con una sesión semanal de una hora y media cada una.
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