Darbe atlikta teorinė balso sutrikimų sampratos bei balso sutrikimų atsiradimo aiškinimo teorijų analizė. Anketinės apklausos metodu buvo atliktas tyrimas, kurio tikslas – išsiaiškinti profesijos ir balso sutrikimų ryšį. Atlikta statistinė (aprašomoji procentų, x2 testo) duomenų analizė. Tyrime dalyvavo 308 respondentai. Kauno klinikų medicinos darbuotojai (40), Naujosios Akmenės ligoninės medikai (50), Šiaulių miesto pedagogai (89) iš jų lopšelio – darželio auklėtojų (23), tiksliųjų ir humanitarinių mokslų mokytojų (35), pradinių klasių mokytojų (31). Taip pat buvo apklausti pardavėjai (36), vadybininkai (27 ), įstaigų vadovai (31 ) bei nekvalifikuoti darbininkai (35). Empirinėje dalyje nagrinėjamas profesijos ir balso sutrikimų ryšys. Taip pat bandoma išsiaiškinti, ar yra ryšys tarp lyties ir problemų susijusių su balsu. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Pedagoginės, psichologinės ir medicininės literatūros analizė atskleidė, kad pagrindinės balso sutrikimų atsiradimo priežastys yra pinkaudžiavimas balsu ir netinkamas jo vartojimas. 2. Pedagogo profesija patenka į didžiausią rizikos grupę, pagal balso sutrikimų atsiradimą, o darbininkai ir vadybininkai mažiausiai jaučia neigiamų balso pokyčių. 3. Pojūčius bei pokyčius, susijusius su balso sutrikimų atsiradimu, dažniausiai jaučia lopšelio – darželio auklėtojai, o mažiausiai – darbininkai, vadybininkai bei vadovaujantis personalas. 4. Dėl aukšto balso tembro ir jaučiamos didesnės psichologinės įtampos bei jautrumo... [toliau žr. visą tekstą] / At Masters work carried out theoretical concepts of voice disorders and voice disorders emergence of theories of interpretation of the analysis. Questionnaire survey method was conducted with the aim - to find out the relationship between an occupation and voice disorders. Was made the statistical (descriptive percent, x2 test) data analysis. The study included 308 respondents. Kaunas Hospital medical personnel (40), Naujoji Akmenė hospital doctors (50), Šiauliai city teachers (89) consisting of the nursery - kindergarten teachers (23), the exact sciences and humanities teachers (35), primary school teachers (31). Also, sales consultant were interviewed (36), managers (27), heads of institutions (31) and laborers (35). The empirical part deals with the relationship between an occupation and voice disorders. It is also trying to find out whether there is a relationship between sex and the problems associated with voice. The main empirical findings: 1. Pedagogical, psychological and medical literature shows that the main causes of voice disorders is voice abuse and its inappropriate use. 2. Teacher’s profession enters of the highest risk group, according to the probability of occurrence of voice disorders among workers and the managers are reluctant to complain about the voice-related problems. 3. Most feelings and changes that may be the initial symptoms associated with voice disorders appearance, feel the nursery - kindergarten teachers, who have long hours of intensive... [to full text]