Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-25T01:04:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 279592.pdf: 2077127 bytes, checksum: d2f1ab64730e1f44cc5d54ed664d785c (MD5) / Este estudo tem como objetivo analisar as representações sociais que os diversos agentes envolvidos na organização e gestão de bibliotecas comunitárias constroem sobre a participação destas no funcionamento da sociedade, a partir do pensamento dos que nelas atuam. São analisadas as manifestações de agentes atuantes em quatro bibliotecas comunitárias sediadas em Florianópolis: Biblioteca Barca dos Livros, situada na Lagoa da Conceição; Biblioteca Livre do Campeche (BILICA), localizada no Campeche; a Biblioteca Comunitária da Fundação Vidal Ramos, do centro da cidade e a Biblioteca Comunitária da Barra da Lagoa, com sede na Barra da Lagoa. Foi empregada na pesquisa a metodologia do tipo qualitativa, tendo como fundamentação teórica e metodológica a sociologia do conhecimento e a teoria das representações sociais e coletivas. A técnica de análise para a tabulação dos discursos, coletados por meio de entrevistas e questionários foi o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) construída por Lefèvre e Lefèvre. Na análise, foi identificada a menção da falta de políticas públicas de incentivo por parte do Estado, sendo a biblioteca um ambiente de construção da cidadania e também um espaço de muitas doações de livros para as bibliotecas comunitárias. Em relação aos públicos que frequentam e os públicos a ser atingidos pelo trabalho da biblioteca comunitária, é possível visualizar a comunidade do entorno, desde as crianças, adolescentes, adultos até os idosos. Um público heterogêneo, do pescador ao professor universitário. No que concerne às manifestações discursivas sobre a identificação das contribuições da biblioteca comunitária, destaca-se o desenvolvimento das habilidades de leitura do público, a possibilidade de maior acesso ao conhecimento e a participação nos eventos que acontecem na biblioteca, pois a mesma integra e permite uma formação ao ato de ler. Evidenciou-se que a biblioteca sendo localizada próximo de sua casa, facilita e aproxima o indivíduo dos livros.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-02-06T15:23:02Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Rita C. P. Vieira.pdf: 3857785 bytes, checksum: ec0685cd2508b7314d75bfdc0fb0a7b4 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-02-06T15:23:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Rita C. P. Vieira.pdf: 3857785 bytes, checksum: ec0685cd2508b7314d75bfdc0fb0a7b4 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-02-06T15:30:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Rita C. P. Vieira.pdf: 3857785 bytes, checksum: ec0685cd2508b7314d75bfdc0fb0a7b4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-06T15:30:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Rita C. P. Vieira.pdf: 3857785 bytes, checksum: ec0685cd2508b7314d75bfdc0fb0a7b4 (MD5) Previous issue date: 2013-08-08 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research entitled "Community Libraries: alternative spaces of access to recorded knowledge in Manaus", aims to analyze the context of formation of alternative spaces of access to information, as conjectured community libraries in the city of Manaus. It is based on theoretical studies of: Lopez (2003), Faccion Junior (2005), Obrenovich (2006), Soares (2007), Vieira (2007), Machado (2005) and (2008), Madellar (2010), Prado ( 2010), Santos (2010), among others, about the study of community libraries throughout Brazil. A qualitative study that seeks to analyze the dynamic context of the object and its subject that included three phases: literature search; exploratory research, results and analysis. Grounded in anthropological methodology, the research focused on the subject as the primary source, using the participant observation and the following instruments for its realization: field notebook, open and semi-structured interviews, the use of tape recorders and capture images. Spaces were analyzed 2 community libraries in the city of Manaus, 2 informants were interviewed subjects creators and 20 residents of the communities where they are installed, totaling 22 participants. Presents an approach on the institution's library, in general, providing subsidies for understanding an information unit from a historical context, concepts and typologies and relevance of the institution to society, as well as some considerations about the aspects that contributed the emergence of community library in the country and the focus of the public library in the city of Manaus, historical and supply. It talks about the community libraries, whose intention is to meet these environments through a theoretical framework for grasping the nature of the study, as well as its initiatives in Brazil. Analyzes community libraries in the city of Manaus, given the prospect of these guys for their creation and engagement with these local institutions. From the results, it was observed that the motivations that drove the guys with the idealization of community libraries were, initially, of a personal nature and further motivated by the opportunity to raise a collective good. The construction of the units had plans through projects organized and structured, and with the support of public and private entities and also with the involvement of qualified personnel and the community, the latter in only one of the environments. In contrast, although created for the population that curtails, which was confirmed by the subjects that the idealized, was visible the low involvement of the local community towards the use of these environments, where few know about its existence nearby and most respondents do not recognize it as a community library. / Esta pesquisa intitulada “Bibliotecas comunitárias: espaços alternativos de acesso aos saberes registrados em Manaus”, objetiva analisar o contexto de formação dos espaços alternativos de acesso à informação, conjecturados como bibliotecas comunitárias na cidade de Manaus. Fundamenta-se nos estudos teóricos de: López (2003), Faccion Junior (2005), Obrenovich (2006), Soares (2007), Vieira (2007), Machado (2005) e (2008), Madellar (2010), Prado (2010), Santos (2010), entre outros, acerca do estudo sobre bibliotecas comunitárias em todo o Brasil. Uma pesquisa qualitativa, buscando analisar o contexto dinâmico do objeto e seu sujeito que contemplou três momentos: pesquisa bibliográfica; pesquisa exploratória; resultados e análises. Pautada em uma metodologia antropológica, a pesquisa focou-se no sujeito como fonte principal, utilizando-se da observação participativa e dos seguintes instrumentos para a sua realização: caderno de campo, entrevistas semiestruturadas e abertas, o uso de gravadores e captação de imagens fotográficas. Foram analisados 2 espaços bibliotecas comunitárias da cidade de Manaus, sendo entrevistados 2 informantes sujeitos idealizadores e 20 moradores das comunidades onde estão instaladas, totalizando 22 participantes. Apresenta uma abordagem acerca da instituição biblioteca, de modo geral, possibilitando subsídios para a compreensão de uma unidade de informação a partir de um contexto histórico, conceitos e tipologias e relevância da instituição para a sociedade, além de algumas considerações sobre as vertentes que contribuíram com o surgimento da biblioteca comunitária no país e o enfoque da biblioteca pública na cidade de Manaus, histórico e oferta. Discorre acerca das bibliotecas comunitárias, cuja intenção está em conhecer esses ambientes por meio de uma concepção teórica, para apreensão da natureza do estudo, bem como suas iniciativas no Brasil. Analisa as bibliotecas comunitárias existentes na cidade de Manaus, dada a perspectiva dos sujeitos para a sua criação e o envolvimento local para com essas instituições. Dos resultados obtidos, observou-se que as motivações que impulsionaram os sujeitos à idealização das bibliotecas comunitárias foram, em primeiro momento, de cunho pessoal e posteriormente motivados pela oportunidade de alçar um bem coletivo. A construção dessas unidades contou com planejamentos por meio de projetos organizados e estruturados, bem como com o apoio de entidades públicas e privadas e também com o envolvimento de pessoal qualificado e da comunidade, este último em apenas em um dos ambientes. Em contrapartida, apesar de criadas para a população que a cerceia, o que foi confirmado pelos próprios sujeitos que a idealizaram, ficou visível o baixo envolvimento da comunidade local para com o uso desses ambientes, onde poucos conhecem sua existência nas proximidades e a maioria dos entrevistados não a reconhecem como uma biblioteca comunitária.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação / Made available in DSpace on 2012-10-26T04:56:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 299942.pdf: 1780065 bytes, checksum: ee392dd02c5bfe214d9d6fb089def3d6 (MD5) / Este estudo responde ao objetivo principal de investigar os fundamentos éticos mobilizadores dos líderes das bibliotecas comunitárias para acriação e manutenção destes espaços. É uma pesquisa qualitativa que fundamenta-se na sociologia do conhecimento, tem como suporte teórico o processualismo histórico e o construcionismo social e como suporte metodológico a teoria das representações sociais. Foram entrevistados líderes de bibliotecas comunitárias de todas as regiões do Brasil, presencialmente e a distância. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados entrevista, questionário e diário de entrevista. Para coleta, tratamento e análise das narrativas resgatadas nas entrevistas, utilizou-se o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Através do estudo, foi possível levantar algumas características deste líder, verificar as atividades que desenvolve nas bibliotecas comunitárias, relacionar sua ação com a ineficiência das bibliotecas públicas, o que, paralelamente revelou alguns aspectos da prática dos profissionais formais, os bibliotecários que atuam nestes estabelecimentos. O estudo concluiu que, para a criação e manutenção destas bibliotecas, os líderes de bibliotecas comunitárias possuem alguns fundamentos éticos mobilizadores com destaque para a ética do cuidado, da alteridade e a questão do dever, com o sentimento de responsabilidade, contribuição e retribuição social / This study responds to the main objective of investigate the ethical foundations centring of the leaders of the library community for the creation and maintenance of these spaces. It is a qualitative research that is based on the sociology of knowledge, has as theoretical support the processualism historical and social constructionism and as methodological support to the theory of social representations. We interviewed leaders of libraries community of all the regions of Brazil, in person and the distance. As research instruments were used interview, questionnaire and daily interview. For collection, treatment and analysis of narratives are redeemed in interviews, we used Collective SubjectDiscourse (CSD). Through the study, it was possible to raise some of the characteristics of this leader, check the activities that develop in the libraries community, relate its action with the inefficiency of public libraries, which, at same time revealed some aspects of the practice of Formal professional, librarians who work in these establishments. The study concluded that, for creation and maintenance of these libraries, the leaders of community libraries have some ethical foundations inspiring with emphasis on ethics of care, of alterity, and question of duty, with the feeling of responsibility, contribution and social return