<p>Mängden information som finns på webbplatser och intranät idag blir ständigt större och mer komplex. CMS är en form av avancerade IT-verktyg som kan underlätta informationsuppdatering för företag och organisationer. CMS-verktyg kräver träning för att användaren ska kunna använda dem på ett effektivt och ändamålsenligt sätt. E-learning är idag ett bra alternativ för utbildning som hjälper många företag att spara resurser. En form av e-learning är webbaserade interaktiva tutorials som lämpar sig särskilt bra för avancerade ITverktyg.</p><p>Den här kvalitativa studien syftar till att identifiera faktorer som är betydelsefulla vid utformningen av en interaktiv tutorial och som påverkar användaren vid användning av ett avancerat IT-verktyg. I genomförandet byggdes relevanta aspekter kring design och</p><p>pedagogisk användbarhet in i en prototyp som fick agera undersökningsobjekt i tio</p><p>observerade, uppgiftsbaserade tester med efterföljande personliga intervjuer. Resultatet visade att traditionella designriktlinjer för tutorials kan följas till en viss gräns, men vid tutorials för</p><p>avancerade IT-verktyg finns även ytterligare aspekter att ta hänsyn till. Det visade sig även att flera faktorer som enligt teorin påverkar tutorials inte gäller vid utformning och användning av tutorials för avancerade IT-verktyg. Utformandet av interaktiva tutorials kräver olika faktorer för design och pedagogisk användbarhet men påverkas även av yttre faktorer så som</p><p>tid, omgivning och användarens tidigare erfarenheter. Undersökningen resulterade i</p><p>designfaktorer samt faktorer för pedagogisk användbarhet för hur interaktiva tutorials kan designas för att stödja användningen av avancerade IT-verktyg. Några av de faktorer som framkom i resultatet var att information i form av text i en interaktiv tutorial ska presenteras i olika format för användaren samt att text ska vara uppdelad i mindre segment som exempelvis i en numrerad lista.</p>

Mängden information som finns på webbplatser och intranät idag blir ständigt större och mer komplex. CMS är en form av avancerade IT-verktyg som kan underlätta informationsuppdatering för företag och organisationer. CMS-verktyg kräver träning för att användaren ska kunna använda dem på ett effektivt och ändamålsenligt sätt. E-learning är idag ett bra alternativ för utbildning som hjälper många företag att spara resurser. En form av e-learning är webbaserade interaktiva tutorials som lämpar sig särskilt bra för avancerade ITverktyg. Den här kvalitativa studien syftar till att identifiera faktorer som är betydelsefulla vid utformningen av en interaktiv tutorial och som påverkar användaren vid användning av ett avancerat IT-verktyg. I genomförandet byggdes relevanta aspekter kring design och pedagogisk användbarhet in i en prototyp som fick agera undersökningsobjekt i tio observerade, uppgiftsbaserade tester med efterföljande personliga intervjuer. Resultatet visade att traditionella designriktlinjer för tutorials kan följas till en viss gräns, men vid tutorials för avancerade IT-verktyg finns även ytterligare aspekter att ta hänsyn till. Det visade sig även att flera faktorer som enligt teorin påverkar tutorials inte gäller vid utformning och användning av tutorials för avancerade IT-verktyg. Utformandet av interaktiva tutorials kräver olika faktorer för design och pedagogisk användbarhet men påverkas även av yttre faktorer så som tid, omgivning och användarens tidigare erfarenheter. Undersökningen resulterade i designfaktorer samt faktorer för pedagogisk användbarhet för hur interaktiva tutorials kan designas för att stödja användningen av avancerade IT-verktyg. Några av de faktorer som framkom i resultatet var att information i form av text i en interaktiv tutorial ska presenteras i olika format för användaren samt att text ska vara uppdelad i mindre segment som exempelvis i en numrerad lista.

Informationshantering på internet är ett växande fenomen. Ett sätt för företag och organisationer att få ut information på internet är via webbplatser. För innehållshantering och utveckling av webbsidor så kan man använda content management system. Sådana system förenklar informationshanteringen på webbplatsens olika webbsidor. Det finns en uppsjö av CMS-verktyg och CMS-verktygen har stöd för olika funktioner. Den här studien är genomförd som en fallstudie där fallet som studeras är kriterier vid val av CMS-verktyg. Data har samlats in via enkäter och dokumentstudier. Kriterier har identifierats och prioriterats med hjälp av MoSCoW prioriteringsmetod av redaktörer och utvecklare som arbetar med CMS-verktyg. Prioriterade kriterier har sammanställts och ett urval av CMS-verktyg har utvärderats mot kriterierna. Utifrån insamlade data ifrån enkäter togs en prioriteringsordning fram som beskriver prioriterade kriterier vid val av CMS-verktyg. Det går att utskilja att somliga kriterier är viktigare än andra för redaktörer och utvecklare. Även visade dokumentstudien att de urvalet av CMS-verktyg som utvärderats uppfyllde majoriteten av kriterierna. / Information management on the Internet is a growing phenomenon. One way for companies and organizations to get information on the internet is through websites. For content management and webpage development, you can use the content management system. Such systems simplify information management on the website's various web pages. There are a wealth of CMS and the CMS support different features. This study is conducted as a case study in which the case being studied are criteria for choosing CMS. Data has been collected through surveys and document studies. Criteria’s have been identified and prioritized using the MoSCoW prioritization method by editors and developers working with CMS. Priority criteria have been compiled and a selection of CMS tools has been evaluated against the criteria’s. Based on the collected data from questionnaires, a priority scheme was drawn up. It is clear that some criteria are more important than others for editors and developers. The document study also showed that the selection of CMS evaluated met the majority of criteria.

Syftet med detta arbete är att undersöka hur WordPress påverkas i prestanda med plugin installerade med ett live-antivirusprogram som körs i bakgrunden. Liveantivirusprogrammet söker igenom koder i webbsidan efter säkerhetsrisken base64. Säkerhetsriskerna visas senare detaljerade i en lista vart i sökvägen samt fil som blivit infekterad. Dessutom med hjälp av en tidtagar ur beräknas start-sluttid för varje mätning av svarstid. Resultatet från experimentet visar att live-antivirusprogrammet inte har sådan stor påverkan hos prestandan då plugin är syftet till att svarstider blir olika.