Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 431032.pdf: 8474817 bytes, checksum: dbf6a31dce88df573c082ad5cd2b3c67 (MD5) Previous issue date: 2011-03-01 / O estudo analisa o espa?o e a arquitetura escolar do Col?gio Elementar Fernando Gomes, constru?do em Porto Alegre em 1913, com o projeto do engenheiro Affonso H?bert. Examina quest?es referentes ? inadequa??o dos espa?os adaptados para a escola prim?ria e a necessidade de constru??o de pr?dios escolares, estabelecendo uma rela??o com o planejamento e constru??o visual das cidades, no in?cio da Primeira Rep?blica no Brasil. O objetivo principal consiste em acompanhar o per?odo de constru??o do Col?gio Elementar Fernando Gomes (1913-1922) relacionando-o com os projetos de reformas da cidade de Porto Alegre. Foi realizada uma busca sobre outras aquisi??es, constru??es e reformas de pr?dios escolares por parte do Governo do Estado, a fim de inventariar o conjunto dos espa?os escolares em Porto Alegre, assim como do interior do Estado. A pesquisa documental analisa os Relat?rios de Obras P?blicas e Relat?rios da Instru??o P?blica. Utiliza como corpus emp?rico fontes iconogr?ficas e peri?dicos de ?poca. Podemos constatar que a constru??o do pr?dio do Col?gio Elementar Fernando Gomes inaugura no Rio Grande do Sul uma nova concep??o de espa?o e arquitetura escolar para a escola prim?ria, que al?m de seu aspecto funcional, ou seja, para receber um n?mero elevado de alunos, incorpora uma s?rie de significados simb?licos, alinhados ao ideal republicano. A melhora visual da Capital do Estado era de grande import?ncia e a constru??o de pr?dios escolares uma das principais propagandas do regime instaurado com o advento da Rep?blica