Submitted by Maria Aparecida (cidazen@gmail.com) on 2017-04-03T14:23:54Z No. of bitstreams: 1 Denise Cristine.pdf: 2478672 bytes, checksum: 44460ab2d227d3e595fdb602e98ea9b0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-03T14:23:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Denise Cristine.pdf: 2478672 bytes, checksum: 44460ab2d227d3e595fdb602e98ea9b0 (MD5) Previous issue date: 2015-05-20 / CAPES / Water quality and fish have a strong connection with people's health. Monitor the presence of contaminants in public water is vital for public health. This research aimed to analyze the quality of water and the fish collected in the Cachorros River relating to the health situation of the user population of these environmental resources. Methodology. The study was descriptive and exploratory sectional with qualitative and quantitative approach. The study area comprised the communities Rio dos Cachorros, Taim and Porto Grande. A sample was 250 participants. The interview consisted of an instrument of open and closed questions. For analysis of water were measured physic-chemical parameters, microbiological parameters and the concentration of Pb, Cr, Cd, Fe, Zn, Al and Cu. In fish analysis were measured the metals Pb, Cd, Fe, Zn, Al, Mn and Cu. Results. Most respondents had elementary school education (66%); female (64%); domestic / household (30%); family income 1 minimum wage (72%); 20 to 50 years of age (63%); 83% lived in brick houses; 58% used cesspit and 82% destined for the garbage collection. The origin of water was well and 71% used appropriate treatment method. Distance Geografic / transportation was the main difficulty for access to health services. The hospital first choice is the UPA Bacanga. Health services were evaluated as regular. The water samples of November were evaluated as saline waters despite the Cachorros Rivers is an estuary. The Oxigen Dissolved values were below the limit set out in collection point 3 in September. The variation of the MPN of total and fecal coliforms was 23-2400 / 100mL. There was presence of E. coli in all collection points in June and September. The water analysis showed the presence of Fe and Al in all samples and Cu at all points in September. In the analysis of Pb and Cu in fish showed above the allowed limit concentrations. Residents in Rio dos Cachorros said the river is polluted (58%). The fish consumed is caught in the community. Pollution and deforestation were mentioned by residents as environmental problems and companies / industries and mineral deposits as causes. Conclusion The study population has a level of income and low education. It has no health-related projects included in the community. The findings highlight the need to monitor this environment, because the families of the riverside communities may be at risk. / A qualidade da água e do pescado têm forte ligação com a saúde da população. Monitorar a presença de contaminantes nesses compartimentos é atividade vital para saúde pública. O objetivo desta pesquisa foi analisar a qualidade da água e do pescado coletados no Rio dos Cachorros relacionando-os com a situação de saúde da população usuária destes recursos ambientais. Metodologia. O estudo foi seccional descritivo-exploratório com abordagem quali-quantitativa. A representação amostral foi 250 participantes (85 em Rio dos Cachorros, 77 em Taim e 88 em Porto Grande). Aplicou-se formulário com questões abertas e fechadas. As amostras de água foram obtidas em quatro coletas com frequência bimestral em três pontos espaçados ao longo do rio. Para análise da água foram mensurados parâmetros físicoquímicos utilizando-se medidor multiparâmetro; microbiológicos, a partir da Técnica dos Tubos Múltiplos; e a concentração de metais. Na analise do pescado verificou-se os metais utilizando-se a técnica de Espectrofotometria de Absorção Atômica. Resultados A maioria dos entrevistados tinha escolaridade Ensino Fundamental, sexo feminino, era doméstica/do lar, possuía renda familiar 1 salário mínimo, 20 a 50 anos de idade e residiam em casa de alvenaria. A origem da água eram poços, 71% usavam método de tratamento adequado, 58% utilizava fossa negra e 82% destinava o lixo para coleta. Distância /transporte foi a dificuldade principal para o acesso aos serviços de saúde. Os serviços de saúde avaliados como regular. As amostras de novembro se enquadram como águas salinas apesar do Rio dos Cachorros ser um estuário. O valor de Oxigênio Dissolvido ficou abaixo do limite estabelecido no ponto 3 em setembro. Houve presença de E. coli em todos os pontos de coleta em junho e setembro. A análise da água mostrou presença de Fe, Al e Cu. Na analise dos peixes Pb e Cu apresentaram concentrações acima do limite permitido. O peixe consumido era pescado na comunidade. A poluição e o desmatamento foram mencionados pelos moradores como problemas ambientais e as grandes empresas/indústrias e jazidas como causas. Conclusão A população estudada possui um nível de renda e escolaridade baixos. Não há projetos relacionados à saúde inseridos na comunidade. Os dados encontrados evidenciam a necessidade do monitoramento desse ambiente, já que as famílias das comunidades ribeirinhas podem estar em risco de contaminação por consumirem o peixe e entrarem em contato com a água do rio.

Las Percepciones de las Capacidades para la Gestión de la Sostenibilidad del Estudiantado del Grado de ADE de la UPV y la UCV: Análisis Comparado. El propósito de la investigación doctoral es comprender las percepciones y predecir los comportamientos como gestor de Sostenibilidad del estudiantado de Administración y Dirección de Empresas de dos universidades: Universidad Politécnica de Valencia y Universidad Católica de Valencia. Para ello, los objetivos que la vertebran son: 1) Argumentar críticamente una Teoría que, además de ser aceptada por la comunidad científica, sea potente para la comprensión y el aprendizaje de la Gestión de la Sostenibilidad; 2) Seleccionar una Teoría psicosocial, aceptada por la comunidad científica, para comprender y predecir el comportamiento del estudiantado hacia la Gestión de la Sostenibilidad; 3) Construir un cuestionario-escala, a partir de la Teoría seleccionada, siguiendo los procedimientos establecidos por la comunidad de los científicos sociales; 4) Analizar, comentar y discutir los resultados de las respuestas dadas por la población objeto de la investigación; 5) Comparar los resultados obtenidos entre las diversas poblaciones investigadas y establecer semejanzas y diferencias sobre la Gestión de la Sostenibilidad. Las hipótesis son las siguientes: 1) El estudiantado de ambas Universidades es mayoritariamente favorable al aprendizaje de la Gestión de la Sostenibilidad en todos los elementos que configuran las percepciones; 2) Las mujeres muestran percepciones significativamente más positivas que los varones respecto a la Gestión de la Sostenibilidad; 3) Existen diferencias en las percepciones para la Gestión de la Sostenibilidad entre el alumnado de la Universidad Católica de Valencia y el de la Universidad Politécnica de Valencia. Para alcanzar los objetivos propuestos, el proceso de investigación ha cumplimentado las siguientes fases: a)la argumentación de la importancia del problema que se investiga a la que se ha dedicado el capítulo 2º; b)la revisión del estado actual del conocimiento sobre el problema investigado; a ello se ha dedicado el capítulo 1º; c) la justificación de la perspectiva teórica que se adopta,el enfoque del Desarrollo de las Capacidades Humanas,a la que se dedica el capítulo 3º; d) la selección argumentada de la Teoría dela Acción Planificada de Azjen, en el capítulo 4º; e) la presentación crítica de la metodología de la investigación, en el capítulo 5º, que utiliza de forma complementaria la perspectiva empírico-analítica, que permite explicar y predecir el comportamiento del estudiantado; la hermenéutico-interpretativa, que facilita la comprensión de los significados de las intenciones y acciones del alumnado y el método comparado entre el alumnado de una Universidad y la otra; f) la aplicación del cuestionario-escala, análisis de los datos y comentarios de los resultados de las respuestas del alumnado de la Universidad Católica de Valencia (capítulo 6º), del alumnado de la Universidad Politécnica de Valencia (capítulo 7º) y de la comparación entre el alumnado de ambas universidades (capítulo 8ª). Conclusiones: a)la hipótesis 1. El estudiantado de ambas Universidades es mayoritariamente favorable al aprendizaje de la Gestión de la Sostenibilidad en todos los elementos del sistema de actitudes. La hipótesis 1 queda confirmada en 5 de las 8 sub-hipótesis y parcialmente confirmada en las tres restantes; b) la hipótesis 2. Las mujeres muestran un sistema de actitudes significativamente más positivas que los varones respecto a la Gestión de la Sostenibilidad. La hipótesis 2 queda confirmada; c) la hipótesis 3. Existen diferencias en el sistema de actitudes para la Gestión de la Sostenibilidad entre el alumnado de la Universidad Católica de Valencia y el alumnado de la Universidad Politécnica de Valencia. La hipótesis 3 queda confirmada en 7 de sus 9 sub-hipótesis, parcialmente c / Les Percepcions de les Capacitats per a la Gestió de la Sostenibilitat de l'Estudiantat del Grau d'ADE de la UPV i la UCV: Anàlisi Comparada. El propòsit de la investigació doctoral és comprendre les percepcions i predir els comportaments com a gestor de Sostenibilitat de l'estudiantat d'Administració i Direcció d'Empreses de dues universitats: Universitat Politècnica de València i Universitat Catòlica de València. Per a això, els objectius que la vertebren són: 1) Argumentar críticament una Teoria que, a més de ser acceptada per la comunitat científica, siga potent per a la comprensió i l'aprenentatge de la Gestió de la Sostenibilitat; 2) Seleccionar una Teoria psicosocial, acceptada per la comunitat científica, per a comprendre i predir el comportament de l'estudiantat cap a la Gestió de la Sostenibilitat; 3) Construir un qüestionari-escala, a partir de la Teoria seleccionada, seguint els procediments establerts per la comunitat dels científics socials; 4) Analitzar, comentar i discutir els resultats de les respostes donades per la població objecte de la investigació; 5) Comparar els resultats obtinguts entre les diverses poblacions investigades i establir semblances i diferències sobre la Gestió de la Sostenibilitat. Les hipòtesis són les següents: 1) L'estudiantat d'ambdues Universitats és majoritàriament favorable a l'aprenentatge de la Gestió de la Sostenibilitat en tots els elements que configuren les percepcions; 2) Les dones mostren percepcions significativament més positives que els homes respecte a la Gestió de la Sostenibilitat; 3) Existeixen diferències en les percepcions per a la Gestió de la Sostenibilitat entre l'alumnat de la Universitat Catòlica de València i el de la Universitat Politècnica de València. Per a aconseguir els objectius proposats, el procés d'investigació ha cobert les següents fases: a) l'argumentació de la importància del problema que s'investiga a la que s'ha dedicat el capítol 2n; b) la revisió de l'estat actual del coneixement sobre el problema investigat; a això s'ha dedicat el capítol 1r; c) la justificació de la perspectiva teòrica que s'adopta, l'enfocament del Desenvolupament de les Capacitats Humanes, a la qual es dedica el capítol 3r; d) la selecció argumentada de la Teoria de l'Acció Planificada d'Azjen, en el capítol 4rt; e) la presentació crítica de la metodologia de la investigació, en el capítol 5é, que utilitza de forma complementària la perspectiva empíric-analítica, que permet explicar i predir el comportament de l'estudiantat; l'hermenèutica-interpretativa, que facilita la comprensió dels significats de les intencions i accions de l'alumnat i el mètode comparat entre l'alumnat d'una Universitat i l'altra; f) l'aplicació del qüestionari-escala, anàlisi de les dades i comentaris dels resultats de les respostes de l'alumnat de la Universitat Catòlica de València (capítol 6é), de l'alumnat de la Universitat Politècnica de València (capítol 7é) i de la comparació entre l'alumnat d'ambdues universitats (capítol 8a). Conclusions: a) la hipòtesi 1. L'estudiantat d'ambdues Universitats és majoritàriament favorable a l'aprenentatge de la Gestió de la Sostenibilitat en tots els elements del sistema d'actituds. La hipòtesi 1 queda confirmada en 5 de les 8 sub-hipòtesis i parcialment confirmada en les tres restants; b) la hipòtesi 2. Les dones mostren un sistema d'actituds significativament més positives que els homes respecte a la Gestió de la Sostenibilitat. La hipòtesi 2 queda confirmada; c) la hipòtesi 3. Existeixen diferències en el sistema d'actituds per a la Gestió de la Sostenibilitat entre l'alumnat de la Universitat Catòlica de València i l'alumnat de la Universitat Politècnica de València. La hipòtesi 3 queda confirmada en 7 de les seues 9 sub-hipòtesis, parcialment confirmada en 1 sub-hipòtesi i no confirmada en 1 sub-hipòtesi. / Perceptions of the Capacities for Sustainable Management in the Students of "Administration and Business Management" Degree in the Polytechnic University of Valencia and the Catholic University of Valencia: A Comparative Analysis. The purpose of the doctoral research is to understand perceptions and to predict behaviors as Sustainable managers in Administration and Business Management students of two universities: the Polytechnic University of Valencia and the Catholic University of Valencia. To this end, the objectives that underpin are: 1) Critically argue a theory that, in addition to being accepted by the scientific community, is powerful for understanding and learning Sustainability Management; 2) Select a psychosocial theory, accepted by the scientific community, to understand and to predict behavior students towards Sustainability Management; 3) Construct a questionnaire-scale, based on the selected theory, following the procedures established by the community of social scientists; 4) Analyze, comment and discuss the results of the answers given by the population under investigation; 5) Compare the results obtained among different researched populations and establish similarities and differences on Sustainability Management. The hypotheses are: 1) Students of both Universities are mainly favorable to learning Sustainability Management in all the elements that configure the perceptions; 2) Women express significantly more positive perceptions than men with respect to Sustainability Management; 3) There are different perceptions of Sustainability Management among the students in the Catholic University of Valencia and in the Polytechnic University of Valencia. In order to achieve the stipulated objectives, the research process has completed the following phases: a) argumenting the importance of the problem under investigation which is adressed in the 2nd chapter ; b) elaborating the current literature review about the issue under investigation; which is adressed in the 1st chapter; c) justificating the theoretical perspective that is adopted: Development of Human Capacities approach; which is adressed in the 3rd chapter; d) Arguing the selection of Azjen's Theory of Planned Behavior, in the 4th chapter; e) critically presentating the research methodology, in the 5th chapter, which uses in a complementary way the empirical-analytical perspective, which allows explaining and predicting student behavior; the hermeneutic-interpretative perspective, which facilitates understanding the meanings of the intentions and actions in the students and the comparative method between the students at one university and at the other; f) applicating the questionnaire-scale, analysing the data and commenting on the results of the responses of the students at Catholic University of Valencia (6th chapter), the students at Polytechnic University of Valencia (7th chapter) and the comparison between the students of both universities (8th chapter). Conclusions: a) hypothesis 1. The students of both Universities are mostly favorable for learning Sustainability Management in all of the elements of the attitude system. Hypothesis 1 is confirmed in 5 of the 8 sub-hypotheses and partially confirmed in the remaining three; b) hypothesis 2. Women show a system of significantly more positive attitudes than men with respect to Sustainability Management. Hypothesis 2 is confirmed; c) hypothesis 3. There are differences in the attitude system for Sustainability Management among the students of the Catholic University of Valencia and the students of the Polytechnic University of Valencia. Hypothesis 3 is confirmed in 7 of its 9 sub-hypotheses, partially confirmed in 1 sub-hypothesis and not confirmed in 1 sub-hypothesis. / Escámez Marsilla, JI. (2018). LAS PERCEPCIONES DE LAS CAPACIDADES PARA LA GESTIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD DEL ESTUDIANTADO DEL GRADO DE ADE DE LA UPV Y LA UCV: ANÁLISIS COMPARADO [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/115487