Submitted by RAFAEL DE SOUSA MOREIRA (rsousamoreira@hotmail.com) on 2015-12-11T14:35:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação final Rafael de Sousa Moreira - 11-12-15.pdf: 3552106 bytes, checksum: f1b6e8ca2661437fef77d31d63b50c48 (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2015-12-15T13:27:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação final Rafael de Sousa Moreira - 11-12-15.pdf: 3552106 bytes, checksum: f1b6e8ca2661437fef77d31d63b50c48 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2015-12-21T15:21:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação final Rafael de Sousa Moreira - 11-12-15.pdf: 3552106 bytes, checksum: f1b6e8ca2661437fef77d31d63b50c48 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-21T15:22:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação final Rafael de Sousa Moreira - 11-12-15.pdf: 3552106 bytes, checksum: f1b6e8ca2661437fef77d31d63b50c48 (MD5) Previous issue date: 2015-11-16 / The labor world has been changing in the course of the last decades and following those shifts the nature of the relationship between organizations and professionals is also changing. A relatively new multidisciplinary field of knowledge in the academy studies those configurations and has developed theories on new career models. The academics of this field have shown that the traditional career model is no longer responding the needs of professionals and contemporary organizations. In this context, the Brazilian public service has been trying to organize its activities in public careers since the 30’s, without success. Many of the constitutive elements giving form to those careers are still based on those premises and are related to the traditional career model. The present work intends to examine the relationship between those contemporary theoretical models and the practical operation of a career in the federal Executive Branch. Using the case study as methodology, this work explores the career of Specialist in Public Policy and Government Management and its characteristics are compared to two modern theoretical models: the boundaryless and the protean career. The findings point towards evidences of the presence of many elements consistent with those career models in the case studied, and the practical operation of those elements was described and analyzed, showing the difficulties in operationalizing those models amid the context of bureaucratic culture in the public sector and the inertial strength of the traditional career model. It is hoped that this study and its conclusions will cast light on those possibilities brought by the career models and the viability limits in introducing them in the public context. The applicability of this work relies in its corroboration in fulfilling the lack of academic studies on public careers in Brazil and in giving solid ground for the work of public managers involved in the theme of career management. / O mundo do trabalho vem mudando ao longo das últimas décadas e acompanhando essas mudanças a relação das organizações e dos profissionais com as carreiras vem também se alterando. Um campo de conhecimento multidisciplinar e relativamente novo na academia estuda estas novas configurações e formula teorias sobre novos modelos de carreiras. Os teóricos da área tem demonstrado que os modelos tradicionais de carreira não mais se ajustam aos anseios dos profissionais e às necessidades das organizações contemporâneas. Em meio a este contexto, o serviço público brasileiro tenta organizar suas atividades em carreiras desde a década de 30, sem lograr grande êxito. Os principais elementos constitutivos que dão forma as atuais carreiras são ainda daquela época e estão relacionados ao modelo tradicional. Este trabalho tem por objetivo investigar a relação entre os modelos teóricos contemporâneos e o funcionamento prático de uma carreira no âmbito do Poder Executivo federal. Utilizando-se do estudo de caso como ferramenta metodológica foi explorada a carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do governo federal e suas características foram comparadas a dois modelos teóricos modernos de carreiras: sem fronteira e proteano. Concluiu-se pelo achado de evidências suficientes que comprovam a presença na carreira estudada de elementos consistentes com os modelos teóricos referenciados. O funcionamento prático desses elementos foi descrito e analisado, identificando-se as dificuldades na sua operacionalização em meio à cultura burocrática do setor público e à força inercial do modelo tradicional, habitualmente empregado no desenho de carreiras públicas. Espera-se, com isso, lançar luz sobre as possibilidades dos novos modelos teóricos de carreira e sua aplicação no serviço público e os limites da viabilidade de implantá-los nesse contexto. A aplicabilidade do trabalho encontra-se tanto na contribuição do material à superação da carência de estudos sobre carreiras no âmbito do serviço público brasileiro, quanto no fornecimento de embasamento teórico para ações de gestores públicos envolvidos com a temática da gestão de carreiras.

Submitted by Marília Vargas Loyola (marilialoyola@gmail.com) on 2018-03-30T23:38:18Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2018-04-02T17:15:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) / Approved for entry into archive by Kelly Ayala (kelly.ayala@fgv.br) on 2018-04-02T18:14:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-02T18:14:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) Previous issue date: 2014-12-14 / A educação superior, sobretudo a pós-graduação lato sensu, tornou-se indispensável no Brasil a partir das mudanças ocorridas na economia, no campo tecnológico e no mercado de trabalho. A necessidade da capacitação continuada ocorre tanto por parte das organizações, que precisam de trabalhadores qualificados em seu quadro funcional, quanto por parte dos profissionais que precisam se manter atualizados para o enfrentamento da concorrência no mercado de trabalho e/ou para realizar movimento de carreira. Contudo não se pode descartar as críticas de autores renomados aos programas das Escolas de Negócios. Diante desses fatos faz-se necessário a investigação do impacto dos cursos de pós-graduação lato sensu nas carreiras dos ex-alunos. Como objeto de pesquisa, será analisado o curso de Pós-Graduação em Administração de Empresas, especialização lato sensu, da Fundação Getulio Vargas. Inicialmente, para possibilitar as análises, foram utilizadas como meio, pesquisa bibliográfica, telematizada e de campo. Com relação a esta última, foi realizada a análise descritiva da amostra considerada no estudo e em seguida a análise estatística, considerando os dados coletados através dos questionários, além da comparação de algumas varíaveis dos respondentes que concluíram o curso com aqueles que não finalizaram o mesmo. Concluiu-se, como resultado da pesquisa, que o curso contribui positivamente na carreira dos alunos. / Higher education, especially post-graduation lato sensu, has become indispensable in Brazildue to changes in the economy, technology, and the labor market. The need for continuouscapacity occurs both by organizations that need skilled workers in its workforce, as byprofessionals, who need to be update in order to face the competition in the labor market. Thisprogress professionaly. However, one can not dismiss the criticisms of renowned authors tobusiness programs. Faced with these facts it is necessary to research the impact of postgraduationcourses lato sensu in the careers of alumni. The faces of this research subject is thePostgraduate in Business Administration, Pós ADM, offered by FGV. Initially, to enable theanalyzes were used as medium, bibliographic search literature and experimental research .Regarding the latter, a descriptive analysis of the sample in the study was performed and afterthe statistical analysis considering the data collected through the questionnaires, and thecomparison of some variables of the respondents who completed the course with those whohave not completed the same . It was concluded as a result of the research, that the coursecontributes positively in the career of students.