Thesis advisor: James O'Toole / In the 1960s American Jesuit secondary school administrators struggled to resolve a profound tension within their institutions. The religious order's traditional educational aim dating back to the 1500s emphasized influence through contact with "important and public persons" in order that the Jesuits might in turn help direct cultures around the world to a more universal good. This historical foundation clashed sharply with what was emerging as the Jesuits' new emphasis on a preferential option for the poor. This dissertation argues that the greater cultural and religious changes of the 1960s posed a fundamental challenge to Catholic elite education in the United States. The competing visions of the Jesuits produced a crisis of identity, causing some Jesuit high schools either to collapse or reinvent themselves in the debate over whether Jesuit schools were for richer or for poorer Americans. The dissertation examines briefly the historical process that led to this crisis of identity, beginning with the contribution of Jesuit education to the Americanization of massive numbers of first and second-generation immigrant Catholics as they adjusted to life in America in the first half of the twentieth century. As Catholics adapted, increasingly sophisticated American Jesuit schools became instrumental in the formation of a Catholic elite, and many of the institutions found themselves among elite American schools. This elite identity was disrupted by two factors: the cultural volatility of the 1960s and the Jesuits' election of a new leader, Pedro Arrupe. While some Jesuit educators embraced Arrupe's preferential option for the poor, others feared it would undercut the traditional approach of outreach to the elite. Through a case study of one Jesuit boarding school, the dissertation seeks to expand our understanding of the impact of 1960s social change into the less-explored realms of religion and education. / Thesis (PhD) — Boston College, 2013. / Submitted to: Boston College. Graduate School of Arts and Sciences. / Discipline: History.

Este trabalho tem um duplo objetivo: primeiro, analisar a relação entre a elite católica e o desenvolvimento universitário brasileiro, com ênfase na formação e a institucionalização das Ciências Sociais no Brasil; segundo, estudar o itinerário de um dos representantes dessa “elite”, Laudelino Medeiros, que se tornou o fundador da disciplina de Sociologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Seu foco é o de analisar, dentro da estratégia mais ampla da “geração católica” na conquista das cátedras da Faculdade de Filosofia, o itinerário do primeiro e único catedrático de Sociologia. Ao contextualizar a formação da UFRGS num período de renovação católica nacional em que a Igreja tenta conquistar espaços universitários, o estudo demonstra, tendo como referencia outras situações similares, qual foi a atuação do referido professor como membro do grupo católico e sua posição na divisão do trabalho intelectual entre os católicos das áreas do Direito, Filosofia e Humanidades. Finalmente, reconstitui seu papel na organização e no desenvolvimento da disciplina nas Faculdades de Ciências Econômicas e de Filosofia. Apoiando-se em fontes inéditas de entrevistas, documentos de seu arquivo pessoal e de varias outras fontes documentais, bem como pelo acesso à sua ampla biblioteca foi possível reconstituir sua atuação como professor, pesquisador e fundador da Sociologia na UFRGS no período de 1940 a 1970. / This work has two aims: first, to analyse the relation between catholic elite and Brazilian universities development, focusing on shaping and institutionalization of Social Sciences in Brazil; second, to study the course of one representative of this “elite” – Laudelino Medeiros, the founder of Sociology discipline in Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Our main interest is to study, in a broader strategy of “catholic generation” for conquering disciplines in Philosophy College, the course of the first and only professor of Sociology. By putting into context the shaping of UFRGS in a time of national catholic renovation when the church tried to gain space in university milieu, this study shows, having other similar situations as reference, which were the activities of that professor as a member of a catholic group and which was his position concerning division of intellectual work among catholics in courses like Law, Philosophy and Humanities. Finally, this analysis reconstitutes his role in organizing and developing of Sociology in courses of Economics and Philosophy. Having as a support unpublished fonts with interviews, documents from his personal files and many other document fonts, as well as his extensive library, it was possible recover his activities as a professor, researcher and founder of Sociology at UFRGS, from 1940 to 1970.

Este trabalho tem um duplo objetivo: primeiro, analisar a relação entre a elite católica e o desenvolvimento universitário brasileiro, com ênfase na formação e a institucionalização das Ciências Sociais no Brasil; segundo, estudar o itinerário de um dos representantes dessa “elite”, Laudelino Medeiros, que se tornou o fundador da disciplina de Sociologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Seu foco é o de analisar, dentro da estratégia mais ampla da “geração católica” na conquista das cátedras da Faculdade de Filosofia, o itinerário do primeiro e único catedrático de Sociologia. Ao contextualizar a formação da UFRGS num período de renovação católica nacional em que a Igreja tenta conquistar espaços universitários, o estudo demonstra, tendo como referencia outras situações similares, qual foi a atuação do referido professor como membro do grupo católico e sua posição na divisão do trabalho intelectual entre os católicos das áreas do Direito, Filosofia e Humanidades. Finalmente, reconstitui seu papel na organização e no desenvolvimento da disciplina nas Faculdades de Ciências Econômicas e de Filosofia. Apoiando-se em fontes inéditas de entrevistas, documentos de seu arquivo pessoal e de varias outras fontes documentais, bem como pelo acesso à sua ampla biblioteca foi possível reconstituir sua atuação como professor, pesquisador e fundador da Sociologia na UFRGS no período de 1940 a 1970. / This work has two aims: first, to analyse the relation between catholic elite and Brazilian universities development, focusing on shaping and institutionalization of Social Sciences in Brazil; second, to study the course of one representative of this “elite” – Laudelino Medeiros, the founder of Sociology discipline in Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Our main interest is to study, in a broader strategy of “catholic generation” for conquering disciplines in Philosophy College, the course of the first and only professor of Sociology. By putting into context the shaping of UFRGS in a time of national catholic renovation when the church tried to gain space in university milieu, this study shows, having other similar situations as reference, which were the activities of that professor as a member of a catholic group and which was his position concerning division of intellectual work among catholics in courses like Law, Philosophy and Humanities. Finally, this analysis reconstitutes his role in organizing and developing of Sociology in courses of Economics and Philosophy. Having as a support unpublished fonts with interviews, documents from his personal files and many other document fonts, as well as his extensive library, it was possible recover his activities as a professor, researcher and founder of Sociology at UFRGS, from 1940 to 1970.

Este trabalho tem um duplo objetivo: primeiro, analisar a relação entre a elite católica e o desenvolvimento universitário brasileiro, com ênfase na formação e a institucionalização das Ciências Sociais no Brasil; segundo, estudar o itinerário de um dos representantes dessa “elite”, Laudelino Medeiros, que se tornou o fundador da disciplina de Sociologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Seu foco é o de analisar, dentro da estratégia mais ampla da “geração católica” na conquista das cátedras da Faculdade de Filosofia, o itinerário do primeiro e único catedrático de Sociologia. Ao contextualizar a formação da UFRGS num período de renovação católica nacional em que a Igreja tenta conquistar espaços universitários, o estudo demonstra, tendo como referencia outras situações similares, qual foi a atuação do referido professor como membro do grupo católico e sua posição na divisão do trabalho intelectual entre os católicos das áreas do Direito, Filosofia e Humanidades. Finalmente, reconstitui seu papel na organização e no desenvolvimento da disciplina nas Faculdades de Ciências Econômicas e de Filosofia. Apoiando-se em fontes inéditas de entrevistas, documentos de seu arquivo pessoal e de varias outras fontes documentais, bem como pelo acesso à sua ampla biblioteca foi possível reconstituir sua atuação como professor, pesquisador e fundador da Sociologia na UFRGS no período de 1940 a 1970. / This work has two aims: first, to analyse the relation between catholic elite and Brazilian universities development, focusing on shaping and institutionalization of Social Sciences in Brazil; second, to study the course of one representative of this “elite” – Laudelino Medeiros, the founder of Sociology discipline in Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Our main interest is to study, in a broader strategy of “catholic generation” for conquering disciplines in Philosophy College, the course of the first and only professor of Sociology. By putting into context the shaping of UFRGS in a time of national catholic renovation when the church tried to gain space in university milieu, this study shows, having other similar situations as reference, which were the activities of that professor as a member of a catholic group and which was his position concerning division of intellectual work among catholics in courses like Law, Philosophy and Humanities. Finally, this analysis reconstitutes his role in organizing and developing of Sociology in courses of Economics and Philosophy. Having as a support unpublished fonts with interviews, documents from his personal files and many other document fonts, as well as his extensive library, it was possible recover his activities as a professor, researcher and founder of Sociology at UFRGS, from 1940 to 1970.