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Factores y actitudes que intervienen en la enfermera para realizar investigación en un establecimiento nivel II de atención, Minsa Chiclayo, 2018

Chicoma Ramirez, Josselly Leonor January 2019 (has links)
Objetivo: describir los factores y actitudes que intervienen en la enfermera para realizar investigación en un establecimiento nivel II de atención MINSA, Chiclayo, 2018. Tiene por objetivo: determinar los factores y actitudes que intervienen en el profesional de enfermería para realizar investigación. El tipo de investigación fue cuantitativa, de diseño descriptivo y corte transversal, con una población de 180 enfermeras, las mismas que trabajan en los servicios del Hospital las Mercedes Chiclayo, la muestra fue tipo censal buscando la representatividad de la población. Para el análisis de los datos se aplicó la estadística descriptiva, se hizo uso del programa Excel 2010. Los resultados fueron que el 68.33% indica que los factores personales en las enfermeras para realizar investigación son desfavorables y un 31.67% son favorables, dentro de los factores institucionales el 94.44% son desfavorables y un 5.56% son favorables. Así mismo para las actitudes según su disposición el 65.56% tiene una actitud favorable para investigar, el 33.33% Medianamente favorable y un 1.11% desfavorable, según su participación el 70.00% tiene una actitud favorable para investigar, el 29.44% Medianamente favorable y un 0.56% desfavorable. Conclusiones: Los factores personales e institucionales que intervienen en las enfermeras son el no contar con facilidades para realizar una investigación, en cuanto a las actitudes la mayoría de las enfermeras del Hospital las Mercedes tiene una actitud favorable a medianamente favorable hacia la investigación en relación a: metodología, tiempo, facilidades, dificultades y motivación. En todo momento se respetaron los criterios de rigor científico y ético.
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Nivel de conocimientos de bioética en estudiantes de segunda especialidad de odontología de una universidad de Chiclayo, durante el año 2018

Alvarado Pineda, Rosa Liliana January 2019 (has links)
El presente estudio de investigación estuvo orientado a conocer el nivel de conocimientos de Bioética en estudiantes de segunda especialidad en Odontología de una universidad de Chiclayo, durante el año 2018. Considerando que la Bioética como disciplina se encarga del estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y del cuidado de la salud, examinada a la luz de los valores y de los principios de bioética y que a la vez constituye una herramienta muy valiosa que ayuda a resolver los dilemas éticos, que surgen en la práctica médica/odontológica. El tipo de estudio fue No Experimental Cuantitativo Descriptivo. Los sujetos de estudio fueron los 82 participantes de los diversos programas en Odontología, pertenecientes a la segunda especialidad durante el año 2018, desarrollado en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Los resultados obtenidos de los participantes demostraron un nivel de conocimiento general de Bioética alto en un 96.34%; en cuanto al principio de justicia se obtuvo un 97.56%, en autonomía un 92.68%; en beneficencia un 86.58% y en no maleficencia un 76.83%.Por lo que se concluye que los estudiantes de segunda especialidad desempeñarán su labor en el campo profesional de manera satisfactoria y se debe incentivar el estudio de la Bioética y realizar investigaciones análogas al presente estudio, en diversas instituciones académicas formadoras de profesionales odontólogos en posgrado .
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Características de las tesis de pregrado de enfermería de una universidad privada Chiclayo, período 2006 – 2017

Tenorio Paz, Claudia Pierina January 2019 (has links)
Objetivo: Caracterizar las tesis de pregrado de enfermería de una universidad privada Chiclayo, periodo 2006-2017. Método: El estudio fue de tipo cuantitativo, descriptivo, retrospectivo, tuvo como población a 659 tesis de enfermería sustentadas del periodo 2006 al 2017 según el registro de la Biblioteca de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de enero 2018. Se utilizó como instrumento una ficha de recolección que recogió las siguientes características: tipo de investigación, diseño de investigación, lugar/escenario de investigación, líneas de investigación de la Escuela de Enfermería/USAT, población/sujeto de investigación, índice de obsolescencia de las referencias bibliográficas (PRICE), pertinencia de la temática de investigación según las prioridades nacionales de investigación en salud. Resultado: El 87,56% de las tesis de pregrado de enfermería son de tipo cualitativa con un diseño de estudio de caso en un 77,54%, El 61,2% de las tesis de pregrado de enfermería fueron realizadas en Instituciones de salud del ámbito público y privado y de los diferentes niveles de atención (I,II,III,IV), el 86,49% de las tesis de pregrado de enfermería pertenecen a las líneas de investigación de enfermería y sociedad, el 23,98% de las tesis de pregrado de enfermería tienen como población enfermeras, el 10,36% tuvieron una antigüedad menor a cinco años (Índice de Price). La mayoría (94,69%) de las temáticas de investigación de las tesis de pregrado de enfermería fueron no pertinentes según las prioridades de Investigación en Salud Lambayeque correspondiente a la fecha de ejecución. Conclusión: La mayoría de las tesis de pregrado fueron de tipo cualitativa, el enfoque estudio de caso, la cuarta parte tuvieron como población/sujeto de la investigación los profesionales de enfermería, más de la mitad se ejecutaron en las Instituciones de salud de los diferentes niveles de atención (I, II, III, IV) y la mayoría de ellas pertenecieron a la línea temática de investigación de Enfermería y Sociedad, muy pocas de las referencias bibliográficas tuvieron una antigüedad menor a 5 años, la mayoría de las temáticas fueron no pertinentes según las prioridades de Investigación en Salud Lambayeque correspondiente a la fecha de ejecución.

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