Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales / Esta investigación se ha desarrollado sobre la base de la búsqueda de los dictámenes que dicen relación con las ideas prevalentes contenidas en cada uno de los artículos del texto refundido de la ley Nº 18.575. En el desarrollo de este trabajo no sólo se consultaron los dictámenes que decían relación con esta Ley, sino también aquellos relativos a leyes directamente vinculadas a ella. Los dictámenes se han extractado en su gran mayoría sin modificar o alterar el contenido e interpretación de los mismos, sin embargo, algunos han sido transcritos íntegramente, por cuanto no resultó posible extractarlos sin alterar las ideas contenidas en ellos. Se transcriben sólo aquellos dictámenes que resultan de mayor importancia, ya que su gran cantidad hace imposible que materialmente se consignen todos, aún cuando en lo relativo a artículos específicos no existe jurisprudencia administrativa que refiera a ellos. El trabajo efectuado contiene los extractos de más de 330 dictámenes emanados de la Contraloría General de la República en el periodo comprendido entre el mes de Enero del año 1998 a Abril del año 2003, todos ellos desarrollados sobre el estudio del articulado de la Ley 18.575 y su texto refundido por el decreto con fuerza de ley número 1/19.653/2000 de la Secretaría General de la Presidencia.

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / El presente trabajo contiene un análisis del nuevo Título IV de la Ley N° 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado, incorporado por el artículo 32 de la Ley N° 20.500, sobre Asociaciones y Participación Ciudadana en la Gestión Pública. En particular, realizaremos un análisis jurídico de dicho Título IV y las características que presentan el debido proceso administrativo clásico y el proceso de participación. En primer lugar, analizaremos la normativa de participación ciudadana respecto de los Ministerios Secretaría General de Gobierno, de Educación y del Medio Ambiente; en seguida veremos si existe relación entre esos textos legales con la Ley N° 19.880, que establece Bases de los Procedimientos Administrativos que rigen los actos de los órganos de la Administración del Estado; y, en tercer lugar, estableceremos las fortalezas y precariedades del debido proceso de participación ciudadana actualmente vigente. Como cuarto aspecto, y en función de las conclusiones a que nos lleven dichos análisis, propondremos algunas modificaciones legales que tengan por objeto elevar progresivamente los índices de participación en el Gobierno Central de Chile. Finalmente, además del estudio jurídico a que hemos hecho referencia, llevaremos a cabo un análisis práctico que evalúe la aplicación del Título IV desde su publicación en 2011 hasta el año 2017, respecto de las tres carteras de Estado antes mencionadas. Para ello, efectuaremos un estudio individual y comparativo que dé cuenta de las fortalezas y debilidades de la participación ciudadana desde su implementación. Esta tesis pretende servir de complemento al estudio del derecho y proceso de participación ciudadana que actualmente vivimos en nuestro país