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A Responsabilidade Brasileira em Âmbito Global para com a Sustentabilidade e a Conscientização Ambiental no que tange aos Recursos HídricosDanieli, Adilor 10 April 2018 (has links)
La presente Tesis de Doctorado titulada “La Responsabilidad Brasilera en Ámbito Global para con la Sustentabilidad y la Concientización Ambiental en lo que se refiere a los Recursos Hídricos”. El objetivo general de la investigación es analizar la Responsabilidad Brasilera en Ámbito Global para con la Sustentabilidad y la Concientización Ambiental en lo que se refiere a los Recursos Hídricos. Los objetivos específicos listados fueron los siguientes: el Primer Objetivo Específico es conceptualizar la sustentabilidad a partir de sus fundamentos históricos, sus principios y sus dimensiones; el Segundo Objetivo Específico es caracterizar el acceso al agua como derecho humano; el Tercer Objetivo Específico es sistematizar la reglamentación y la gestión de los recursos hídricos en el ordenamiento jurídico brasilero; el Cuarto Objetivo Específico es sistematizar la reglamentación y la gestión de los recursos hídricos en el ordenamiento jurídico español; el Quinto Objetivo Específico es sistematizar las directrices de ámbito global y los tratados internacionales referentes a los recursos hídricos de los que el Brasil sea signatario y; el Sexto Objetivo Específico es analizar la Responsabilidad Brasilera en Ámbito Global para con la Sustentabilidad
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Conciencia de la bioética ambiental en docentes de un colegio privado de la ciudad de ChiclayoVilchez Valverde, Jesus Enrique January 2024 (has links)
La conciencia ambiental es una condición indispensable para protegerla con el fin de conservarla y garantizar su sostenibilidad presente y futura. Generarla es un proceso dinámico en donde participan varias instituciones y en especial el colegio, buscando sensibilizar a los niños sobre la problemática, para luego actuar, promoviendo una relación armónica entre la naturaleza y las actividades humanas. Siendo los docentes una pieza clave en este proceso, por ello el objetivo de la presente investigación es describir, analizar e interpretar la conciencia bioética ambiental en los docentes de una Institución Educativa Privada – Chiclayo, 2022. El estudio es cualitativo –descriptivo, su población estuvo conformada por 55 profesores un colegio privado en Chiclayo, teniendo como muestra a 15 participantes, para la recolección de datos se utilizó la entrevista semiestructurada. Como resultados se obtuvo las siguientes categorías: Enseñanza en los colegios para crear conciencia ambiental, Practicando el cuidado bioético ambiental al reciclar papel en colegio, Responsabilidad bioética ambiental al utilizar las 3R, Educando la conciencia bioética ambiental para el cuidado del agua, Ahorro energético en el colegio, una manera ejercer la conciencia bioética ambiental. Concluyéndose que los docentes educan sobre temas ambientales, incentivando actitudes de prácticas ambientales sostenibles en los niños, estableciendo coherencia entre su decir y su actuar, poniendo de manifiesto su conciencia bioética ambiental y creándola en sus estudiantes, demostrándolo con la práctica de las 3R para la gestión de residuos sólidos, ahorro energético en las aulas y cuidado del uso de agua. / Environmental awareness is an indispensable condition to protect it in order to conserve it and guarantee its present and future sustainability. Generating it is a dynamic process in which several institutions participate, especially the school, seeking to make children aware of the problem, in order to then act, promoting a harmonious relationship between nature and human activities. Being the teachers a key piece in this process, therefore the objective of this research is to describe, analyze and interpret the environmental bioethical awareness in the teachers of a Private Educational Institution - Chiclayo, 2022. The study is qualitative-descriptive, its population consisted of 55 teachers in a private school in Chiclayo, with a sample of 15 participants, and a semi-structured interview was used for data collection. The following categories were obtained as results: Teaching in schools to create environmental awareness, Practicing environmental bioethical care by recycling paper at school, Environmental bioethical responsibility by using the 3Rs, Educating environmental bioethical awareness for water care, Energy saving at school, a way to exercise environmental bioethical awareness. It was concluded that teachers educate on environmental issues, encouraging sustainable environmental practices in children, establishing coherence between their words and actions, showing their environmental bioethical awareness and creating it in their students, demonstrating it with the practice of the 3Rs for solid waste management, energy saving in the classroom and care of water use.
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Green perceived benefits y Brand credibility en relación al Repurchase intention de green products / Green perceived benefits and brand credibility in relation to green products repurchase intentionRomán Augusto , José Antonio, Garrido Lecca Vera, Camila Beatriz 19 August 2020 (has links)
El estudio tiene como objetivo explorar las relaciones entre los beneficios verdes percibidos y la credibilidad de marca frente a la intención de recompra de productos verdes en Lima. La información presentada es cuantitativa y de carácter concluyente. / The study aims to explore the relationships between green perceived benefits and brand credibility regarding repurchase intention of green products in Lima. The information presented is quantitative and conclusive. / Trabajo de investigación
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El aporte de las visitas turísticas a Áreas Naturales Protegidas al desarrollo de conciencia ambiental a nivel internacional / Contribution of tourism in Protected Natural Areas to environmental awareness’ development at international levelPariachi Matos, Jaqueline Kelly 17 December 2020 (has links)
El turismo en áreas naturales protegidas no sólo debe brindar beneficios económicos sino también sociales y ambientales; teniendo este último que generar conciencia sobre la importancia de las riquezas naturales y fomentar buenas prácticas en los visitantes. Asimismo, todo tipo de turismo tiene que fomentar acciones para la conservación medioambiental, sobre todo si este se desarrolla en áreas protegidas, pues estas han sido creadas principalmente para contribuir a la generación de conciencia sobre la importancia del cuidado de la biodiversidad. Se analiza el conocimiento sobre el aporte de las visitas turísticas a espacios protegidos en el desarrollo o fortalecimiento de la conciencia ambiental. La metodología utilizada fue la revisión bibliográfica pues se consultaron fuentes académicas que permitieron conocer los beneficios de las visitas turísticas a áreas protegidas. El primer hallazgo es que se fomenta la valoración medioambiental mediante el uso de los centros de interpretación, los sentidos del lugar y el contacto con la naturaleza. Por otro lado, las visitas turísticas en las que se interactúa con la naturaleza promueven conductas pro-ambientales que generan preocupación y acciones a favor del medio natural. Finalmente se encontró que las comunidades que tienen como fuentes de ingreso al turismo aplican buenas prácticas ambientales, y que existen factores que limitan la aplicación de las mismas por parte de los operadores de turismo. En conclusión, las visitas turísticas a áreas naturales protegidas generan conciencia en los turistas respecto a los problemas ambientales así como acciones para su mitigación, el cuidado y la valoración medioambiental. / Tourism in protected natural areas not only must give economic benefits, also social and environmental ones; having the last one to generate awareness about the importance of natural wealth and to encourage good practices in visitors. Likewise, all kind of tourism have to contribute to encourage positive actions in favor of environmental conservation, especially if it takes place in protected natural areas, because those have been created mainly to generate awareness about the importance of biodiversity care. This research analyzes the knowledge about contribution of tourism in the development or strengthening of environmental awareness. The research methodology used was literature review because was consulted academic resources that allow to know about the benefits that tourism to protected natural areas generates. The first finding showed that tours in protected spaces encourage the environmental value through tools such as visitors’ centers, sense of place concept and the interaction with nature, which ones allow to sensitize tourists about the importance of environmental care. The second finding showed that tourism in which is interacted with nature encourages pro-environmental conducts that generate worry and actions in favor of natural environment. The last finding showed that mainly local communities that get incomes from tourism applied good environmental practices and that there are elements that limit its application by tour operators. To conclude, tourism in protected natural areas generates more awareness in tourists about environmental problems as well as actions to mitigate it, environmental care and value. / Trabajo de investigación
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Proyecto de jeans en base a una economía circular: Jeans 360 PerúGuevara Paliza, Kevin, Merino Cordova, Carlos Leonardo, Portuguez Bernaola, Katherine Vanessa, Salazar Galarreta, Luis Alberto, Sanchez Li, Diana Massiel 02 December 2020 (has links)
Es seguro que hoy en día las personas tienen en su clóset una prenda jean, pues es un elemento básico para armar un outfit y, se considera una prenda versátil que combina con cualquier otro tipo de prenda y se puede utilizar para diferentes estilos y ocasiones. No obstante, es posible que no se es muy consciente de la huella ambiental que estas prendas dejan al momento de ser fabricadas. Según diversas fuentes, como Infobae (2019) y la Organización de las Naciones Unidas (ONU) (2019), se necesitan 2,900 litros de agua para elaborar una camiseta jean y 7,500 para un pantalón jean. A partir de esta problemática, sumado al ritmo de compra en la industria del fast fashion, la cual genera un impacto negativo en el medio ambiente, ya que, según el Diario La Sexta (2019), en los últimos 15 años, la industria textil genera el 8% de las emisiones de gases de efecto invernadero, nació el presente proyecto de investigación.
Jeans 360 Perú consiste en ofrecer una solución innovadora al mercado peruano, en la cual se interiorice un nuevo concepto sobre el ciclo de vida de las prendas jeans, es decir, una forma de alargar la vida útil de los mismos. Este proyecto se ha desarrollado con aplicación a la realidad peruana, específicamente a la población ubicada en la ciudad de Lima Metropolitana. Asimismo, el modelo de negocio del proyecto se sustenta en reducir el impacto ambiental de la industria de la moda, basándose en el concepto de economía circular, el cual está enfocado en el cuidado y protección del medio ambiente a través de la reducción de desechos y el aprovechamiento de los recursos. Este proyecto ofrece una plataforma digital web y redes sociales para la comercialización de prendas jeans de segunda mano de diversas marcas, con modelos originales de fábrica y prendas jeans acondicionadas a un diseño acorde a las últimas tendencias internacionales de la moda denim. Adicional a ello, teniendo en cuenta la situación actual del mercado de prendas de segunda mano en el Perú, se aplicarán diferentes estrategias de ingreso al mercado con una propuesta transparente con respecto a los protocolos de sanidad y bioseguridad. / It is certain that nowadays people have a jean garment in their closet, as it is a basic element to put together an outfit and, it is considered a versatile garment that combines with any other type of garment and can be used for different styles and occasions. However, it is possible that you are not very aware of the environmental footprint that these garments leave when they are manufactured. According to various sources, such as Infobae (2019) and the United Nations (UN) (2019), 2,900 liters of water are needed to make a jean shirt and 7,500 for a jean pants. From this problem, added to the rate of purchase in the fast fashion industry, which generates a negative impact on the environment, since, according to La Sexta newspaper (2019), in the last 15 years, the textile industry generates 8% of greenhouse gas emissions, this research project was born.
Jeans 360 Peru consists of offering an innovative solution to the Peruvian market, in which a new concept is internalized about the life cycle of jeans garments, that is, a way to extend their useful life. This project has been developed with application to the Peruvian reality, specifically to the population located in the city of Metropolitan Lima. Likewise, the business model of the project is based on reducing the environmental impact of the fashion industry, based on the concept of circular economy, which is focused on the care and protection of the environment through the reduction of waste and the use of resources. This project offers a digital web platform and social networks for the commercialization of second-hand jeans garments from various brands, with original factory models and jeans garments conditioned to a design according to the latest international trends in denim fashion. In addition to this, considering the current situation of the second-hand garment market in Peru, different strategies for entering the market will be applied with a transparent proposal with respect to health and biosafety protocols. / Trabajo de investigación
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