L’objectif de cette thèse est à la fois d’identifier les couplages information-mouvement impliqués dans la régulation d’une coordination visio-manuelle rythmique (tâche de frappe cyclique de balle) et également leur développement entre 5 et 12 ans. Dans un premier temps l’étude 1 a montré que la période de raquette (Tr) est couplée à la durée de la phase ascendante de la trajectoire de balle (tup) et que la variation de vitesse de raquette à l’impact (Δvr) est quant à elle couplée à l’erreur de rebond de balle à la cible (ε). Dans un second temps, les études 2 et 3 ont montré que de 5 à 7 ans les enfants montrent une très faible capacité de régulation cycle-à-cycle et adoptent un comportement moteur stéréotypé caractérisé par unehaute fréquence d’oscillation de raquette. Entre 7 et 12 ans le premier couplage information mouvement qui émerge est celui entre Tr à la hauteur de rebond de balle (hp) tandis que Δvrn’ai pas encore régulée. C’est à partir de l’âge de 11-12 ans que les premiers passages d’un couplage de Tr d’une information visuelle spatiale (hp) à l’information visuelle temporelle référence sont observés. L’évolution avec l’âge de la nature des couplages information mouvement impliqués dans la régulation de la tâche notamment au niveau des informations impliquées est en accord avec la séquence développementale du Freezing-Freeing-Exploiting(Savelsbergh & Van der Kamp ; 2000, 2003). Enfin, l’étude 4 a permis de montrer que leenfants âgés de 9 à 12 ans adoptaient un comportement oculaire similaire de fixation du regard au niveau de la cible. / This thesis aims to both identify the information-movement couplings involved in the regulation of rhythmical hand-eye coordination (ball-bouncing task) and their development in children aged from 5 to 12 years old. Study 1 showed that racket period (Tr) is coupled to the duration of the ascending phase of the ball trajectory (tup) while the variation of racket velocity at impact (Δvr) is coupled to bounce error (ε). Studies 2 and 3 showed both poorcycle-to-cycle regulation ability and stereotyped behavior (characterized by a high racket frequency) in children aged from 5 to 7. From 7 to 12, results showed the emergence of the first information-movement coupling between Tr and the ball peak height while Δvr still remains not regulated. Since the age of 11-12, the first shifts from space- (hp) to time-relatedinformation (tup) in the control of Tr are observed. Developmental dynamics related to thenature of informaiton-movement couplings and the source of information involved is in accordance with the Freezing-Freeing-Exploiting developmental sequence proposed by (Savelsbergh & Van der Kamp ; 2000, 2003). Finally, study 4 showed that both children from9 to 12 and adults fixated their gaze at a location closed the target height while performing the task.

L’objectif principal de ce travail de thèse était d’étudier les mécanismes perceptivomoteurs qui sous-tendent la réalisation d’une tâche d’approche et de traversée d’intersection en conduite automobile. Dans la première partie de ce manuscrit les enjeux humains, économiques et sociétaux liés à la réussite d’une telle tâche sont évoqués. Les principaux résultats obtenus dans les études ayant porté sur l’identification des risques associés à la réalisation de ce type de manœuvre sont présentés. La plupart des travaux réalisés s’étant focalisés sur les processus de haut niveau (e.g., jugement d’un temps d’arrivée), nous avons souhaité durant cette thèse centrer notre attention sur les processus de bas-niveau mis en œuvre. Ce travail de thèse est adossé à l’approche Ecologique de la Perception et de l’Action qui nous a semblé proposer un cadre théorique pertinent pour étudier cette tâche complexe. La deuxième partie est consacrée aux expériences réalisées au cours de ce travail de thèse. Pour réaliser nos trois expériences, un simulateur de conduite à base fixe a été utilisé. Ce travail a permis (i) d’acquérir une meilleure compréhension du support perceptif impliqué dans la réalisation d’une tâche de traversée d’intersection et (ii) d’identifier différents marqueurs du couplage information-mouvement. Les résultats ont révélé que le support perceptif utilisé pour réaliser une tâche perceptive n’était pas le même que celui utilisé pour réaliser une tâche perceptivo-motrice. Les résultats ont également permis d’étayer la thèse selon laquelle le contrôle de la tâche d’approche et de traversée d’intersection reposerait sur un couplage information-mouvement. / This Ph.D. project aims at studying the perceptual-motor mechanisms implicated in intersection crossing task. The first part of this manuscript explains the human, economic and societal challenges associated with the successfully complete the intersection crossing task. The main results of the former studies that have examined the identification of risks associated with this type of maneuver at an intersection are developed. These former studies mainly focused on high-level processes (e.g., discrete judgment or decision tasks), we have decided to focus our attention on low-level processes (e.g., visual guidance) during this Ph.D. project. For this to happen, the Ecological Approach to Perception and Action seems to be a relevant theoretical framework for studying this complex task. Indeed, it preserves the natural link between information and movement. The second part of this manuscript is devoted to the experiments completed during this research. In order to carry out our three experiments, virtual reality fixed-base driving simulator was used. This work contributes to better understand the perceptual substrate involved in intersection crossing task. Also, this work identifies different markers of control based on information-movement coupling. Firstly, our results revealed that the perceptual substrate underlying judgments of arrival time of a vehicle moving towards an intersection is distinct from the perceptual substrate underlying the active control of one’s own approach to the same intersection. Secondly, the results have also strengthened the assumption that the control of approach and intersection crossing task is based on information-movement coupling.