Esta pesquisa propõe uma discussão sobre a narrativa jornalística e suas técnicas de produção, como elementos norteadores para a compreensão de temas atuais e relevantes para o exercício da cidadania, por meio da análise de reportagens que tratem da temática \"crianças em situação de rua\" e as variações semânticas em torno de expressões, como \"menores\", \"menores de rua\", \"meninos de rua\", entre outras, ao longo das últimas décadas, que podem denominar um grupo de crianças que vive nas ruas das cidades. A alteração dos usos semânticos como se nomeia o grupo ou o indivíduo, o tratamento e a compreensão na imprensa dessa temática são o foco central da investigação. A pesquisa de campo inicial se caracterizou pela busca do material jornalístico produzido por jornais paranaenses, observando as mudanças sociais e legislativas ocorridas desse período em diante, com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1990. Foram selecionadas sete pastas fornecidas pela técnica da Biblioteca Pública do Paraná com a palavra-chave menor carente. O maior número da amostra corresponde a material jornalístico informativo, seguido de artigos opinativos. Para realizar a leitura cultural do material selecionado, são identificadas as quatro linhas epistemológicas da reportagem dadas por Cremilda Medina e Paulo Roberto Leandro, em 1973: o protagonismo social, a consequente contextualização que, por sua vez, apresenta-se no âmbito de raízes histórico-culturais e passa pela análise dos especialistas em diagnósticos-prognósticos sobre a circunstância em pauta, além do estudo das noções desenvolvidas por Cremilda Medina, como a dialogia social e o signo da relação; a interação social criadora; a narrativa da contemporaneidade; o leitor cultural; e a observação-experiência; assim como a discussão, sobre a fixação no tempo documental da produção jornalística, principalmente por meio da reportagem, buscando os sentidos semânticos nos arquivos produzidos por centros de documentação, como é o caso do corpus desta pesquisa. / This research proposes a discussion about the journalistic narrative and its production techniques, as guiding elements for the understanding of current and relevant subjects for the exercise of citizenship, through the analysis of reports that deal with the theme \"children in street situation\" and the semantic variations around expressions such as \"minors\", \"minors of the street\", \"street boys\", among others, over the last few decades, all of which may denominate a group of children living on city streets. The alteration of semantic uses about how the group or individual is named, the treatment and the understanding in the press of this theme are the central focus of the investigation. The initial field research was characterized by the search for journalistic material produced by newspapers in Paraná, observing the social and legislative changes that occurred from that period onwards, with the approval of the Statute of the Child and Adolescent (ECA) in 1990. The seven folders selected were provided by the Public Library of Paraná technician with the keyword \"minors in need\". The largest number of the samples correspond to informative journalistic material, followed by opinionated articles. In order to carry out the cultural reading of the selected material, the four epistemological lines of the report given by Cremilda Medina and Paulo Roberto Leandro, in 1973, are identified: the social protagonism, the consequent contextualization that, in turn, presents itself in the context of cultural-historic roots and passes through the analysis of experts in diagnostics-prognoses about the circumstance at hand, in addition to the study of the notions developed by Cremilda Medina, such as social dialogue and the sign of the relationship; the creative social interaction; the narrative of contemporaneity; the cultural reader; and observation-experience; as well as the discussion about the fixation in the documentary time of the journalistic production, mainly through the reporting, searching for the semantic meanings in the archives produced by documentation centers, as is the case of the corpus of this research.

Esta pesquisa propõe uma reflexão sobre como matérias jornalísticas, veiculadas no Brasil e na Argentina, abordam as relações entre os dois Estados. O principal problema de pesquisa consistiu em investigar se o conteúdo selecionado para estudo contribui para a (re)construção de imaginários sobre como Brasil e Argentina se veem reciprocamente. Como problema subsidiário motivador da pesquisa, pretendeu-se identificar e analisar quais são os elementos simbólicos presentes para realizar tal (re)construção de imaginários. A pesquisa parte da hipótese de que as narrativas e discursos contidos nas matérias selecionadas para estudo são poderosos instrumentos para a (re)construção de imaginários do Brasil em relação à Argentina e vice-versa. O objetivo central da pesquisa foi, portanto, verificar se nas matérias escolhidas para estudo estavam presentes elementos simbólicos capazes de possibilitar a (re)construção de imaginários entre Brasil e Argentina e, além disto, examinar como tais elementos foram articulados para que tais imaginários constituam aspectos das identidades coletivas de brasileiros e argentinos. A partir disso, a pesquisa tem natureza exploratória e de estudo de casos, que constituem amostra não probabilística. Usa o método indutivo para, a partir dos casos estudados, verificar se é possível encontrar tendências mais gerais que contribuam para a referida (re)construção de imaginários. O repertório de matérias foi extraído das seguintes mídias: o jornal Folha de S.Paulo, O Estado de S. Paulo, portal G1, Revista Veja, portal Extra On-line, jornal La Nacion, portal Canchallena, jornal Clarín, portal Ñ-Revista de Cultura, portal ARQ, em publicações ocorridas no ano de 2014. A análise foi feita com técnicas de leitura cultural e de análise de discurso. As fontes primárias da pesquisa são as matérias selecionadas para análise. Como fontes secundárias, recorreu-se à literatura indicada ao final desta tese. A escolha das matérias foi feita com base na qualidade de cada uma, conforme apresentassem, em comparação com outras matérias, mais elementos simbólicos correlacionados com o objetivo da pesquisa. Em seguida, a pesquisa lança luz sobre a instância de produção do produto midiático, seus atores e as intencionalidades com as quais as narrativas e os discursos são tecidos. Admite-se como premissa que o jornalista é um ator fundamental, protagonista na produção de narrativas e discursos contidos nas matérias estudadas. Por isso, realizamos uma reflexão teórica sobre o papel desse ator e a importância de aliar a sensibilidade e empatia à prática jornalística. A partir desses diferentes aspectos abordados na pesquisa, considera-se que os imaginários do Brasil em relação à Argentina e vice-versa, assim como os elementos simbólicos com os quais esses imaginários são (re)construídos, são forjados pelo jornalista num amplo e complexo processo dialógico. / This research proposes a reflection on the way journalistic articles are built, conveyed in Brazil and Argentina, discuss relations between the two states. The main research problem was to investigate whether the content defined to this study contributes to the (re) construction of imaginary about how Brazil and Argentina see each other. As a motivating subsidiary research problem, it was intended to identify and analyze what are the symbolic elements to conduct such (re) construction of imaginary. The research starts from the point that the narratives and discourses contained in the articles selected for this study are powerful tools for (re) construction of imaginary about Brazil in relation to Argentina and vice versa. The main objective of the study was therefore to determine if there are, on the articles chosen for study, symbolic elements capable of enabling the (re) construction of imaginary between Brazil and Argentina and, in addition, examine how these elements were linked to constitute such imaginary aspects of collective identities of Brazilians and Argentines. From this point, the research has exploratory and case studies, which are non-probabilistic sample. It uses the inductive method to, starting from the studied cases, check if you can find more general trends that contribute to that (re) construction of imaginary. The articles were taken from the following media: Folha de S.Paulo newspaper, O Estado de S. Paulo, portal G1, Veja Magazine, portal Extra Online, newspaper La Nacion, Canchallena portal, Clarín newspaper, portal N- Journal of Culture, ARQ website, in publications occurred in the year 2014. The analysis was done with cultural reading techniques and discourse analysis. The primary sources of the research are the subjects selected for analysis. As secondary sources, we used the literature indicated at the end of this thesis. The choice of materials was based on the quality of each, as presented, compared to other materials, more symbolic elements correlated with the research objective. Then, this research approaches communication companies, its agents and their intentions with which narratives and discourses are built. It is accepted as a premise that the journalist is a key actor, starring in the production of narratives and discourses contained in the materials studied. Therefore, we conducted a theoretical reflection on the role of the actor and the importance of combining sensitivity and empathy to journalistic practice. From these different aspects addressed in this study, it is considered that the imaginary of Brazil in relation to Argentina and vice versa, as well as symbolic elements with which these are imaginary (re) constructed, are forged by the journalist in a large and complex dialogic process.

Esta pesquisa propõe uma reflexão sobre como matérias jornalísticas, veiculadas no Brasil e na Argentina, abordam as relações entre os dois Estados. O principal problema de pesquisa consistiu em investigar se o conteúdo selecionado para estudo contribui para a (re)construção de imaginários sobre como Brasil e Argentina se veem reciprocamente. Como problema subsidiário motivador da pesquisa, pretendeu-se identificar e analisar quais são os elementos simbólicos presentes para realizar tal (re)construção de imaginários. A pesquisa parte da hipótese de que as narrativas e discursos contidos nas matérias selecionadas para estudo são poderosos instrumentos para a (re)construção de imaginários do Brasil em relação à Argentina e vice-versa. O objetivo central da pesquisa foi, portanto, verificar se nas matérias escolhidas para estudo estavam presentes elementos simbólicos capazes de possibilitar a (re)construção de imaginários entre Brasil e Argentina e, além disto, examinar como tais elementos foram articulados para que tais imaginários constituam aspectos das identidades coletivas de brasileiros e argentinos. A partir disso, a pesquisa tem natureza exploratória e de estudo de casos, que constituem amostra não probabilística. Usa o método indutivo para, a partir dos casos estudados, verificar se é possível encontrar tendências mais gerais que contribuam para a referida (re)construção de imaginários. O repertório de matérias foi extraído das seguintes mídias: o jornal Folha de S.Paulo, O Estado de S. Paulo, portal G1, Revista Veja, portal Extra On-line, jornal La Nacion, portal Canchallena, jornal Clarín, portal Ñ-Revista de Cultura, portal ARQ, em publicações ocorridas no ano de 2014. A análise foi feita com técnicas de leitura cultural e de análise de discurso. As fontes primárias da pesquisa são as matérias selecionadas para análise. Como fontes secundárias, recorreu-se à literatura indicada ao final desta tese. A escolha das matérias foi feita com base na qualidade de cada uma, conforme apresentassem, em comparação com outras matérias, mais elementos simbólicos correlacionados com o objetivo da pesquisa. Em seguida, a pesquisa lança luz sobre a instância de produção do produto midiático, seus atores e as intencionalidades com as quais as narrativas e os discursos são tecidos. Admite-se como premissa que o jornalista é um ator fundamental, protagonista na produção de narrativas e discursos contidos nas matérias estudadas. Por isso, realizamos uma reflexão teórica sobre o papel desse ator e a importância de aliar a sensibilidade e empatia à prática jornalística. A partir desses diferentes aspectos abordados na pesquisa, considera-se que os imaginários do Brasil em relação à Argentina e vice-versa, assim como os elementos simbólicos com os quais esses imaginários são (re)construídos, são forjados pelo jornalista num amplo e complexo processo dialógico. / This research proposes a reflection on the way journalistic articles are built, conveyed in Brazil and Argentina, discuss relations between the two states. The main research problem was to investigate whether the content defined to this study contributes to the (re) construction of imaginary about how Brazil and Argentina see each other. As a motivating subsidiary research problem, it was intended to identify and analyze what are the symbolic elements to conduct such (re) construction of imaginary. The research starts from the point that the narratives and discourses contained in the articles selected for this study are powerful tools for (re) construction of imaginary about Brazil in relation to Argentina and vice versa. The main objective of the study was therefore to determine if there are, on the articles chosen for study, symbolic elements capable of enabling the (re) construction of imaginary between Brazil and Argentina and, in addition, examine how these elements were linked to constitute such imaginary aspects of collective identities of Brazilians and Argentines. From this point, the research has exploratory and case studies, which are non-probabilistic sample. It uses the inductive method to, starting from the studied cases, check if you can find more general trends that contribute to that (re) construction of imaginary. The articles were taken from the following media: Folha de S.Paulo newspaper, O Estado de S. Paulo, portal G1, Veja Magazine, portal Extra Online, newspaper La Nacion, Canchallena portal, Clarín newspaper, portal N- Journal of Culture, ARQ website, in publications occurred in the year 2014. The analysis was done with cultural reading techniques and discourse analysis. The primary sources of the research are the subjects selected for analysis. As secondary sources, we used the literature indicated at the end of this thesis. The choice of materials was based on the quality of each, as presented, compared to other materials, more symbolic elements correlated with the research objective. Then, this research approaches communication companies, its agents and their intentions with which narratives and discourses are built. It is accepted as a premise that the journalist is a key actor, starring in the production of narratives and discourses contained in the materials studied. Therefore, we conducted a theoretical reflection on the role of the actor and the importance of combining sensitivity and empathy to journalistic practice. From these different aspects addressed in this study, it is considered that the imaginary of Brazil in relation to Argentina and vice versa, as well as symbolic elements with which these are imaginary (re) constructed, are forged by the journalist in a large and complex dialogic process.

Esta pesquisa propõe uma discussão sobre a narrativa jornalística e suas técnicas de produção, como elementos norteadores para a compreensão de temas atuais e relevantes para o exercício da cidadania, por meio da análise de reportagens que tratem da temática \"crianças em situação de rua\" e as variações semânticas em torno de expressões, como \"menores\", \"menores de rua\", \"meninos de rua\", entre outras, ao longo das últimas décadas, que podem denominar um grupo de crianças que vive nas ruas das cidades. A alteração dos usos semânticos como se nomeia o grupo ou o indivíduo, o tratamento e a compreensão na imprensa dessa temática são o foco central da investigação. A pesquisa de campo inicial se caracterizou pela busca do material jornalístico produzido por jornais paranaenses, observando as mudanças sociais e legislativas ocorridas desse período em diante, com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1990. Foram selecionadas sete pastas fornecidas pela técnica da Biblioteca Pública do Paraná com a palavra-chave menor carente. O maior número da amostra corresponde a material jornalístico informativo, seguido de artigos opinativos. Para realizar a leitura cultural do material selecionado, são identificadas as quatro linhas epistemológicas da reportagem dadas por Cremilda Medina e Paulo Roberto Leandro, em 1973: o protagonismo social, a consequente contextualização que, por sua vez, apresenta-se no âmbito de raízes histórico-culturais e passa pela análise dos especialistas em diagnósticos-prognósticos sobre a circunstância em pauta, além do estudo das noções desenvolvidas por Cremilda Medina, como a dialogia social e o signo da relação; a interação social criadora; a narrativa da contemporaneidade; o leitor cultural; e a observação-experiência; assim como a discussão, sobre a fixação no tempo documental da produção jornalística, principalmente por meio da reportagem, buscando os sentidos semânticos nos arquivos produzidos por centros de documentação, como é o caso do corpus desta pesquisa. / This research proposes a discussion about the journalistic narrative and its production techniques, as guiding elements for the understanding of current and relevant subjects for the exercise of citizenship, through the analysis of reports that deal with the theme \"children in street situation\" and the semantic variations around expressions such as \"minors\", \"minors of the street\", \"street boys\", among others, over the last few decades, all of which may denominate a group of children living on city streets. The alteration of semantic uses about how the group or individual is named, the treatment and the understanding in the press of this theme are the central focus of the investigation. The initial field research was characterized by the search for journalistic material produced by newspapers in Paraná, observing the social and legislative changes that occurred from that period onwards, with the approval of the Statute of the Child and Adolescent (ECA) in 1990. The seven folders selected were provided by the Public Library of Paraná technician with the keyword \"minors in need\". The largest number of the samples correspond to informative journalistic material, followed by opinionated articles. In order to carry out the cultural reading of the selected material, the four epistemological lines of the report given by Cremilda Medina and Paulo Roberto Leandro, in 1973, are identified: the social protagonism, the consequent contextualization that, in turn, presents itself in the context of cultural-historic roots and passes through the analysis of experts in diagnostics-prognoses about the circumstance at hand, in addition to the study of the notions developed by Cremilda Medina, such as social dialogue and the sign of the relationship; the creative social interaction; the narrative of contemporaneity; the cultural reader; and observation-experience; as well as the discussion about the fixation in the documentary time of the journalistic production, mainly through the reporting, searching for the semantic meanings in the archives produced by documentation centers, as is the case of the corpus of this research.