Made available in DSpace on 2013-08-07T18:48:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000439267-Texto+Completo-0.pdf: 4067460 bytes, checksum: d68dd1d9fa39f4f1f08661915b17d170 (MD5) Previous issue date: 2011 / This study’s main objective is to make an analysis of the dynamics and evolution of income inequality based on Brazil’s main metropolitan areas from 1998 to 2008. To fulfill that goal it uses the most used Inequality Indexes: Gini index, Theil, Bourguignon and Hirschmann- Herfindhal. To amplify the analysis, this work uses those indexes decompositions by group in order to identify more accurately the inequality dynamic on the main metropolitan areas. The groups used are the educational levels, allowing a more accurate way to identify how individual’s human capitals are related with Brazil’s income inequality. For that, this work uses 2008’s Pesquisa de Emprego e Desemprego (PED) microdata, providing idividual data for six Brazilian Metropolitan Areas. The eleven years period studied is characterized by a constant income growth, controlled inflation, and decrease of poverty indicators. That macroeconomic context is a transition in conjuncture of Brazil’s economy, so that it becomes relevant to analyze income inequality’s behavior on that period. On the same way, it is important to identify how educational level is linked to inequality. As general results, this work points out that all indexes shows a reduction on inequality along the years. And Gini Index, the main inequality index and it’s decomposition show a decrease in income inequality, followed by a greater participation of between groups inequality and transvariation. This general result suggests that individuals with the same educational level tend to have more equal income, but between groups inequality suggests that there is an incentive to elevate human capital. / O objetivo geral desse estudo é analisar a dinâmica e a evolução da desigualdade de renda nas principais regiões metropolitanas do Brasil, do ano de 1998 a 2008. Para cumprir este objetivo serão utilizados os principais Índices de Desigualdade da literatura: Índices de Gini, Theil, Bourguignon e Hirschmann-Herfindhal. Em complemento, serão utilizadas as decomposições por grupos destes índices para identificar mais profundamente a dinâmica da desigualdade nas regiões metropolitanas em estudo. Os grupos utilizados para a análise de desigualdade serão os níveis de escolaridade, permitindo, além da análise da evolução da desigualdade de renda ao longo dos anos, uma forma mais aprofundada de identificar como o capital humano dos indivíduos está relacionado com a desigualdade de renda no Brasil. Para isto, serão utilizados os microdados da Pesquisa de Emprego e Desemprego (PED) de 2008, que fornece dados dos indivíduos para seis Regiões Metropolitanas brasileiras, construído pelo DIEESE. O período brasileiro estudado tem como característica um crescimento constante da renda, controle da inflação e redução dos índices de pobreza. Este contexto jamais foi vivido na história brasileira, se tornando relevante analisar como a desigualdade de renda tem se comportado neste período, e se a escolaridade está ligada de alguma forma com esta desigualdade. Os resultados apontam para uma queda na desigualdade de renda entre todos os índices utilizados. Como principal medida de desigualdade, o Índice de Gini e sua decomposição apontam queda da desigualdade de renda, assim como uma maior participação da desigualdade entre grupos, e uma crescente participação do termo residual da decomposição, chamada de transvariação. Este resultado geral sugere que pessoas com o mesmo nível de escolaridade tendem a ter uma renda mais igualitária, mas a desigualdade entre os diferentes níveis de escolaridade tem maior contribuição para explicar a desigualdade geral das Regiões.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000449832-Texto+Completo-0.pdf: 952473 bytes, checksum: bf35237594ce63b0278bf8e227c79f42 (MD5) Previous issue date: 2013 / The objective of this dissertation is to measure socioeconomic inequalities in obesity as well as to canvass the factors associated of obesity for Brazilian women in fertile age from 20 to 49 years using data from 2006 Pesquisa Nacional de Demografia e Saúde da Criança e da Mulher (PNDS). Obesity is considered the biggest public health problem not recognized faced by contemporary society. Nowadays overweight and obesity are more recurrent causes of death of individuals than malnutrition. Socioeconomic information, demographic aspects and lifestyle of women were analyzed through the estimation of indexes and concentration curves plus a logit model to determinate the main factors associated to overweight. The results show that there is a great concentration of obesity on the lower rungs of the income and schooling distribution. The evidences also show that there is a negative relation between obesity and income variables, schooling and smoking habit. Furthermore, the place of residence influences the determination of these morbidities. / O objetivo dessa dissertação é mensurar as desigualdades socioeconômicas em obesidade bem como a apuração dos fatores associados para as mulheres brasileiras em idade fértil dos 20 aos 49 anos a partir dos dados da Pesquisa Nacional de Demografia e Saúde da Criança e da Mulher (PNDS) de 2006. A obesidade é considerada o maior problema de saúde pública não reconhecido que a sociedade contemporânea enfrenta. Atualmente o sobrepeso e a obesidade são causas mais recorrentes de morte dos indivíduos que a subnutrição. Foram analisadas informações socioeconômicas, demográficas e de estilo de vida das mulheres por meio da estimação dos índices e curvas de concentração e de um modelo logístico para determinação dos principais fatores associados ao excesso de peso. Os principais resultados apontam para uma maior concentração da obesidade nas camadas mais baixas tanto da distribuição de renda quanto da escolaridade. Observou-se uma relação negativa entre obesidade e as variáveis de renda, escolaridade e o hábito de fumar. O local de residência também influencia na determinação dessas morbidades.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000383293-Texto+Completo-0.pdf: 1153991 bytes, checksum: 893524aad8751f39a22544809a2d2bea (MD5) Previous issue date: 2006 / The objective of this dissertation is to analyze the impact of the increase in the productive sector upon the salary mass, disaggregated through school level, in the years of 1996 and 2002. As a suggestion of economic politics, such resources are assumed as Direct External Investments (DEIs). The increase of commercial opening that took place from the 1990’s and the economic stabilization provided by The Real Plan, favored the Brazilian economy with the income of huge resources in the form of DEIs, especially through the process of privatization of State Companies. The literature about the relationship between the DEIs and the labor market says that the change in the productive structure stimulated by this kind of resource encourages the use of labor force with a higher level of education and training. To achieve the proposed objective, we have built the Social Accounting Matrixes and their corresponding accounting multipliers for the years of 1996 and 2002. Through them, it was possible to compound the following effects: Direct, Intragroup, Intergroup and Extragroup, thus allowing the realization of counterfactual exercise. This was an injection of resources in the productive sector corresponding to 50% of the value registered as DEIs for the two years analyzed. We were able to notice that, through the Extragroup effect, the bigger income is generated in the labor classes in which workers have complete university education level, followed by those with complete high school education and by those with the eighth grade.The analysis in relation to the resources measured by the labor factor, after the counterfactual exercise, showed that there was an increase in the salary mass. The variation of the salary mass analyzed within the same education level showed that, in the year of 1996, those workers with incomplete high school education were the most benefited with the change in the exogenous vector, followed by the ones with incomplete university education, fourth grade completed, eighth grade incomplete, illiterates, fourth grade incomplete, eighth grade complete, complete high school and university levels. In 2002 there is a distinct order. The most significant alternation happens for those workers with incomplete eighth grade, followed by those with incomplete high school level, complete fourth and eighth grades, incomplete university level, complete high school, fourth grade incomplete, illiterates and complete university education. However, not only the work/labor factor benefited from the change proposed in the counterfactual exercise, but the whole economy. We concluded, therefore, that it is relevant the stimulation in the productive sector through the increase of investments. / O objetivo da presente dissertação é analisar o impacto do aumento nos investimentos do setor produtivo sobre a massa salarial, desagregado por grau de escolaridade, nos anos de 1996 e 2002. Como sugestão de política econômica, esses recursos são assumidos como Investimento Externo Direto (IED). O aumento da abertura comercial vivida a partir dos anos 90 e a estabilização econômica propiciada pelo Plano Real propiciou à economia brasileira a entrada de vultosos recursos na forma de IEDs, principalmente através do processo de privatização de estatais. A literatura que trata da relação entre IEDs e mercado de trabalho diz que a mudança na estrutura produtiva estimulada por esse tipo de recurso incentiva a utilização de mão-de-obra com maior grau de instrução e treinamento. Para atingir o objetivo proposto, procedeu-se à construção de Matrizes de Contabilidade Social (MaCSs) e seus respectivos multiplicadores contábeis, para os anos de 1996 e 2002. Através deles, foi possível compor os efeitos direto, intragrupo, intergrupo e extragrupo, propiciando, assim, a realização do exercício contrafactual. Este constou de uma injeção de recursos no setor produtivo, na ordem de 50% do valor registrado como IEDs nos dois anos analisados. Constatou-se, através do efeito extragrupo, que a maior renda é gerada nas classes de trabalhadores com nível superior completo, seguida pelos que possuem o segundo grau completo e por aqueles com a oitava série completa.A análise relativa ao total de recursos auferidos pelo fator trabalho, após a realização do exercício contrafactual, mostrou que houve aumento na massa salarial. A variação da massa salarial analisada dentro da mesma faixa de instrução demonstrou que, no ano de 1996, aqueles trabalhadores com segundo grau incompleto foram os mais beneficiados com a mudança no vetor exógeno, seguidos pelos que possuíam superior incompleto, quarta séria completa, oitava série incompleta, analfabetos, quarta série incompleta, oitava séria completa, segundo grau completo e superior completo. Já no ano de 2002, tem-se uma ordem distinta. A alteração mais significativa passa a pertencer àqueles trabalhadores com a oitava série incompleta, seguidos por aqueles com o segundo grau incompleto, quarta série completa e oitava série completa, superior incompleto, segundo grau completo, quarta série incompleta, analfabetos e superior completo. Porém não só o fator trabalho foi beneficiado com a mudança proposta no exercício contrafactual, mas, sim, toda a economia. Concluiu-se, assim, que é relevante o estímulo do setor produtivo através do aumento de investimentos.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:00:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000379742-Texto+Completo-0.pdf: 1677030 bytes, checksum: 20df33cbcb1d22a266002e8d1f9b19ed (MD5) Previous issue date: 2006 / The objective of this paper os to contribute to the study of the history of the economic ideas produced in Brazil and about Brazil. It presents the course of the debate about growing and distribution of income in the perriod between 1950 and earlies 70’s, emphasizing the controverse between liberals and developers. It points the existence, in the begining of the períod, of hidden divergences between the discussioners, thet came to become explicit, along the time. It debates the aspects that may have condicioned the clearence of the divergences and the course of controversy. / Este trabalho visa contribuir para o estudo da História das idéias econômicas produzidas no Brasil e sobre o Brasil. Apresenta a trajetória do debate sobre crescimento e distribuição da renda no período entre 1950 e meados da década de 1970, com ênfase na controvérsia entre liberais e desenvolvimentistas. Aponta para a existência, no início do período, de divergências latentes entre os debatedores, que se foram tornando explícitas com o passar do tempo. Discute os aspectos que teriam condicionado a explicitação das divergências e os rumos da controvérsia.