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La chingana: espacio de construcción y reconstrucción de los sujetos populares (1820-1850)Silva Peña, Jimena Adriana January 2014 (has links)
Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Historia / Según Alonso Serradell no podemos conocer al peonaje, si no lo miramos desde
la óptica de su cotidianidad y la manera en que estos desarrollan su propio estilo de vida.
Así, la “práctica social peonal no puede ser entendida solamente como resistencia, sino
también como acción emancipatoria, en la medida que apela al propio espacio local,
reconstruyendo las configuraciones sensibles, los roles y las prácticas que propician los
sectores hegemónicos: su práctica no sólo se vincula con el vivir el día y resistir la
expoliación, sino que también reconfigura la dominación, la marginación y la
expoliación desde la identidad para el propio espacio local”8.
La cotidianidad de estos sujetos populares decimonónicos, se enmarca dentro de
un periodo de crisis y de profundos cambios. Me parece pertinente que en las siguientes
páginas nos aboquemos a conocer el contexto histórico social, político y económico
donde habitaban nuestros sujetos de estudio.
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¡Se acabó la fiesta!: Su reglamentación durante el periodo de la crisis colonial. Santiago (1800-1840)Alegría Miranda, Carla January 2008 (has links)
La presente investigación pretende realizar una presentación de los rasgos del juego y de la fiesta colonial entre 1750 y 1840, poniendo especial énfasis en las diversiones del pueblo utilizando descripciones de atentos cronistas y curiosos viajeros; estudiar la reglamentación civil de 1800 a 1840, es decir, bandos, leyes, decretos, reglamentos y críticas que condicionaron, limitaron y proscribieron el entretenimiento popular; y finalmente, abordar el impacto de esta reglamentación a través de la presentación de casos judiciales militares y civiles entre 1820 y 1827, para mostrar las ansias de diversión de los uniformados y las posibilidades de ganancias de los emprendedores del divertimento. Para comprender al juego y a la fiesta popular, y su reglamentación, se debe considerar que estos, mestizos, alegres y desatados, fueron obstaculizados y prohibidos de acuerdo a las justificaciones de los mentores de la reglamentación, por el desorden creado por el bajo pueblo en los últimos años coloniales, así como también en la época en que O’Higgins tomó las riendas de la naciente República; y a los riesgos de desobediencia y rebelión de toda la población durante la Reconquista y en los comienzos del período autoritario. Sin embargo, más que dificultar y suprimir las diversiones del pueblo, la reglamentación del juego y de la fiesta coartó la identidad del bajo pueblo, forjada desde los primeros tiempos de la Conquista y rica en elementos culturales españoles, indígenas y africanos.
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