Submitted by Everaldo Pereira (pereira.evera@gmail.com) on 2017-02-20T12:30:39Z No. of bitstreams: 1 Tese - Icaro Thiago Andrade Moreira.pdf: 2295965 bytes, checksum: ad46436c9a73dcbbe9bdd2d0930d96ba (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-20T12:30:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese - Icaro Thiago Andrade Moreira.pdf: 2295965 bytes, checksum: ad46436c9a73dcbbe9bdd2d0930d96ba (MD5) / Estudos recentes têm mostrado que a interação natural entre gotículas de óleo e sedimentos em suspensão é um processo que resulta na formação de micro agregados estáveis que se dispersam na coluna d’água. Esta estrutura, referida como agregado óleo-material particulado em suspensão (OSAs), promove a dispersão do óleo, determina o destino do óleo na coluna d’água e pode acelerar a biodegradação. Neste estudo foi avaliado os possíveis impactos ecológicos do derramamento de petróleo em ecossistemas de manguezal (domínios pelágico e bentônico) de diferentes áreas (Baía de Todos os Santos e Sul da Bahia). Antes de iniciar o experimento foram feitas amostragens de sedimentos nas áreas de interesse para caracterização geoquímica de metais e hidrocarbonetos de petróleo. Os experimentos para formação do OSA foram desenvolvidos em escala piloto a partir de um protocolo estabelecido. Os resultados para os hidrocarbonetos do petróleo (HTPs e HPAs) mostraram que o rio São Paulo apresenta uma alta contaminação por petróleo, enquanto que nos estuários do sul da Bahia, os sedimentos superficiais foram moderadamente contaminados e a maioria das amostras têm uma baixa probabilidade de poluição e toxicidade, exceto para as fozes dos rios Una e Pardo que apresentaram média a alta probabilidade. Em relação à biodisponibilidade de metais avaliados (Ba, Cd, Cu, Cr, Fe, Ni, Pb, V, Zn) nos sedimentos, as concentrações de Cd foram acima dos valores ERL, no entanto, as concentrações não excederam os valores de ERM. A contaminação dos sedimentos foi atribuída a processos antrópicos e naturais. No que se refere ao protocolo para a formação do OSA foi observada a dispersão de 11 a 39% (nas salinidades 10 e 30, respectivamente) do óleo para os sedimentos de fundo e de 1 a 8% (nas salinidades 10 e 30, respectivamente) para a coluna d’água. A maior toxicidade do óleo para os organismos bentônicos e pelágicos (plâncton e nécton) foi observado nas fozes dos estuários do sul da Bahia com o aumento da salinidade e da matéria orgânica, enquanto que para o rio São Paulo foi observado no setor central do estuário em função da concentração de matéria orgânica nesta área. Os dados mostraram que o estudo da formação do OSA em escala piloto pode ser uma boa ferramenta norteadora no gerenciamento de áreas contaminadas por petróleo e também na prevenção para os possíveis impactos ecológicos do derramamento de óleo em zonas estuarinas de manguezal. / ABSTRACT - Recent studies have shown that natural interaction between oil droplets and suspended sediment is a natural process that results in the formation of stable micro- aggregates that are dispersed in the water column. This structure, referred to as oil - aggregate particulate material in suspension (Suspended Particulate Material Oil - Aggregates or OSAs), promotes the dispersion of oil determines the fate of oil in the water column and can accelerate biodegradation. In this study was evaluated the possible ecological impacts of oil spills in mangrove ecosystems (benthic and pelagic) in different areas (Todos os Santos bay and South of Bahia). Before starting, the experiment samples of sediment were collected in the area of interest for geochemical characterization of sediments. The experiments for the formation of the OSA pilot scale were developed from a protocol developed in partnership with Environment Canada. The results for petroleum hydrocarbons (PAHs and TPHs) showed that São Paulo estuary has a high contamination by oil, while the estuaries of southern Bahia, based on analyzes using the SQGs, surface sediments were moderately and most contaminated samples have a low probability of pollution toxicity, except for the mouths of the rivers Una and Pardo. These areas have a medium to high probability of pollution toxicity. In relation to the bioavailability of metal sediments, Cd concentrations were above the ERL values, however, concentrations do not exceed the values of ERM. Contamination of sediments was attributed to anthropogenic and natural processes. With respect to the protocol for the formation of the dispersion of OSA 11-39% (salinity 10:30, respectively) of the oil to the bottom sediments and 1-8% for water column was observed. The greater toxicity of the oil to benthic and pelagic (nektonic and planktonic) organisms was observed in the mouths of estuaries in southern Bahia with increasing salinity and organic matter while the river São Paulo was observed in the central sector of the estuary due to the concentration of organic matter in this area. The data showed that the study of the formation of the OSA pilot scale could be a good guiding tool in the management of petroleum-contaminated areas, also to prevent potential ecological impacts of oil spills in estuarine mangrove areas.

The appreciation of the environmental medium of an object as a watershed becomes an addition of great relevance to the social context, as through the analysis of its main features has been viewing practices efficient environmental management and sustainable development. The upper course of the river basin Una is a spatial unit of great relevance in the context of the environmental state of Pernambuco, as well as at the regional level, and therefore, his study of the various aspects of local reality is of fundamental importance, in that positive steps to bring society. In this perspective, the research aimed to analyze the dynamics of this spatial area covering environmental information mainly from 1990. To achieve this and other goals specific prioritized approach geosystemic, using different methodological procedures, highlighting the literature and cartography, and other secondary data sources, as well as data collection in the field. The results of this study show that anthropogenic interference in varying degrees on the upper course and the basin as a whole, marked over time configure various stages of its evolutionary process that started from the sixteenth century through the process of occupation until leaving marks the present structure of land concentrated and serious problems that reflect the social development of the population. In addition, other socio-environmental problems also stand out as the degradation of water quality of the main course of the basin by the lack of conservation of their use and treatment of solid waste and effluents from various sources. At most, it is therefore concluded that other problems observed in socioeconomic development stems from the misuse of natural resources and land management. / A apreciação do meio socioambiental de um objeto como uma bacia hidrográfica se torna um acréscimo de grande relevância para o contexto social, pois através da análise das suas principais características se tem a visualização de práticas eficientes de gestão ambiental e de desenvolvimento sustentável. O alto curso da bacia hidrográfica do rio Una é uma unidade espacial de grande relevância no contexto socioambiental do estado de Pernambuco, bem como no âmbito regional, e por isso, o seu estudo envolvendo os diversos aspectos da realidade local se constitui de fundamental importância, na medida em que trará ações positivas para a sociedade. Nessa perspectiva, a pesquisa visou analisar a dinâmica socioambiental desse recorte espacial abrangendo informações principalmente a partir de 1990. Para concretização desse e outros objetivos específicos priorizou-se a abordagem Geossistêmica, utilizando-se diversos procedimentos metodológicos, destacando-se o levantamento bibliográfico e cartográfico, além de outras fontes de dados secundários, bem como o levantamento de dados em campo. Os resultados desse estudo mostram que as interferências antrópicas em graus diferenciados no alto curso e na bacia hidrográfica como um todo, marcadas ao longo do tempo configuram diversas fases do seu processo evolutivo que teve início desde o século XVI através do processo de ocupação deixando marcas até os dias atuais de uma estrutura fundiária concentrada e com sérios problemas que refletem no desenvolvimento social da população. Além disso, outros problemas de cunho socioambiental também se sobressaem como a degradação da qualidade da água do curso principal da bacia pela falta de conservação do seu uso e tratamento adequado dos resíduos sólidos e efluentes domésticos de diversas fontes. No mais, conclui-se portanto, que outros problemas observados no desenvolvimento socioeconômico decorre do mau uso dos recursos naturais e manejo do solo.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-18T19:16:19Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Danielli de Cassia Morelli Pedrosa.pdf: 2079634 bytes, checksum: 846ea2209354e4cbae7389937695fa9a (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-02-07T18:24:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Danielli de Cassia Morelli Pedrosa.pdf: 2079634 bytes, checksum: 846ea2209354e4cbae7389937695fa9a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T18:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Danielli de Cassia Morelli Pedrosa.pdf: 2079634 bytes, checksum: 846ea2209354e4cbae7389937695fa9a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-06-17 / This work aims at analyzing the play Los Empeños de una Casa by the mexican poet and dramatist Sor Juana Inés de la Cruz, more specifically the aspects to female imagery contained in the text, the concepts of the love theme used in the composition of this plot and how the baroque aesthetic contributed to the development of Sor Juana’s work. Therefore, was made in the first chapter a conceptual revival of baroque aesthetic, starting from its mains concepts and relevant manifestations, both in literature and in Spanish baroque theater, essential for the analysis of the text, as well as the baroque expressions in Latin America. At the end of the chapter there is a direction to the critical fortune of Sor Juana´s theatrical work. The second chapter introduces a study of aspects of Sor Juana’s life and work. The third chapter was designed to discuss the piece itself, through an understanding able to contain al the diversity of the work, characteristically baroque, including all minor works that composes the text. In the fourth and final chapter, tha analysis was directed to the elected central themes for discuss, that presents a new female representation conceived by the poet, and also some elements of the philosophy of love understood by her work. / Este trabalho visa a analisar a peça teatral Los Empeños de una Casa da poetisa e dramaturga mexicana sor Juana Inés de la Cruz, especialmente os aspectos ligados ao imaginário feminino contidos na obra, as concepções da temática do amor utilizadas na composição deste enredo e a forma como a estética barroca contribui para o desenvolvimento da obra de sor Juana. Para tanto, realizou-se no primeiro capítulo uma retomada conceitual da estética barroca, partindo de suas principais conceituações e manifestações relevantes para a análise do texto. O segundo capítulo introduz um estudo de aspectos da vida e da obra de sor Juana, buscando dialogar com suas principais produções literárias e construindo uma compreensão ampla, algo fundamental para uma análise eficiente da obra. O terceiro capítulo foi destinado à análise da peça, propriamente dita, através de uma compreensão capaz de conter toda a diversidade da obra, caracteristicamente barroca. No quarto e último capítulo, direcionou-se a discussão para os temas centrais eleitos para a análise.

Establece costos y beneficios del parto vaginal en mujeres que tienen antecedente de una cesárea, en el Hospital San Bartolomé (HSB) entre 2011 - 2012. Diseño de estudio comparativo, retrospectivo y analítico. Se obtiene una muestra de 374, de un total de 1592 mujeres con antecedente de una cesárea transversa en segmento bajo, de la base de datos del sistema informático perinatal 20111 - 2012 del HSB. Concluye que en este estudio el chance de parto vaginal aunque significativamente menos costosa, presenta similares riesgos para la madre y el neonato que la electiva. / Tesis

of the thesis Una casa vacía, The Empty House, is a novel written by chilean writer Carlos Cerda. It is set in an empty house where married couple moves in in attempt to save their marriage from crisis. This thesis would like to be an introduction to the motifs which appear here with consideration of historical context and political situacion in Chile during the dictatorship of Augusto Pinochet. The purpose of this thesis is to put an emphasis on the issue of human rights, freedom and also considerably important autobiographical element - exile. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Esta tesis, que quiere ser transdisciplinaria, combinando las ciencias del lenguaje, las ciencias de la educación y la sociolingüística, se centra en cuatro áreas principales: la política del plurilingüismo en las instituciones educativas, el aprendizaje y la adquisición de LE (el Francés Lengua Extranjera: FLE, y el Español Lengua Extranjera: ELE), el tratamiento del error y el feedback correctivo (FC) en la producción escrita, así como las pistas de optimización didáctica para promover la educación plurilingüe y el FC. Los resultados de este trabajo de investigación muestran que, a nivel nacional, el objetivo del plurilingüismo en las instituciones educativas está muy lejos de ser alcanzado en Francia y en España, como lo demuestra el análisis de las cifras y las estadísticas publicadas por los dos Ministerios de Educación en el año académico 2014-2015, dejando ver una situación poco ventajosa del francés en España y del español en Francia frente al dominio del inglés, aunque es innegable que el ELE presenta en este sentido mejores resultados que el FLE. A nivel local, es decir en el marco del aula, la investigación-acción realizada en clase de FLE y de ELE se ha centrado en el análisis de diferentes tipos de FC escrito (directo, indirecto, reformulativo, metalingüístico, electrónico y mixto) a través de un proceso en tres etapas: redacción / comparación con el FC / reescritura. Se trataba de descubrir el impacto de cada FC experimentado en ambos sistemas educativos y de realizar una síntesis de la retroalimentación correctiva más eficaz en Francia y en España, con el fin de desarrollar el estadio de interlengua de los alumnos. Los datos y los resultados de la investigación muestran que la práctica de algunos tipos de FC, según diferentes modalidades de agrupamiento de aprendices (individual o por parejas), ha tenido un impacto directo en el proceso de aprendizaje / adquisición de la LE, tales como el FC directo en los alumnos de Secundaria de FLE y de ELE, el FC metalingüístico en tándem en los aprendices hispanófonos de Bachillerato, el FC mixto en los aprendices francófonos de Instituto y los estudiantes de ambos países. En cambio, otros FC no han provocado la asimilación de nuevos conocimientos por parte de los aprendices; a saber el FC indirecto, sobre todo en los alumnos españoles de ESO, el FC metalingüístico en tándem en los aprendices francófonos de Instituto, el FC metalingüístico individual en los aprendices de habla español, el FC indirecto en los estudiantes de ambos lados de los Pirineos. Esto ha dado lugar a que numerosas reglas gramaticales permanezcan todavía inertes. De ahí, la presencia recurrente de errores no rectificados en la producción escrita de los alumnos. El estudio finaliza proponiendo algunas recomendaciones susceptibles de ser ampliadas o modificadas, con el fin de lograr el "plurilingüismo" tan proclamado por las instancias europeas y optimizar el FC en clase de FLE y de ELE.

Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI) / El propósito de esta investigación es conocer mejor los estudios sobre el aprendizaje de la segunda lengua que se han hecho sobre la tecnología, ver algunos ejemplos de cómo se puede utilizar las varias tecnologías tratadas para realizar actividades en la lengua meta y destacar las posibles áreas de interés que tiene el profesorado en cuanto al entrenamiento o desarrollo profesional. Se empieza con un repaso de la bibliografía relacionada con el uso de la tecnología y el aprendizaje de una segunda lengua y su uso para lograr objetivos socioculturales. El tercer capítulo señala formas específicas de tecnología y cómo se puede usarlas para enseñar una segunda lengua. El cuarto presenta los resultados de un estudio cuantitativo y cualitativo sobre la formación docente en el uso de tecnología. Trata de determinar si existe alguna correspondencia entre el uso de la tecnología y el entrenamiento de ella, y busca cómo las creencias y actitudes de los maestros hacia la tecnología influyen su uso durante la enseñanza. Finalmente, al concluir se intenta establecer una reciprocidad entre el uso incrementado de la tecnología y el logro de objetivos pedagógicos.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

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