La presente investigación tiene como objetivo general analizar la relación entre las demandas, los recursos laborales y el bienestar del profesorado de tiempo completo en tres universidades de Lima Metropolitana, utilizando el modelo JD-R. A tal fin, se aplica un enfoque de investigación cuantitativo, bajo un diseño no experimental de tipo descriptivo-correlacional, tomando como población a 4020 docentes universitarios, de tres universidades de Lima Metropolitana: Universidad Ricardo Palma, Universidad San Juan Bautista y Universidad San Ignacio de Loyola. En este sentido, se efectúa un muestreo de tipo no probabilístico a conveniencia donde se seleccionan 180 profesores, a quienes se les aplica un instrumento estructurado vía Google Formularios y diseñado por Han et al. (2019), el cual permite medir las dimensiones del modelo JD-R, al ser validado por tres expertos y con una confiabilidad de sus dimensiones de mínimo 0,70. Los resultados descriptivos arrojan que 52,2 % de la muestra de docentes universitarios que registran un alto nivel de demandas de trabajo, también exhiben un bajo nivel de recursos laborales y un bajo nivel de bienestar laboral. En efecto, mediante la prueba de correlación de Spearman, se detecta una correlación negativa entre las demandas de trabajo de los docentes universitarios y su bienestar laboral (rho = -0,562, p<0,05); de igual manera, se comprueba una correlación positiva entre los recursos laborales disponibles y el nivel de bienestar laboral (rho = 0,613, p<0,05). Finalmente, se evidencia una relación positiva entre la demanda de trabajo y el agotamiento emocional (rho = 0,513 p<0,05). / The general objective of this research is to analyze the relationship between labor demands and resources and the welfare of full-time professors in three universities in Metropolitan Lima within the framework of the JD-R model. To this end, a quantitative research approach was applied, under a non-experimental design of a descriptive-correlational type, having a population of 4020 university professors, from three universities in Metropolitan Lima: Universidad Ricardo Palma, Universidad San Juan Bautista and Universidad San Ignacio de Loyola. In this sense, a non-probabilistic type of sampling was carried out at convenience, with a total of 180 professors, to whom an instrument structured via Google Forms and designed by Han et al. (2019) was applied, which measured the dimensions of the JD-R model, being validated by three experts and with a reliability of its dimensions of at least 0.70. The descriptive results show that 52.2% of the sample of university teachers who register a high level of work demands, also have a low level of labor resources and at the same time a low level of labor welfare. In effect, by means of Spearman's correlation test, a negative correlation was detected between the work demands of university professors and their labor welfare (rho = -0.562, p<0.05); likewise, a positive correlation was verified between the available labor resources and the level of labor welfare (rho = 0.613, p<0.05). Finally, there was a positive relationship between work demands and emotional exhaustion (rho = 0.513, p<0.05). / Tesis