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1

Competencias digitales en la docencia

Bossio, Jorge 15 April 2021 (has links)
Charla acerca de la importancia de las competencias digitales en la docencia.
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Innovar las prácticas docentes de la universidad / Innovar las prácticas docentes de la universidad

Del Mastro Vecchione, Cristina 10 April 2018 (has links)
The article reviews the approaches to innovation in university teaching, recounts the Teachers’ Academic Management’s experience with the First University Teaching Innovation Fund (Primer Fondo de Innovacion para la docencia universitaria) and shows the preliminary results, gathered from interviews with the participating teachers. / El artículo presenta una revisión sobre los enfoquesde innovación en  la  docencia universitaria, describe la experiencia de la convocatoria lanzada desde la Dirección Académica del Profesorado al Primer Fondo de Innovación para la docencia universitaria, y concluye con los resultados preliminares, basados en entrevistasa los profesores participantes.
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Docentes universitarios: ejecutores del currículo universitario

Tapia Luján, Luis Ernesto 10 April 2018 (has links)
El presente artículo presenta tres dimensiones o aspectos a tener en cuenta para que las oficinas de desarrollo docente planifiquen y desarrollen las habilidades pedagógicas de los profesores en el medio universitario, así como para verificar sus avances en las capacidades determinantes, brindar apoyo a sus necesidades y diseñar pro-gramas de formación y certificación alineados con el modelo educativo institucional.
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Tres dimensiones para planificar el desarrollo y formación pedagógica de los docentes universitarios

Ortiz Elías, José Agustín 10 April 2018 (has links)
El presente artículo presenta tres dimensiones o aspectos a tener en cuenta para que las oficinas de desarrollo docente planifiquen y desarrollen las habilidades pedagógicas de los profesores en el medio universitario, así como para verificar sus avances en las capacidades determinantes, brindar apoyo a sus necesidades y diseñar pro-gramas de formación y certificación alineados con el modelo educativo institucional.

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