Zugl.: Bayreuth, Univ., Diss., 2006

Stuttgart, FH, Diplomarb., 2002.

Zugl.: Bayreuth, Univ., Diss., 2006

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:27:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AllexDissertacao02082012WEB.pdf: 3719508 bytes, checksum: 5ebd7cf8ae0675316ac3bcb8b80892f7 (MD5) Previous issue date: 2012-06-01 / This paper proposes an investigative reflection and (mis)reading helical tangle of lines that seeks, in the discourses and images of dadá and the avant-garde film movement dogma95 elements for performing an artistic intervention in the Rodoviaria Plano Piloto in Brasília (DF). The focus of the text is aimed at the questions that underlie the notion of looking educated in the (mis)direction of visual culture, as epistemological basis in order to ask about the different meanings articulated by the individuals who pass in the environment of the intervention in the field. By this route, the lines of escape and overflow interpretations by those subjects who admit a multiplicity of perspectives shaped, inventive and deviants, before the cultural transgressions in insurgency movements above. The research had the (dis)methodological guid Merz in the Hand, which has theoretical and historical descriptions of the movements in question, and the bases for practices with structured interviews, structured scripts of questions by e-mail, photographs, film and artifacts produced in the field. This multiplicity of assemblages unraveled reflections on the myriad of meanings from the looks of interpretations conformed to art images and connections between the subjective and cultural space-times, as well as the practices of subject positions that constitute deviant. / Este texto investigativo propõe uma reflexão e (des)leitura helicoidal, emaranhado de linhas que busca, nos discursos e nas imagens da vanguarda dadá e do movimento cinematográfico dogma95, elementos para a realização de uma intervenção artística na Rodoviária do Plano Piloto, em Brasília (DF). O foco do texto está voltado para as questões que perpassam a noção de olhar educado nos (des)caminhos da cultura visual, como base epistemológica, a fim de perguntar sobre os diferentes significados articulados pelos sujeitos que transitam no ambiente da intervenção, em campo. Por esta rota, as linhas fogem e transbordam das interpretações desses sujeitos que admitem uma multiplicidade de olhares conformados, inventivos e desviantes, perante as transgressões culturais nas insurgências dos movimentos acima. A pesquisa teve como (des)norteamento metodológico o Merz na Mão, que conta com bases teóricas e descrições históricas entre os movimentos em questão, e parte para bases práticas com entrevistas semiestruturadas, estruturadas, roteiros de perguntas por correio eletrônico, fotografias, filmagem e artefatos produzidos em campo. Essa multiplicidade de agenciamentos deslindou reflexões acerca das miríades de significados entre os olhares de interpretações conformadas para as imagens da arte e entre as conexões subjetivas e culturais dos espaços-tempos, bem como das práticas de sujeitos que configuram posturas desviantes .