Orientador: Lea Maria Leme Strini Velho / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-07-26T22:35:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BarreiroDiaz_Adriana_D.pdf: 9524220 bytes, checksum: fed54485061562354e1e9811619722bc (MD5) Previous issue date: 2000 / Doutorado

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-19T04:08:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 185500.pdf: 320154 bytes, checksum: ab99607463368d988492b02217a15eae (MD5) / Neste início de novo século, tem sido unânime o reconhecimento do papel que C&T exercem no futuro de nações. Para alcançar novos patamares sociais e econômicos, as nações devem contar com planos coerentes e eficazes na formação de base científica. Durante a década de noventa, o Brasil teve dois planos nacionais de desenvolvimento científico e tecnológico ou planos pluri-anuais: o 1o PPA (1991-1995) e o 2o PPA (1996-1999). Nesta dissertação, estabelece-se uma análise desses planos segundo dois critérios de avaliação: (a) aplicação de metodologia de avaliação de planos estatais; (b) análise de egressos, no âmbito do CNPq, versus metas elaboradas nos planos para formação de recursos humanos em C&T. A análise permite evidenciar lacunas na elaboração dos planos, bem como insucesso na consecução da maior parte dos objetivos previstos quanto à formação de recursos humanos. Embora não se possa comprovar relação causa-efeito nesses estudos, o trabalho traz subsídios à elaboração de planos de governo em C&T, quanto à metodologia de elaboração