Spelling suggestions: "subject:"begärande"" "subject:"besvärande""
111 |
Kunskapssyn och behov av IKT - verktygHaque, Pinak January 2010 (has links)
No description available.
|
112 |
Integrering av kommunikation i ingenjörsutbildningar : Ett underlag för kompetensutveckling för universitetslärare vid KTHKlasén, Ida January 2010 (has links)
No description available.
|
113 |
Cliffordalgebra för gymnasieeleverDahlberg, Joen January 2010 (has links)
Det här examensarbetet är ett projekt att förenkla Cliffordalgebra till en nivå så att vissa gymnasieelever kan förstå lite av grunderna. Ett kompendium är skrivet med definitioner, förklaringar, exempel, övningar och svar på dessa. Målgruppen är intresserade gymnasieelever med bra matematisk grund och som vill lära sig något nytt. Materialet i kompendiet har diskuterats med en grupp gymnasieelever. Diskussionen gav ett önskvärt. Det finns ett extrakapitel för de elever som tycker att kompendiet är lätt att förstå; ett mer avancerat kapitel som inte har blivit testat huruvida gymnasieelever förstår innehållet eller inte.
|
114 |
Laborativt arbete baserat på casemetodik vid Vetenskapens Hus : Tema: Solenergi i våra bostäderHammar, Leif January 2010 (has links)
Detta examensarbete ingår i programmet Civilingenjör och Lärare vid KTH (Kungliga tekniska högskolan). Programmet är ett samarbete mellan KTH och SU (Stockholms Universitet). Examensarbetet skrivs utifrån kursen KTEX4N där kursplanen är godkänd och uppfyller kraven från både civilingenjörsexamen och gymnasielärarexamen. I kursen som är på 20 poäng (30 hp) ingår 10 poäng (15hp) verksamhetsförlagd utbildning, vilket innebär att minst halva arbetet måste genomföras på plats, vilket för mig var Vetenskapens Hus. Examensarbetets ämne ligger inom ämnet energi och miljö och därför ligger huvudhandledningen hos institutionen för Energiteknik. Examensarbetets utbildningsvetenskapliga del, laborativt arbete, ligger inom ämnet naturvetenskapsämnenas didaktik och handleds därför från Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik vid SU.
|
115 |
Ett första steg mot högre matematik : om gymnasieelevers upplevelse av en kurs i högskolematematik vid Kungliga Tekniska Högskolan i StockholmLundman, Anders January 2010 (has links)
No description available.
|
116 |
On the geometry of smooth convex polyhedra with bounded lattice pointsLundman, Anders January 2010 (has links)
No description available.
|
117 |
Assessment Tools for Eye Tracker : Developing a Prototype of a Test of Reception of Language Using Eye TrackerThurén, Ragnar January 2010 (has links)
No description available.
|
118 |
Manusutveckling av digitala läromedelsapplikationer i matematik : En studie av samtida pedagogisk forskning och utveckling av applikationsmanus för matematikämnet i gymnasieskolanWeinsjö, Tobias January 2010 (has links)
In a world where digital media is becoming a greater part of people’s everyday and working lives it is plausible to assume that the upcoming generation of pupils expect the teaching media to adapt thereafter. It is this assumption of an increased demand that Natur & Kultur is hoping to be able to meet. This thesis has been a stage in the process of producing digital material in the subject of mathematics for high school students. Specifically the aims of this thesis have been to make a rough description of the largest competitive companies’ products within the same market, explore and put together a brief theoretical foundation of contemporary research and produce concrete examples of ideas for digital applications. The most frequently used methods have been reading scientific articles regarding production of such applications and discussion with people of different professions relevant to my work. The thesis has finally resulted in a brief overview of three of the largest competitive companies’ products, a summary of theoretical relevant pedagogical material and concrete examples of application models along with concrete examples of ideas for applications suitable for production. Since my work has been a part of a much larger project and due to the fact that my ideas of applications are yet ideas and not executable programs, it has been difficult to evaluate their pedagogical effects on students. Despite that, the results have been evaluated to a certain extent through my discussions with people in possession of mathematical didactic, teaching based and pedagogical digital knowledge.
|
119 |
Lathund för 2000-talet : Utvecklingen av en användarcentrerad sökfunktion och en undersökning i utbildningens roll vid införandet av nya IT-systemWenneberg, Fredrik January 2010 (has links)
No description available.
|
120 |
Hur kan elevers intresse öka för NO och teknik ämnen? : En studie utförd på AstraZenecas Sommarforskarskola.Hermez, Ashorina January 2009 (has links)
No description available.
|
Page generated in 0.0634 seconds