Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 384779.pdf: 641379 bytes, checksum: 2b7c71104fda1c62a4d38463f02ee348 (MD5) Previous issue date: 2006-08-28 / Este trabalho de pesquisa objetiva investigar o desenvolvimento dos h?bitos de estudo e pesquisa de alunos do Ensino M?dio. Ap?s a an?lise dos depoimentos coletados de entrevistas e question?rios, aplicados a um grupo de alunos de segunda s?rie do Ensino M?dio de uma escola federal de Porto Alegre, pretende-se compreender como se processa o desenvolvimento dos h?bitos de estudo e pesquisa de alunos do referido n?vel. O trabalho inicia-se com um breve relato hist?rico sobre a origem da pesquisa, envolvendo o comportamento do autor em rela??o ao estudo, quando ainda aluno, e sua preocupa??o, como professor, com a falta de estudo do corpo discente. Essa trajet?ria possibilitou justificar as raz?es da escolha do tema e do problema, bem como as quest?es de pesquisa que orientam o trabalho. Para o desenvolvimento dessa pesquisa, estruturam-se alguns caminhos te?ricos norteadores que envolveram a reflex?o sobre o educar pela pesquisa, a motiva??o do aluno e as rela??es interpessoais. As id?ias e depoimentos dos alunos foram transcritos, categorizados e analisados, constituindo quatro grandes categorias: a concep??o dos alunos sobre h?bitos de estudo e pesquisa; as condi??es favorecedoras; os fatores que contribuem; e as estrat?gias e procedimentos adotados pelos alunos para o desenvolvimento dos referidos h?bitos. Com isso, pretende-se compreender como se d? o desenvolvimento dos h?bitos de estudo e pesquisa de alunos do Ensino M?dio.