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Educação na fronteira da modernização: a política educacional no Amapá (1944-1956)Lobato, Sidney da Silva 13 April 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-04-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The first Federal Territory Amapá s government started on 1944 and finished on
beginning 1956. In this period, the governor Janary Gentil Nunes and his assessors filled
with estadonovista ideal of creating a modern nation they made a lot of buildings and
actions to get modern Amapá s society. Education was seen as a powerful means to change
amapaense s popular behaviors and values by government. This optimism resulted in a
depreciative vision of the local life. Incongruity behind local culture and school s regime made
high rates evasion and reproving. So, the ambitious government s plans in making modern
local life didn t achieve its goal / O primeiro governo do Território Federal do Amapá iniciou em 1944 e terminou no
início de 1956. Neste período, o governador Janary Gentil Nunes e seus assessores
inspirados no ideal estadonovista de criação de uma nação moderna realizaram uma série
de ações e obras cujo objetivo era a modernização da sociedade territorial. A educação era
vista por estes administradores públicos como um poderoso meio de se alterar os hábitos e
valores dos populares amapaenses. Este otimismo em relação ao poder da educação tinha
como corolário a visão depreciativa do modo de vida local. As incongruências existentes entre
este modo de vida e a lógica organizacional do regime escolar geraram altos índices de evasão
e reprovação. Os ambiciosos planos governamentais de modernização da vida local não
obtiveram, assim, pleno êxito
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