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71	Perú Presente en Kennesaw State University Becerra, Carlos 25 September 2017 (has links) Entrevista al Vicerrector de Compromiso Global e Iniciativas Estratégicas de Kennesaw State University, Barry J. Morris, Ph. D. Educación
72	Las actitudes hacia la Matemática-Estadística dentro de un modelo de aprendizaje Luis Bazán, Jorge, Aparicio, Ana Sofía 10 April 2018 (has links) La importancia de las actitudes en el aprendizaje de la Matemática-Estadística ha sido reconocida en la literatura a través de diversos trabajosempíricos que las relacionan. No obstante, en las concepciones acerca de las actitudes se la identifica comoparte del dominio afectivo. En este trabajo hacemos una revisión acerca de las concepciones predominantessobre la afectividad y las actitudes en la educación y, presentamos una propuesta que ubica las actitudes dentrode un modelo de aprendizaje de la Matemática-Estadística. Este modelo nos permite brindar una definiciónde las actitudes, que resulta más útil para explicar diversos resultados de la literatura, así como para el trabajoeducativo, al reconocer que esta se organiza en el plano de las representaciones, considerando los dominioscognitivo, afectivo y conativo, y que determina aprendizajes a través de procedimientos productivos, emotivosy volitivos, elaborados a través de información psíquica; y a su vez al reconocer que los aprendizajespueden mediar como información social futura para la estabilidad o no de la actitud. Educación
73	¿Qué estamos haciendo en educación intercultural? Flores Flores, Elizabeth 10 April 2018 (has links) El artículo no presenta resumen. Educación
74	La escuela hoy. Cuestionamientos y búsquedas Capella Riera, Jorge 10 April 2018 (has links) El artículo no presenta resumen. Educación
75	La historia y su enseñanza Rodríguez Crespo, Pedro 10 April 2018 (has links) El artículo no presenta resumen. Educación
76	Orientación académica y hábitos de estudio en el nivel de educación secundaria Kocchiu Yi, Esperanza Daysi 10 April 2018 (has links) Un reto fundamental y permanente para la educación, es capacitar al ser humano para enfrentarse al mundo en cuanto problema y posibilidad en forma crítica, creativa, autónoma, libre y responsable. De allí que frente al desarrollo científico tecnológico actual y la consiguiente "explosión de conocimientos", la educaciónformal debe considerar como uno de sus objetivos prioritarios, la formación de una persona que asuma la responsabilidad de dirigir su proceso de aprendizaje. Educación
77	Educabilidad y problemas de aprendizaje Capella Riera, Jorge 10 April 2018 (has links) En el presente artículo voy a intentar responder al pedido de algunos colegas de desarrollar esas ideas a fin de contribuir al estudio de un problema que, por su magnitud y proyección, está causando preocupación entre educadores y psicólogos. Y al hacerlo parto de la idea de que los problemas, no importa de qué índole sean, no pueden resolverse aisladamente. Su interconexión e interdependencia respecto a otros problemas reclaman una visión deconjunto y una gran apertura a la contrastación teórica. Educación
78	Una posición en la educación en valores Capella Riera, Jorge 10 April 2018 (has links) El artículo no presenta resumen. Educación
79	Martínez Olivé, Alba et al. Políticas educativas y territorios. Modelos de articulación entre niveles de gobierno. Buenos Aires: IIPE - UNESCO Sede Regional Buenos Aires, 2010 http://www.iipe-buenosaires.org.ar/node/554 Sime Poma, Luis 10 April 2018 (has links) No description available. Educación
80	Asombro, insatisfacción, pasmo, búsqueda: ser hombre Rivera, Carlos A. 10 April 2018 (has links) El artículo no presenta resumen. Educación

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