Global ETD Search

1	"Makten över sanden" : En studie om ekokritik och dess didaktiska potential / "Mastery over the sand" : A study about ecocriticism and its pedagogical potential Tegnhammar, Emma, Boaventura Fernandes, Luis January 2021 (has links) Ekokritik är ett relativt outforskat område i skolan, men blir alltmer relevant med tanke på klimatnödläget. Studiens syfte är därför att undersöka den didaktiska potentialen med ekokritik i gymnasieskolans svenskundervisning samt utreda i vilken utsträckning det finns märkbara ekokritiska teman i Selma Lagerlöfs novell “En historia från Halland”. I vår studie låter vi elever analysera novellen utifrån ekokritiska frågeställningar. Langers (2011) teori om föreställningsvärldar och de tillhörande fem faserna appliceras i utformandet av metoden. I resultatet åskådliggör vi sedan var eleverna befinner sig i sina analyser och hur de tillämpar Langers faser (2011). Vi utgår från den hermeneutiska forskningstraditionen och tolkar elevernas reception av novellen. Resultatet visar att det finns ekokritiska teman i “En historia från Halland” då den skildrar människans relation till naturen. Dessutom kan vi se att det finns didaktisk potential med ekokritik i gymnasieskolan. Ecocriticism Langer anthropocene didactic literature teaching Ekokritik Langer antropocen didaktik En historia från Halland litteraturundervisning General Literature Studies Litteraturvetenskap