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Entre práticas e representações: o centro estudantal campinense como espaço de formação (1948-1964).

SANTANA, Ajanayr Michelly Sobral. 02 May 2018 (has links)
Submitted by Jesiel Ferreira Gomes (jesielgomes@ufcg.edu.br) on 2018-05-02T20:30:04Z No. of bitstreams: 1 AJANAYR MICHELLY SOBRAL SANTANA – DISSERTAÇÃO (PPGH) 2015.pdf: 3495479 bytes, checksum: 98d3931d528a91c6e0c6d4969673c0b2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-02T20:30:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AJANAYR MICHELLY SOBRAL SANTANA – DISSERTAÇÃO (PPGH) 2015.pdf: 3495479 bytes, checksum: 98d3931d528a91c6e0c6d4969673c0b2 (MD5) Previous issue date: 2015-05-06 / O objetivo desta dissertação é o de analisarmos as práticas e as representações centristas, estudantes secundaristas, que atuaram no Centro Estudantal Campinense, entendendo esta entidade estudantil como espaço de memórias e de discursos que os/as entrevistados/as o legitimaram como lugar de discussão políticas e literárias e de manifestações e debates acerca do movimento de estudantes campinenses. Para tanto, analisamos as atividades dos/as centristas na cidade de Campina Grande/PB, entre os anos de 1948 a 1964, apropriadas como lugares para o desenvolvimento de suas práticas: eleições, enfrentamentos com políticos e setores privados, apoios à estudantes e também a políticos, lutas e debates. Problematizamos a memória constituída pelos/ as entrevistados/as ao tentarem marcar as suas atuações e contribuições neste espaço, onde foi construído possibilidades de ascensão na política partidária local, transformando o espaço do CEC em uma entidade de formação de centristas que desenvolveu lutas políticas e poder de influência junto aos estudantes e a sociedade campinense. Analisamos também sobre a participação feminina nesta entidade estudantil, e os questionamentos das estudantes que escolheram atuar junto com os outros centristas. Para tanto, apropriamos de concepções teóricas e metodológicas da História Oral, através de entrevistas dos/as ex-centristas, de pesquisas bibliográficas, icnográficas, jornalísticas e escritas de si. / Le but de ce travail est d‟analyser les représentations et les pratiques de centrite, élèves du secondaire, qui a agi dans le Estudantal Campinense Center, la compréhension de ce corps étudiant comme un espace pour les mémoires et les discours que interviews du légitimées en tant que lieu de discussion politique et littéraire et des démonstrations et des débats sur la motion campinenses étudiants. Par conséquent, nous avanos analýsé les activités de centriste dans la ville de Campina Grande/PB, entre les annés 1948-1964, comme des lieux approprés pour le développement de leurs pratiques : les élections, les confrontations avec les politiciens et le secteur privé, soutient les étudiants et aussi les politiques, les luttes et les débats. Il se interroge sur la mémoire formé par les contributions à cet espace, qui a été construir possobilités d‟ascencion dans la politique des partis locaux, transformant l‟espace de la CCE dans un organisme de formation centriste qui a développé des luttes politiques et le pouvoiu d‟influence avec les étudiant et la société Campinense. Nous attendons également sur la participation des femmes dans cette organization étudiant, et le questionnement des éléves qui ont choisi d‟agir de concert avec l‟autre centriste. Par conséquent, nous nous approprions aproches thériques et méthodologiques de l‟hitorie orale, à travers des entretiens avec les souvenirs de l‟ex-centriste, recherches documentaires, icnográficas, journalistique et se écrit.

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