Orientador : Flavio Ailton Duque Zambrone / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-01T18:30:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MunozPalm_RosibethDelCarmen_M.pdf: 16064189 bytes, checksum: 5ace57ede2377018856106149712663c (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Este trabalho estuda as possibilidades e perspectivas de formulação de ações educativas em saúde a partir do sistema de informação dos Centros de Controle de Intoxicações. O estudo caracteriza o papel dos Centros de Controle de Intoxicações no cenário brasileiro, abordando aspectos conceituais, estruturais e organização enquanto serviço de referência em saúde. A finalidade é discutir o sistema de informações Tóxico - Farmacológicas (SINITOX), sua constituição, seus objetivos e mais especificamente o Sistema de Informação dos Centros de Controle de Intoxicações, buscando identificar a sua contribuição, dificuldades e desafios. A partir dessa análise procuramos dimensionar as informações que são geradas, delineando a sua contribuição às ações educativas em saúde. Tecemos ainda algumas considerações sobre o processo de construção e concepção de educação e saúde no âmbito da problemática estudada / Abstract: This work has the objective of studying possibilities and perspectives to fonnulate educative actions based on data from the infonnation systems available at Poison Control Centers in Brazil. The study characterizes the role of Poison Control Centers in Brazilian scenery, approaching structural and conceptual aspects and its organization as references in hea1th. The idea is to discuss the toxic-pharmacological system of infonnation - SINITOX- its constitution,objectivesand, more specifically,the infonnationsystem available at Poison Control Centers leveI, trying to identify its contribution, difficulties and challenges. From this analysis it was evaluated applicability and importance of infonnation generated at this leveI, delineating its contribution to educative actions in health. It was still established some consideration on the construction process and conception of education and health in the scope ofthe studied problematic / Mestrado / Mestre em Saude Coletiva