Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-05-03T22:20:29Z No. of bitstreams: 1 RildeciMedeiros_TESE.pdf: 2108807 bytes, checksum: b6e2efbc281920f2413849709ddf66ac (MD5) / Approved for entry into archive by clediane guedes (clediane@bczm.ufrn.br) on 2016-08-11T19:52:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RildeciMedeiros_TESE.pdf: 2108807 bytes, checksum: b6e2efbc281920f2413849709ddf66ac (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-11T19:52:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RildeciMedeiros_TESE.pdf: 2108807 bytes, checksum: b6e2efbc281920f2413849709ddf66ac (MD5) Previous issue date: 2015-06-25 / Esta tese prop?e a descri??o, a interpreta??o e a an?lise da estrutura composicional de resumos de disserta??es e teses, tanto no que se refere aos mecanismos lingu?sticos que evidenciam zonas textuais de diferentes sequ?ncias tipol?gicas como no que concerne ao plano de texto. Com efeito, o problema de pesquisa configurou-se a partir da no??o de estrutura composicional (sequ?ncias e planos de textos), como um dos n?veis ou planos da an?lise textual, conforme construtos te?ricos empreendidos por Jean-Michel Adam (2011a). O objetivo principal de estudo foi reconhecer como se d? a estrutura composicional do resumo de disserta??es e teses tendo em vista unidades textuais e a organiza??o global dessa categoria de texto. A hip?tese de trabalho ? a de que determinadas categorias informacionais da composi??o textual do resumo s?o necess?rias para o processo de representa??o do texto original e sua produ??o de sentido. Para tanto, este estudo tem como base te?rica e metodol?gica a Lingu?stica Textual (LT) e, sobretudo, a An?lise Textual dos Discursos (ATD), uma vez que buscamos compreender a estrutura organizacional do resumo tanto do ponto de vista lingu?stico quanto textual. Tal estrutura envolve a planifica??o textual do resumo, no seu prop?sito comunicativo, ou seja, o de divulga??o cient?fica, na sua forma textual t?pica. Assim, do ponto de vista do referencial te?rico e metodol?gico, o desenvolvimento deste estudo teve como base os pressupostos te?ricos e descritivosda ATD (ADAM, 2011a, 2012; PASSEGGI et al., 2010) e, ainda, da LT (BEAUGRANDE; DRESSLER, (2012 [1981]); COSERIU; LAMAS (2010); MARCUSCHI, 2009 [1983]; F?VERO; KOCH, 1994;KOCH, 2006; BENTES, 2004; BENTES; LEITE, 2010), situando-o no campo dos estudos do texto. Quanto ? metodologia, trata-se de um estudo emp?rico, de ordem documental e de base qualitativa, com abordagem descritiva e interpretativista. Numa perspectiva emp?rica, buscamos compreender o problema pertinente ? composi??o textual do resumo escrito, visando elucid?-lo ? luz de aportes te?ricos e metodol?gicos das teorias mencionadas. O corpus de an?lise foi composto de sete resumos destinados ? uma coleta sistem?tica de dados. Esses textos,produzidos no per?odo de 2004 a 2011,foram selecionados de disserta??es de mestrado e de teses de doutorado, na vers?o eletr?nica, de cursos de p?s-gradua??o da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A partir do estado da arte, tornou-se evidente a flutua??o terminol?gica do conceito de resumo. Os resultados encontrados revelam que os resumos do corpus de an?lise, em geral, apresentam uma heterogeneidade tipol?gica. Entretanto, o plano de texto ? fixo. Por fim, os conhecimentos novos advindos desta pesquisa contribu?ram tanto para a compreens?o da estrutura composicional de resumos como para sua produ??o. / This doctoral dissertationproposes the description, interpretation and analysis of the compositional structure of thesis and dissertation abstracts, with regard to the linguistic mechanisms that evidence text zones of different typological sequences, such as those of the text plan. Along these lines, the research problem was developed from the notion of compositional structure (sequences and text plans), as one of the levels or plans of text analysis, according to the theoretical framework proposed by Jean-Michel Adam (2011a). The main objective of this study was to recognize how the compositional structure, of thesis and dissertation abstracts, is achieved, with respect to text units and the global organization of this text category. The hypothesis posed in this research posits that specific informational text composition categories of abstracts are necessary to process the representation of the original text and the way in which it makes its meaning. Subsequently, this study is based on the theoretical and methodological framework of Text Linguistics (TL) and, above all, Textual Discourse Analysis (TDA), as we endeavor to understand the organizational structure of abstracts from both a linguistic and textual perspective. This structure involves the text plan of abstracts, with respect to their communicative purpose, i.e, the sharing of scientific information in its standard textual form. Thus, the development of this study, from a theoretical and methodological perspective, is based on the theoretical and descriptive premises from TDA (ADAM, 2011a, 2012; PASSEGGI et al., 2010), and also from TL (BEAUGRANDE; DRESSLER, (2012 [1981]); COSERIU; LAMAS (2010); MARCUSCHI, 2009 [1983]; F?VERO; KOCH, 1994;KOCH, 2006; BENTES, 2004; BENTES; LEITE, 2010), within the field of text studies. The methodology of this study relies on empirical, documental research, which is qualitative, and adopts a descriptive and interpretive approach. From the empirical perspective, our objective is to understand the problems pertaining to the textual composition of abstracts, aiming to elucidate them in light of the theoretical and methodological framework previously mentioned. The corpus of the analysis is comprised of seven abstracts designated for systematic data collection. These texts, written between 2004 and 2011,were selected from Master?s theses and Doctoral dissertations in their electronic version, from the graduate program at the Federal University of Rio Grande do Norte. A thorough review of the literature reveals a clear fluctuation in the terminology of the concept, ?abstract?. The results of the analysis revealed that the abstracts, which comprise the corpus of analysis in this study, in general, present typological heterogeneity, while the text plan remains fixed. Finally, the new knowledge gained in this research contributes both to the understanding of the compositional structure of abstracts as well as their production.

nÃo hà / A presente pesquisa, pertencente à Ãrea da LinguÃstica Textual, tem por objetivo caracterizar o gÃnero redaÃÃo do ENEM sob o ponto de vista da aÃÃo social que envolve o texto, da estrutura composicional textual/discursiva e dos tipos de acordo e tÃcnicas argumentativas da Nova RetÃrica. Para a realizaÃÃo desse objetivo, baseamo-nos na concepÃÃo de gÃnero como aÃÃo social e de comunidade retÃrica (MILLER, 2009 [1984]), nas diretrizes metodolÃgicas de anÃlise de gÃnero (BAZERMAN, 2011a), no protÃtipo da sequÃncia argumentativa e no plano de texto (ADAM, 1999; 2008), nos tipos de acordo e nas tÃcnicas argumentativas (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 2005). Nosso corpus compÃe-se de 100 redaÃÃes do ENEM (2013) de todas as unidades da federaÃÃo, avaliados com a nota 1.000 pelos corretores/avaliadores do ENEM. Essas redaÃÃes foram analisadas em quatro etapas: a) descriÃÃo das condiÃÃes de produÃÃo da redaÃÃo; b) caracterizaÃÃo do gÃnero nos aspectos interno e externo; c) sistematizaÃÃo de dados sobre a estrutura composicional textual/discursiva e d) levantamento dos tipos de acordo e das tÃcnicas de argumentaÃÃo. Nossos dados confirmam que o gÃnero redaÃÃo do ENEM apresenta, em sua caracterizaÃÃo externa, aspectos pertencentes à proposta de hierarquia de sentido de Miller (2009), o gÃnero insere-se como um texto tipificado na situaÃÃo sociodiscursiva, em nosso corpus, a Lei Seca. A caracterizaÃÃo externa tambÃm contempla os aspectos, tais como: a produÃÃo, a circulaÃÃo e a recepÃÃo do gÃnero, mobilizando formas de enunciados padronizados determinados pela circunstÃncia. Jà a caracterizaÃÃo interna, apresenta todas as macroproposiÃÃes do protÃtipo da sequÃncia argumentativa e do plano de texto fixo. Quanto Ãs categorias bakhtinianas, as redaÃÃes demonstraram a unidade do texto na construÃÃo composicional argumentativa, o estilo de escrita formal da lÃngua portuguesa e o conteÃdo temÃtico com um tema direcionado à problemÃtica social. Na anÃlise retÃrica, identificamos as tÃcnicas argumentativas mais recorrentes do tipo de acordo relativo ao real â fato â com argumentos quase-lÃgicos e baseados na estrutura do real, geralmente, de vÃnculo causal. Esses resultados permitem-nos afirmar que o gÃnero redaÃÃo do ENEM apresenta caracterÃsticas peculiares que o diferencia de outros textos de natureza argumentativa. / The goal of this research, that belongs to the area of text linguistics, consists in characterizing the text, production of the National High School Exam (ENEM) as a genre, according to the point of view of the social action that involves the text and its development, the textual/discursive compositional structure and the New Rhetoric and its assumptions about the types according and the argumentative techniques. In order to accomplish this goal, we based this study on the conception of genre as a social action and as an action of rhetorical community (MILLER, 2009 [1984]), as well as on the methodological framework for genre analysis (BAZERMAN, 2011a), on the prototype of the argumentative sequence and on the text plan (ADAM, 1999; 2008), and on the types according and argumentative techniques (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 2005). The corpus is composed by the analysis of one hundred text productions written in 2013 from all the Brazilian states, evaluated the maximum score (1000 marks) by brokers/assessors National High School Exam. These text productions were analysed following four different steps: a) description of the production conditions of the texts; b) characterization of the genre in internal and external aspects; c) systematization of the data about the textual/discursive compositional structure and d) survey of the types according and of the argumentative techniques. The data confirm that the text production of the National High School Exam as a genre has in its external characteristics aspects that pertain to the hierarchy of senses proposed by Miller (2009), which inserts the National High School Exam text production genre as a text that is typified in the sociodiscursive situation, in our corpus, the Drought Law. The external characterization also contemplates aspects such as: genre production, circulation and reception, mobilizing types of standardized enunciations which are determined by circumstances. On the other hand, the internal characterization presents a recurrent in all the macropropositions of the prototype of the argumentative sequence as well as in the text plan. The categories of Bakhtin show the text unit in the argumentative compositional construction, the formal written style of the Portuguese language, and the thematic content with a theme that concerns social problems. In the rhetorical analysis, the more recurrent argumentative techniques are those of the according type related to the real â fact â with arguments that are almost logic and based on the structure of the real, normally of a causal. These results allow us to state that production of National High School Exam has unique characteristics that differentiate it from other argumentative nature of texts.

SILVA, Aurenívia Ferreira da. Um estudo da realização da seqüência narrativa no gênero notícia. 2008. 80f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Fortaleza-CE, 2007. / Submitted by nazareno mesquita (nazagon36@yahoo.com.br) on 2012-06-21T13:41:25Z No. of bitstreams: 1 2007_diss_AFSilva.pdf: 606562 bytes, checksum: 6d9376c93bedc541894acea9424df5bf (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-08-03T16:51:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_diss_AFSilva.pdf: 606562 bytes, checksum: 6d9376c93bedc541894acea9424df5bf (MD5) / Made available in DSpace on 2012-08-03T16:51:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_diss_AFSilva.pdf: 606562 bytes, checksum: 6d9376c93bedc541894acea9424df5bf (MD5) Previous issue date: 2007 / This research analyzes and describes the realization of the narrative sequences in the genre news of newspaper through the Michel Adam’s prototypical project of narrative sequences (cf. ADAM, 1992) and through the relations between this project and the proper structure of that genre. The corpus was formed by 50 news, being 26 about crimes and 24 about other subjects. They were extracted from the sites O Povo and Folha de São Paulo from September/2005 to September/2006 and later they were submitted to identification of the narrative macro-proposals in its textual structure. After, the news were classified as narrative and expositive according to identification or not of the narrative sequence in its structure. From this classification, we observed that the narrative sequence became predominantly current in the news about crimes, presenting almost always the following form of realization: the expressive occurrence of the narrative sequence in the lead, with all its phases, and the constant repetition of some narrative macro-proposals in the text like a characteristic and an extension of the content of the genre news. So, the narrative sequence functioned as an important mechanism of textual organization of the genre news, although its prototypical conformation is different of that one thought by Adam. About the other kinds of news, the profit was low. Its recurrent compositional structure is expositive, therefore we analyze it with the theoretician proposals of Bronckart (1999). This way, we tried to make possible a theoretical reflection about the realization in the genre news of the prototype of narrative sequence thought by Adam, waiting to contribute for the operacionalization of the notion of narrative textual sequence through the didactic treatment of not-literary genres, but narrative genres such as the genre news. / Esta investigação está centrada na análise e descrição da realização da seqüência narrativa no gênero notícia, segundo o esquema prototípico narrativo de Adam (1992), e na verificação de relações existentes entre esse modelo seqüencial e a estrutura propriamente dita do gênero. O corpus desta pesquisa foi constituído por 50 notícias, dentre as quais 26 policiais e 24 não-policiais, retiradas dos sites dos periódicos jornalísticos O Povo e Folha de São Paulo, no período de setembro de 2005 a setembro de 2006, e submetidos à identificação das macroproposições narrativas em sua estrutura textual. A análise realizada levou-nos a uma nova classificação das notícias em narrativas e expositivas, de acordo, respectivamente, com a identificação ou não da seqüência narrativa na sua estrutura. A partir dessa classificação, constatamos que a seqüência narrativa se atualizou predominantemente nas notícias policiais, que apresentaram uma forma de realização recorrente: a ocorrência expressiva da seqüência narrativa, com todas as suas fases, no lead, e a constante repetição ou retomada de algumas das macroproposições narrativas no corpo da notícia, como uma extensão do conteúdo já exposto, configurando uma característica do gênero. A seqüência narrativa funcionou como um importante mecanismo de organização textual das notícias narrativas, ainda que sua conformação narrativa prototípica tenha sido diferente da delineada por Adam. Já nas notícias não-policiais, o rendimento foi baixo. A estrutura composicional recorrente que registramos configurou-se como expositiva e, nesse caso, a analisamos à luz dos pressupostos teóricos de Bronckart (1999). Acreditamos ter possibilitado uma interessante reflexão teórica sobre a realização do protótipo da seqüência narrativa de Adam no gênero notícia e, do ponto de vista aplicado, esperamos ter contribuído para a operacionalização do conceito de seqüência textual narrativa no tratamento didático de gêneros não-literários considerados de natureza narrativa, tal como o gênero notícia.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Esta investigaÃÃo està centrada na anÃlise e descriÃÃo da realizaÃÃo da seqÃÃncia narrativa no gÃnero notÃcia, segundo o esquema prototÃpico narrativo de Adam (1992), e na verificaÃÃo de relaÃÃes existentes entre esse modelo seqÃencial e a estrutura propriamente dita do gÃnero. O corpus desta pesquisa foi constituÃdo por 50 notÃcias, dentre as quais 26 policiais e 24 nÃo-policiais, retiradas dos sites dos periÃdicos jornalÃsticos O Povo e Folha de SÃo Paulo, no perÃodo de setembro de 2005 a setembro de 2006, e submetidos à identificaÃÃo das macroproposiÃÃes narrativas em sua estrutura textual. A anÃlise realizada levou-nos a uma nova classificaÃÃo das notÃcias em narrativas e expositivas, de acordo, respectivamente, com a identificaÃÃo ou nÃo da seqÃÃncia narrativa na sua estrutura. A partir dessa classificaÃÃo, constatamos que a seqÃÃncia narrativa se atualizou predominantemente nas notÃcias policiais, que apresentaram uma forma de realizaÃÃo recorrente: a ocorrÃncia expressiva da seqÃÃncia narrativa, com todas as suas fases, no lead, e a constante repetiÃÃo ou retomada de algumas das macroproposiÃÃes narrativas no corpo da notÃcia, como uma extensÃo do conteÃdo jà exposto, configurando uma caracterÃstica do gÃnero. A seqÃÃncia narrativa funcionou como um importante mecanismo de organizaÃÃo textual das notÃcias narrativas, ainda que sua conformaÃÃo narrativa prototÃpica tenha sido diferente da delineada por Adam. Jà nas notÃcias nÃo-policiais, o rendimento foi baixo. A estrutura composicional recorrente que registramos configurou-se como expositiva e, nesse caso, a analisamos à luz dos pressupostos teÃricos de Bronckart (1999). Acreditamos ter possibilitado uma interessante reflexÃo teÃrica sobre a realizaÃÃo do protÃtipo da seqÃÃncia narrativa de Adam no gÃnero notÃcia e, do ponto de vista aplicado, esperamos ter contribuÃdo para a operacionalizaÃÃo do conceito de seqÃÃncia textual narrativa no tratamento didÃtico de gÃneros nÃo-literÃrios considerados de natureza narrativa, tal como o gÃnero notÃcia. / This research analyzes and describes the realization of the narrative sequences in the genre news of newspaper through the Michel Adamâs prototypical project of narrative sequences (cf. ADAM, 1992) and through the relations between this project and the proper structure of that genre. The corpus was formed by 50 news, being 26 about crimes and 24 about other subjects. They were extracted from the sites O Povo and Folha de SÃo Paulo from September/2005 to September/2006 and later they were submitted to identification of the narrative macro-proposals in its textual structure. After, the news were classified as narrative and expositive according to identification or not of the narrative sequence in its structure. From this classification, we observed that the narrative sequence became predominantly current in the news about crimes, presenting almost always the following form of realization: the expressive occurrence of the narrative sequence in the lead, with all its phases, and the constant repetition of some narrative macro-proposals in the text like a characteristic and an extension of the content of the genre news. So, the narrative sequence functioned as an important mechanism of textual organization of the genre news, although its prototypical conformation is different of that one thought by Adam. About the other kinds of news, the profit was low. Its recurrent compositional structure is expositive, therefore we analyze it with the theoretician proposals of Bronckart (1999). This way, we tried to make possible a theoretical reflection about the realization in the genre news of the prototype of narrative sequence thought by Adam, waiting to contribute for the operacionalization of the notion of narrative textual sequence through the didactic treatment of not-literary genres, but narrative genres such as the genre news.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Considerando o teor argumentativo do discurso acadÃmico, a refutaÃÃo configura-se como um procedimento imprescindÃvel, jà que a argumentaÃÃo pressupÃe o desacordo, o debate e, portanto, a refutaÃÃo, que, por sua vez, constitui-se na oposiÃÃo, no desacordo, necessÃrios à argumentaÃÃo. Sob uma abordagem enunciativa, à possÃvel correlacionar concessÃo/refutaÃÃo, jà que duas propriedades da concessÃo podem ser identificadas: a ideia de oposiÃÃo entre duas conclusÃes (r e nÃo-r); e a ideia de uma relaÃÃo hierÃrquica entre os conteÃdos valendo como argumentos para essas conclusÃes. Tendo em vista a estrutura composicional prototÃpica da refutaÃÃo (asserÃÃo prÃvia/recusa/justificativa) e a correlaÃÃo concessÃo/refutaÃÃo, buscamos, nesta pesquisa, identificar propriedades definidoras da refutaÃÃo no discurso acadÃmico. Para tanto, levantamos a seguinte questÃo: o que a refutaÃÃo manifestada em introduÃÃes de teses de doutorado da Ãrea de linguÃstica tem de peculiar que nos informa que os autores constroem seus textos da forma como constroem? O corpus à composto por oitenta introduÃÃes de teses de doutorado de dezesseis programas de pÃs-graduaÃÃo da Ãrea de linguÃstica. Para a coleta dos dados, procedemos a um recorte, com a seleÃÃo dos trechos constitutivos de atos de linguagem de refutaÃÃo, os quais se materializam por meio da articulaÃÃo dos elementos negativo e argumentativo. Assumimos os postulados teÃricos de Moeschler (1982), Moeschler e Spengler (1982) e Ducrot (1981, 1987). Para a anÃlise, definimos as seguintes categorias: estrutura composicional prototÃpica, marcas indicativas de recusa e efeitos de sentido. Aplicamos um modelo prototÃpico, organizado a partir dos estudos de Moeschler (1982) e de Moeschler e Spengler (1982), acrescido de elementos encadeadores e ratificadores da refutaÃÃo. TambÃm procedemos à identificaÃÃo das marcas instauradoras de oposiÃÃo e das vozes que emergem das estratÃgias refutativas para analisar os efeitos de sentido oriundos de tais vozes, por meio da polifonia linguÃstica (DUCROT, 1987). Os resultados ratificam a estrutura asserÃÃo prÃvia/recusa/justificativa, mas apontam tambÃm para uma configuraÃÃo com elementos que se solidarizam em um exercÃcio constante de encadear e ratificar o dito. A recusa à asserÃÃo prÃvia se manifesta a partir da combinaÃÃo de diferentes formas linguÃsticas, contudo, marcas que resultam em estratÃgias concessivas sÃo de uso mais frequente. A anÃlise polifÃnica dos efeitos de sentido permite a identificaÃÃo dos enunciadores colocados em cena pelo locutor, bem como do posicionamento do locutor diante desses enunciadores. / Considering the argumentative content of academic discourse, the refutation is an indispensable procedure, since the argumentation presupposes disacord, debate and therefore the refutation, which constitutes opposition, disacord, necessary, therefore, for the argumentation. Under an enunciative approach, it is possible to correlate concession/ refutation, since two concession properties can be identified: the idea of opposition between two conclusions (r and non-r); the idea of a hierarchical relation between the contents as arguments for these conclusions. Given the prototypical compositional structure of the refutation (assertion/refuse/justification) and the concession/refutation correlation, we seek, in this research, to identify defining properties of refutation in academic discourse. To that end, we raise the following question: what the refutation manifested in introductions of doctoral theses of the area of linguistics has of peculiar that tells us that the authors construct their texts the way they construct? The corpus consists of eighty introductions of doctoral theses from sixteen postgraduate programs of the area of linguistics. For the data collection, we proceed to a cut, with the selection of the passages constitutive of acts of language of refutation, which are materialized through the articulation of the negative and argumentative elements. We assume the theoretical postulates of Moeschler (1982), Moeschler and Spengler (1982) and Ducrot (1981, 1987). For the analysis, we define the following categories: prototypical compositional structure, marks of refuse and effects of sense. We apply a prototypical model, organized from the studies of Moeschler (1982) and Moeschler and Spengler (1982), with elements linkers and ratifiers of refutation. We also identify oppositional marks and voices that emerge from refutative strategies to analyze the effects of sense of such voices through linguistic polyphony (DUCROT, 1987). The results confirm the assertion/refuse/justification structure, but they also point to a configuration with elements that show solidarity in a constant exercise of chaining and ratifying of the refutation. Denial of prior assertion manifests itself from the combination of different linguistic forms, however, marks that result in concessive strategies are more frequently used. The polyphonic analysis of the effects of sense allows the identification of the enunciators placed on the scene

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:34:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Giovana Flavia de Oliveira.pdf: 2072405 bytes, checksum: d4a597544cc9c639eefbaf8a3a349d4e (MD5) Previous issue date: 2016-02-23 / The compositional structure of Marina Colasanti s fairy tales is the subject of this Doctoral dissertation, which is inserted in the research line Oral and written text and discourse of the Postgraduate Studies Program in Portuguese Language at the Catholic University of São Paulo. Our hypothesis is that Marina Colasanti s fairy tales have regularity in its compositional structure with text plans consisting of complete narrative sequences, comprising the five basis narrative macropropositions (ADAM, 2011). Guided by this proposition, we define the following research questions: how are the text plans in Marina Colasanti s fairy tales with regard to narrative sequences? How are the narrative sequences organized in each part of the text plan of the author s fairy tales? Our goal is to verify the narrative compositional structure in Marina Colasanti s fairy tales. In order to achieve this goal, we set the following objectives: a) identify the text plans in the fairy tales of the author, based on the narrative sequences; b) describe the organization of narrative sequences in each part of these fairy tales text plans; c) analyze the characteristics of text plans and narrative sequences of the author s fairy tales; d) characterize the compositional structure of Marina Colasanti s fairy tales. The theoretical-methodological basis consists of the assumptions of Textual Linguistics and Textual Analysis of the Discourses. The corpus of this research, which is descriptive, with interpretative basis, consists of six fairy tales of Marina Colasanti, two published in the book Uma ideia toda azul, and four published in the book Doze reis e a moça no labirinto do vento. We establish as categories of analysis the basis narrative macropropositions. Through the analysis undertaken, we observed that the text plans in Marina Colasanti s fairy tales, with regard to narrative sequences, have two levels of organization, a global and a local one. At the global level, regularity appears in complete narrative sequences. At the local level, regularity appears in some aspects of the organization of the narrative sequences, specifically in the configuration of the female characters, in the spatial organization, in the temporality and in the action sequences / A estrutura composicional dos contos de fadas de Marina Colasanti constitui o tema desta tese, que se insere na linha de pesquisa Texto e discurso nas modalidades oral e escrita do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Nossa hipótese é que os contos de fadas de Marina Colasanti têm regularidade em sua estrutura composicional com planos de texto compostos por sequências narrativas completas, constituídas pelas cinco macroproposições narrativas de base (ADAM, 2011). Guiados por essa proposição, definimos as seguintes perguntas de pesquisa: como se constituem os planos de texto dos contos de fadas de Marina Colasanti no que diz respeito às sequências narrativas? Como se organizam as sequências textuais narrativas em cada parte do plano de texto dos contos de fadas da autora? Temos como objetivo geral verificar a estrutura composicional narrativa em contos de fadas de Marina Colasanti. De modo a alcançarmos esse objetivo, estabelecemos como objetivos específicos: a) identificar os planos de texto nos contos de fadas da autora, considerando como base as sequências textuais narrativas; b) descrever a organização das sequências textuais narrativas em cada parte do plano de texto desses contos de fadas; c) analisar as características dos planos de texto e das sequências textuais narrativas dos contos de fada da autora; d) caracterizar a estrutura composicional dos contos de fadas de Marina Colasanti. O embasamento teórico-metodológico é constituído pelos pressupostos da Linguística Textual e da Análise Textual dos Discursos. O corpus desta pesquisa, que é descritiva, de base interpretativa, é composto por seis contos de fadas de Marina Colasanti, dois publicados no livro Uma ideia toda azul e quatro publicados no livro Doze reis e a moça no labirinto do vento. Estabelecemos como categorias de análise as macroproposições narrativas de base. Por meio da análise empreendida, observamos que os planos de texto dos contos de fadas de Marina Colasanti, no que diz respeito às sequências textuais narrativas, apresentam dois níveis de organização, um global e um local. No nível global, a regularidade aparece nas sequências narrativas completas. No nível local, a regularidade aparece em alguns aspectos da organização das sequências textuais narrativas, mais especificamente na configuração das personagens femininas, na organização espacial, na temporalidade e nas sequências acionais

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:34:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Raquel Linares Ferreira.pdf: 334496 bytes, checksum: c7a4e201bf5eee222c2a29bf4ff7b1b1 (MD5) Previous issue date: 2016-02-24 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This work has as its object of analysis the typological peculiarities present in chronicle a written discursive genre. We will treat genre as a multidimensional phenomenon. We are aiming to a social and interactional investigation with the language. We will analyze the textual occurrences that characterize the chronicle genre of discourse; the detailing and deepening of its occurrence peculiarities, depending upon its circulation and social consumption. This work has as its theme the observation of the chronicle genre and their typological peculiarities. We have made the analysis of the corpus with the application of theoretical fundamentation in order to prove the typological differences of reflective, lyrical and humoristic chronicle, analyzing the thematics, verbal style and the peculiarities of the compositional form, suitable to differentiate and characterize them .The basis for description of the discourse genre is founded on scholars such as Luiz Antônio Marcuschi (2003) Textual Production, Genre Analysis and Understanding, Bakhtin (1992, 1997, 2003), & Dolz. Schneuwly (2004, p. 116), Meurer (2000, 2005). The approaches of the perspectives of the genre of discourse are grounded in the article of author Rodrigo Costa. To approach the concept of discursive genres, particularly the chronicle genre and its characteristics, we had look for support in Coutinho (1976,1978,1997), Coaracy (1961), Arrigucci (1987), Sa (1985), Beltran (1992), Candide ( 1980), Fargoni (1993), Konzen (2002), Moses (1987), rabbit (2002), Cony (2002), Mello (2002) and Fávero (2005) among others. The result of the analysis presents, in fact, the occurrence of the typologies mentioned in the chronicles, both in relation to the textual occurrences and the thematic strategies, verbal style and compositional structure and linguistic resources of orality (dialogues) built into the literature / Este trabalho tem como alvo de análise as peculiaridades tipológicas presentes na crônica - gênero discursivo escrito. Trataremos o gênero como um fenômeno multidimensional. Objetivamos investigação sócio-interacionista sobre a linguagem. Analisaremos as ocorrências textuais que caracterizam o gênero do discurso crônica; o detalhamento e aprofundamento de suas peculiaridades de ocorrência, dependendo de sua circulação e de seu consumo social. Este trabalho tem como tema o gênero crônica e suas peculiaridades tipológicas. Efetuamos a análise do corpus com a aplicação da fundamentação teórica, a fim de comprovarmos as diferenças tipológicas da crônica reflexiva, lírica e humorística, analisando as temáticas, o estilo verbal e as peculiaridades da forma composicional, próprios para diferenciá-las e caracterizá-las. A base para descrição do gênero do discurso fundamenta-se em estudiosos como, Luiz Antônio Marcuschi (2003) Produção Textual, Análise de gêneros e compreensão, Bakhtin (1992, 1997, 2003), Dolz &. Schneuwly (2004, p. 116), Meurer (2000, 2005). As abordagens das perspectivas do gênero do discurso estão pautadas no artigo do autor Rodrigo Costa. Para abordarmos o conceito de gêneros discursivos, especialmente do gênero crônica e suas características, buscamos apoio em Coutinho (1976,1978,1997), Coaracy (1961), Arrigucci (1987), Sá (1985), Beltrão(1992), Cândido (1980), Fargoni (1993), Konzen (2002), Moisés (1987), Coelho(2002), Cony(2002), Melo(2002) e Fávero (2005) entre outros.O resultado das análises apresenta, de fato, a ocorrência das tipologias referidas nas crônicas tanto em relação às ocorrências textuais quanto das estratégias temáticas, estilo verbal e estrutura composicionall e nos recursos linguísticos da oralidade (diálogos) construídos na literatura