Este trabalho está vinculado a uma problemática conjunta de pesquisa que visa entender se a gestão de programas ou políticas públicas desenvolvidas por organizações não governamentais (ONG) ou órgãos públicos de Dois Vizinhos se alinham aos preceitos do desenvolvimento da agricultura familiar, numa perspectiva sustentável. Para tanto foi realizado um diagnóstico sócio-economico-ambiental na comunidade Fazenda Mazurana, com o objetivo de entender a dinâmica das ações dessas organizações na situação de vida dos agricultores familiares da comunidade. Especificamente esse trabalho concentrou-se na Cooperativa de Crédito Rural Cresol. Entende-se que há evidências teóricas e contextuais que permitem apontar a economia solidária como uma proposta alternativa para a agricultura familiar. Este modelo de organização preconiza um processo econômico-social autogestionário. Nesse sentido, buscou-se entender como os agricultores cooperados compreendem e participam da autogestão visando identificar como esse modelo tem conduzido, ou não, as famílias agricultoras à práticas sustentáveis. A esse respeito identificou-se as boas/razoáveis condições dos cooperados da Cresol, resultado principalmente do Programa Água Limpa acessado pela comunidade via Prefeitura Municipal e, ao que pareceu, das estratégias montadas pelos próprios agricultores.Verificou-se algumas tendências dos rumos da organização no caso ilustrativo da Cresol de Dois Vizinhos-PR que, pode apontar para orientações do Sistema Cresol. / This work is bound to issue a joint research aimed at understanding the management of public policies or programs developed by non-governmental organizations (NGOs) or public bodies of two neighbors line up to the precepts of the development of family farming in a sustainable perspective. To do so was made a diagnosis socio-economic-environmental community Mazurana Farm, in order to understand the dynamics of the actions of these organizations in the life situation of the farmers of the community. Specifically, this work focused on the Rural Credit Cooperative Cresol. It is understood that there are theoretical and contextual evidence that may point out the social economy as an alternative proposal to the family farm. This model proposes a process of organizing economic and social self-management. Accordingly, we sought to understand how farmers understand and participate in cooperative self-management to identify how this model has led, or not, the sustainable practices of farming families. In this respect we identified good / reasonable conditions of the cooperative Cresol, mainly as a result of the Clean Water program accessed via the community and City Hall, it seemed, strategies mounted by the agricultures. Some trends were checked in the direction of the organization the illustrative case of two neighbors of Cresol-PR that can point to System guidelines Cresol.

A presente dissertação aborda sobre os aspectos sociais, econômicos e ambientais a partir da dinâmica dos agricultores familiares e jovens egressos do Centro Familiar de Formação por alternância (CEFFA), residentes na comunidade Mazurana - município de Dois Vizinhos - Estado do Paraná. O objetivo central foi compreender como a formação por alternância repercute no processo de gestão das famílias agricultoras com vistas à sustentabilidade. Foram pesquisadas as 47 famílias da comunidade, o que permitiu evidenciar que as condições gerais tendem de razoáveis para boa nas questões sociais e econômicas, e razoável nas questões ambientais. As evidências no que se refere somente às famílias dos jovens egressos demonstraram ser as mesmas as que apresentam condições que variam de boa, razoável e precárias, o que leva a constatação de que o CEFFA atende as famílias mais empobrecidas. As entrevistas com a equipe e egressos vinculados à CFR para analisar a relação entre o CEFFA e as famílias através das ações desenvolvidas junto a elas, como os projetos de vida dos jovens. As informações revelaram que o processo de formação contempla aspectos preconizados pela PA, com clara influência do modelo produtivista e tecnicista. O CEFFA desenvolve toda a sua proposta de formação a partir da Pedagogia da Alternância, a qual oportuniza uma formação integral, técnico/científica e orientação profissional através do diálogo de saberes a partir do contexto familiar social e educativo de forma interdisciplinar. Os aspectos gerais da pesquisa demonstraram ações favoráveis e desfavoráveis ao CEFFA em torno da sustentabilidade. Estes dados apontam para a necessidade do CEFFA aprofundar o debate sobre o papel da educação do campo em torno de políticas públicas, desempenhar uma reflexão permanente sobre os instrumentos da PA e adequar-se a diversidade de condições e realidades dos sujeitos do campo. / The present Master’s Degree approaches the social economic and environmental impacts from the familiar farming and the young graduates dynamic of the Familiar Formation center by rotation (CEFFA), from Mazurana community – Dois Vizinhos town - Parana. The main objective is to understand how the formation by alternantion affects the management process of family farming considering the sustainability. It was investigated 47 families in the community, which has highlighted that the general conditions tend from reasonable to good in the social and economic issues and reasonable in environmental issues. The conditions of the family from the young graduates are variable among good, reasonable and precarious, which leads to the perception that the CEFFA serves the most impoverished families. Interviews with staff and graduates related to the CFR to analyze the relationship between CEFFA and families through the actions developed with them, as the life projects of young. The information show that the formation process includes components recommended by the PA, with a clear influence of the productivist and technicist model. The CEFFA develops all its training proposal from the Pedagogy of Rotation , which nurture an integral training, technical / scientific and professional guidance through the dialogue of knowledge from the social and family context of education in an interdisciplinary way. Overall the survey results shows the favorable and unfavorable actions related to CEFFA around sustainability. Points to the need of CEFFA in deepen the debate related to rural education around public policies, play a reflection on the instruments of PA and adapt to diverse conditions and realities of the subject.

Este trabalho está vinculado a uma problemática conjunta de pesquisa que visa entender se a gestão de programas ou políticas públicas desenvolvidas por organizações não governamentais (ONG) ou órgãos públicos de Dois Vizinhos se alinham aos preceitos do desenvolvimento da agricultura familiar, numa perspectiva sustentável. Para tanto foi realizado um diagnóstico sócio-economico-ambiental na comunidade Fazenda Mazurana, com o objetivo de entender a dinâmica das ações dessas organizações na situação de vida dos agricultores familiares da comunidade. Especificamente esse trabalho concentrou-se na Cooperativa de Crédito Rural Cresol. Entende-se que há evidências teóricas e contextuais que permitem apontar a economia solidária como uma proposta alternativa para a agricultura familiar. Este modelo de organização preconiza um processo econômico-social autogestionário. Nesse sentido, buscou-se entender como os agricultores cooperados compreendem e participam da autogestão visando identificar como esse modelo tem conduzido, ou não, as famílias agricultoras à práticas sustentáveis. A esse respeito identificou-se as boas/razoáveis condições dos cooperados da Cresol, resultado principalmente do Programa Água Limpa acessado pela comunidade via Prefeitura Municipal e, ao que pareceu, das estratégias montadas pelos próprios agricultores.Verificou-se algumas tendências dos rumos da organização no caso ilustrativo da Cresol de Dois Vizinhos-PR que, pode apontar para orientações do Sistema Cresol. / This work is bound to issue a joint research aimed at understanding the management of public policies or programs developed by non-governmental organizations (NGOs) or public bodies of two neighbors line up to the precepts of the development of family farming in a sustainable perspective. To do so was made a diagnosis socio-economic-environmental community Mazurana Farm, in order to understand the dynamics of the actions of these organizations in the life situation of the farmers of the community. Specifically, this work focused on the Rural Credit Cooperative Cresol. It is understood that there are theoretical and contextual evidence that may point out the social economy as an alternative proposal to the family farm. This model proposes a process of organizing economic and social self-management. Accordingly, we sought to understand how farmers understand and participate in cooperative self-management to identify how this model has led, or not, the sustainable practices of farming families. In this respect we identified good / reasonable conditions of the cooperative Cresol, mainly as a result of the Clean Water program accessed via the community and City Hall, it seemed, strategies mounted by the agricultures. Some trends were checked in the direction of the organization the illustrative case of two neighbors of Cresol-PR that can point to System guidelines Cresol.

A presente dissertação aborda sobre os aspectos sociais, econômicos e ambientais a partir da dinâmica dos agricultores familiares e jovens egressos do Centro Familiar de Formação por alternância (CEFFA), residentes na comunidade Mazurana - município de Dois Vizinhos - Estado do Paraná. O objetivo central foi compreender como a formação por alternância repercute no processo de gestão das famílias agricultoras com vistas à sustentabilidade. Foram pesquisadas as 47 famílias da comunidade, o que permitiu evidenciar que as condições gerais tendem de razoáveis para boa nas questões sociais e econômicas, e razoável nas questões ambientais. As evidências no que se refere somente às famílias dos jovens egressos demonstraram ser as mesmas as que apresentam condições que variam de boa, razoável e precárias, o que leva a constatação de que o CEFFA atende as famílias mais empobrecidas. As entrevistas com a equipe e egressos vinculados à CFR para analisar a relação entre o CEFFA e as famílias através das ações desenvolvidas junto a elas, como os projetos de vida dos jovens. As informações revelaram que o processo de formação contempla aspectos preconizados pela PA, com clara influência do modelo produtivista e tecnicista. O CEFFA desenvolve toda a sua proposta de formação a partir da Pedagogia da Alternância, a qual oportuniza uma formação integral, técnico/científica e orientação profissional através do diálogo de saberes a partir do contexto familiar social e educativo de forma interdisciplinar. Os aspectos gerais da pesquisa demonstraram ações favoráveis e desfavoráveis ao CEFFA em torno da sustentabilidade. Estes dados apontam para a necessidade do CEFFA aprofundar o debate sobre o papel da educação do campo em torno de políticas públicas, desempenhar uma reflexão permanente sobre os instrumentos da PA e adequar-se a diversidade de condições e realidades dos sujeitos do campo. / The present Master’s Degree approaches the social economic and environmental impacts from the familiar farming and the young graduates dynamic of the Familiar Formation center by rotation (CEFFA), from Mazurana community – Dois Vizinhos town - Parana. The main objective is to understand how the formation by alternantion affects the management process of family farming considering the sustainability. It was investigated 47 families in the community, which has highlighted that the general conditions tend from reasonable to good in the social and economic issues and reasonable in environmental issues. The conditions of the family from the young graduates are variable among good, reasonable and precarious, which leads to the perception that the CEFFA serves the most impoverished families. Interviews with staff and graduates related to the CFR to analyze the relationship between CEFFA and families through the actions developed with them, as the life projects of young. The information show that the formation process includes components recommended by the PA, with a clear influence of the productivist and technicist model. The CEFFA develops all its training proposal from the Pedagogy of Rotation , which nurture an integral training, technical / scientific and professional guidance through the dialogue of knowledge from the social and family context of education in an interdisciplinary way. Overall the survey results shows the favorable and unfavorable actions related to CEFFA around sustainability. Points to the need of CEFFA in deepen the debate related to rural education around public policies, play a reflection on the instruments of PA and adapt to diverse conditions and realities of the subject.