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Ovídio e o poema calendário: Os Fastos, livro II, o mês das expiações / Ovid and the didactic poetry: Fasti, Book II, the expiations\' month

Maria Lia Leal Soares 28 January 2008 (has links)
A finalidade deste trabalho é realizar um breve comentário e a tradução do Livro II dos Fastos, de Ovídio. Adicionalmente, busca investigar a importância do texto no conjunto da obra ovidiana, suas principais influências e fontes e o gênero poético em que foi composto. / The purpose of this work is to present a commentary and translation of the Ovid\'s Fasti Book II. Additionally, it aims investigate the importance of the text in the context of Ovid\'s works, its main influences and sources and poetic genre in which it was composed.
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Ovídio e o poema calendário: Os Fastos, livro II, o mês das expiações / Ovid and the didactic poetry: Fasti, Book II, the expiations\' month

Soares, Maria Lia Leal 28 January 2008 (has links)
A finalidade deste trabalho é realizar um breve comentário e a tradução do Livro II dos Fastos, de Ovídio. Adicionalmente, busca investigar a importância do texto no conjunto da obra ovidiana, suas principais influências e fontes e o gênero poético em que foi composto. / The purpose of this work is to present a commentary and translation of the Ovid\'s Fasti Book II. Additionally, it aims investigate the importance of the text in the context of Ovid\'s works, its main influences and sources and poetic genre in which it was composed.
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Fastos II : gênero e metapoesia / Fasti II : genre and metapoetry

Faustino, Raquel, 1987- 27 August 2018 (has links)
Orientador: Patricia Prata / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-27T13:22:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Faustino_Raquel_M.pdf: 2240229 bytes, checksum: a6c00021bacda1e9637abfbf8c9a447f (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: Estudos mais recentes sobre a obra ovidiana têm nos mostrado como o poeta brinca com as convenções genéricas do sistema literário latino. Mesmo se recusando a compor uma épica ou a escrever uma elegia amorosa, Ovídio não deixa de recorrer a esses gêneros para compor uma elegia didática muito singular, os Fastos. Essa sempre intrigou seus pesquisadores no que diz respeito a sua classificação quanto ao gênero literário, pois, a despeito da importância do tema abordado ¿ o calendário romano ¿, o poeta adota o dístico elegíaco que, na tradição latina, era mais comumente empregado em obras amatórias. Ao tratar dessa aparente inadequação entre tema e metro, passagens metapoéticas parecem situar os Fastos acima da obra amatória anteriormente composta pelo poeta. Contudo, temos em diversas passagens trechos que nos remetem à poesia amatória ovidiana e trechos que fazem alusões a obras épicas. Sendo assim, com o objetivo de entendermos como características desses diferentes gêneros emergem nos Fastos, nosso trabalho se propõe, partindo de uma leitura intertextual, analisar como o poeta acomoda elementos épicos e referências a sua obra amatória em seu poema-calendário, levando em consideração os possíveis efeitos de sentidos que alusões a obras de outros gêneros trazem para esse texto ovidiano / Abstract: Recent studies about Ovid¿s works have shown how the poet plays with the generic conventions of the Latin literary system. Even refusing to write an epic poem or a love elegy, Ovid lays hold of these two genres to compose a very singular didactic elegy: the Fasti. This poem had always intrigued scholars who tried to sort it by its genre. Despite the importance of the theme ¿ the Roman calendar ¿ the poet adopts the elegiac couplets, a metre that, in Latin literary tradition, is associated with love elegies. Addressing this apparent strain between theme and metre, metapoetry passages seem to situate the Fasti above the love works that the poet had written before. Nevertheless, it¿s possible to find passages that evoke Ovid¿s love elegies and also to find allusions to epic poems. Therefore, to understand how characteristics of different genres emerge in the Fasti, our aim is to analyze how the poet accommodates epic elements and references to his love works in his didactic elegy. To do this, we propose an intertextual reading that could take into account possible meaning effects that allusions to other genres bring to this particular ovidian text / Mestrado / Linguistica / Mestra em Linguística

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