Submitted by LARISSA VIANA (larissaviana@id.uff.br) on 2017-08-31T13:26:11Z No. of bitstreams: 1 A história do índio Antônio Felipe (Poti) Camarão.pdf: 14140829 bytes, checksum: a02d0278da9e718ead00140a98175800 (MD5) / Approved for entry into archive by Jussara Moore (jussaramoore@id.uff.br) on 2017-09-18T15:16:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 A história do índio Antônio Felipe (Poti) Camarão.pdf: 14140829 bytes, checksum: a02d0278da9e718ead00140a98175800 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-18T15:16:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 A história do índio Antônio Felipe (Poti) Camarão.pdf: 14140829 bytes, checksum: a02d0278da9e718ead00140a98175800 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O trabalho se apresenta sob a forma de um produto, um livro dirigido ao público escolar e geral, cujo tema central é a análise da história do indígena Antônio Felipe Camarão. O objetivo central do trabalho é compartilhar e gerar conhecimento sobre a temática indígena a partir de reflexões mobilizadoras, despertadas pela trajetória docente do autor e pelas reflexões propiciadas pelo Profhistória. A proposta é colaborar com a implementação da Lei n° 11.645/08, que torna obrigatória a temática indígena no currículo das redes de ensino público e particular. Nesse sentido, deseja-se contribuir com a produção de material destinado ao ensino e reflexão sobre a temática dos povos indígenas a partir da trajetória de Antônio Felipe Camarão nas guerras pernambucanas do século XVII. / This dissertation is presented in the form of a product, a book aimed at the school and general public, whose central theme is the analysis of the history of the indian Antonio Felipe Camarão. The central objective is to share and generate knowledge about indian history, from a perspective inspired by the teaching trajectory of the author and the reflections offered by Profhistória. The proposal is to collaborate with the implementation of Law No. 11.645 / 08, which mandates the teaching of indian history in the curriculum of public and private school systems. In this sense, we want to contribute to the production of material for the teaching and reflection on the theme of indigenous peoples considering Antonio Felipe Camarão trajectory in Pernamabuco wars of the seventeenth century.