A intensificação do fenômeno da urbanização, em nível global, constitui um grande desafio para a estruturação de um futuro mais sustentável. As cidades contemporâneas são responsáveis por grandes impactos de ordem social e ambiental, e também sofrem as consequências negativas dessa circunstância. Tornar a sustentabilidade uma realidade, também exige repensar a forma como executamos nossas cidades. À vista disso, o “Continuous Productive Urban Landscape (CPUL)” é um conceito recente de projeto urbano, que busca integrar, de forma coerente, infraestrutura sustentável às cidades. Uma “Paisagem Urbana Produtiva Contínua” pode ser definida como uma paisagem multifuncional, que apoia simultaneamente a produção de alimentos, uma mobilidade mais sustentável, o equilíbrio ecológico e o lazer da população. Ao reconhecer relevância para a sustentabilidade urbana no conceito “CPUL”, a presente pesquisa voltou-se a investigar sua aplicação no contexto de pequenos municípios brasileiros. Desse modo, o objetivo principal da pesquisa foi o desenvolvimento de uma abordagem para o lançamento de uma “Paisagem Urbana Produtiva Contínua”, adaptada ao contexto do planejamento físico-territorial de municípios brasileiros de pequeno porte. A estratégia de pesquisa adotada foi a pesquisa construtiva, valendo-se de revisão de literatura, uma aplicação prática e dois ciclos de avaliação para a construção da abordagem. O município de Feliz, RS, foi o objeto de estudo empírico que serviu à aplicação da abordagem. Os resultados obtidos fundamentaram a construção de uma abordagem, que compreendeu a reunião sistemática de técnicas e procedimentos de planejamento simplificados para o lançamento de uma “CPUL” local. Ciclos de avaliação indicaram que a abordagem proposta poderia ser reproduzida, sem dificuldades, em municípios de pequeno porte. Contudo, foram identificadas muitas barreiras a serem enfrentadas em etapas posteriores de planejamento, até a implantação de um projeto “CPUL”. Ainda assim, o lançamento de uma “CPUL” inaugura um debate público mais amplo sobre a cidade, estimulando uma reflexão mais profunda dos atores envolvidos sobre o território, como foi observado em oficinas realizadas no município de Feliz. Nesse caso, o lançamento de uma “CPUL” local também é instrumento auxiliar para superar uma das principais barreiras identificadas: a conscientização da população. Assim, entende-se que os resultados desta pesquisa disponibilizam uma alternativa para orientar o início de um planejamento físico-territorial, potencialmente capaz de promover o desenvolvimento local sustentável de pequenas cidades. / The global urbanization growth establishes a big challenge for a more sustainable future. The contemporary cities are responsible for the big impacts in social and environmental aspects of our lives, while do also suffer from the negative consequences of such circumstances. To transform sustainability a reality it requires rethinking the way we plan and produce our cities. In this context, Continuous Productive Urban Landscape (CPUL) is a recent concept of urban design, which aims at integrating sustainable infrastructure to the cities in a coherent manner. CPUL is also defined as a multifunctional landscape that simultaneously supports food production, more sustainable mobility, ecological balance and people leisure. This research recognizes the relevance of CPUL for urban sustainability and investigates the potential for its application into small Brazilian cities. The main research goal is the development of an approach to launch a CPUL suitable for the urban space planning of small Brazilian cities. The research strategy was a “constructive research”, based on literature review, a practical application and two evaluation cycles targeted at the approach development. Feliz (city situated in the State of Rio Grande do Sul) was chosen as the object of an empirical study for such approach. The obtained outcomes established the development of an approach, which comprises a systematic combination of simplified planning techniques and procedures for the launch of a local CPUL. Evaluation cycles indicated that the proposed approach could be easily reproduced in small cities within the research scope. However many barriers have been identified for the posterior phases of planning and implementation. Despite that, the launch of a CPUL initiates a broader public debate about the city, instigating a deeper reflection on participating actors about the territory, as it has been observed in workshops which took place in Feliz. In this case, the launch of a CPUL is also an auxiliary instrument to overcome one of the main barriers identified: people awareness. The research results provide an alternative to guide the urban space planning, which might potentially promote the local sustainable development in small cities.

Os desastres devido à ocorrência dos escorregamentos têm aumentado significativamente, causando consequências que vão além de prejuízos reparáveis, acabando por afetar muitas vidas. Várias ferramentas como modelos computacionais aliados à Sistemas de Informações Geográficas (SIG), estão subsidiando tomadas de decisões por parte dos gestores públicos. Dentre tais ferramentas, o modelo SHALSTAB está sendo amplamente utilizado para geração de mapas de previsão de escorregamentos. Isso devido às diversas vantagens que vão desde o fácil acesso pela internet até a pequena quantidade de parâmetros necessários, dentre outras. Embora estes aspectos sejam positivos, deve-se atentar para o uso, muitas vezes indiscriminado, pela desconsideração das limitações e alguns aspectos que influenciam diretamente no grau de confiabilidade do modelo. Dentre as limitações inerentes aos aspectos originais do modelo, algumas foram contornadas nos últimos anos. No Brasil importante avanço científico ocorreu em função da modificação do algoritimo do SHALSTAB com a inserção de novas variáveis, além da discretização dos parâmetros físicos do solo. Ainda que isso tenha melhorado a qualidade dos mapas gerados no Brasil, observa-se uma lacuna na bibliografia no que se refere o efeito dos processos inerentes à caracterização das unidades geotécnicas dada pelas propriedades dos solos. À Vista disso pouco se sabe sobre a repercussão nos resultados gerados pelo SHALSTAB, quanto à espacialidade e a quantidade de dados amostrais de solo que caracterizam as unidades geotécnicas. Sendo assim, o presente estudo tem por objetivo verificar o efeito da caracterização das unidades geotécnicas no cálculo de estabilidade de encostas por intermédio do modelo SHALSTAB. Para tal fim, foram propostos diversos cenários, para bacia do arroio Jaguar, em Alto Feliz - RS, com valores dos parâmetros de solo obtidos da bibliografia. Ademais, adoção do inventário de cicatrizes de escorregamentos foi imprescindível no apoio à verificação do desempenho dos cenários. Foram adotadas duas metodologias comumente utilizadas para avaliar o desempenho do modelo. Os resultados mostraram que a variabilidade espacial dos pontos de amostragens de solo aliada à quantidade máxima dos mesmos por unidade geotécnica influenciaram na aproximação dos resultados à realidade local. Isso ficou evidenciado nas simulações que não contemplaram estas duas condições, resultando em cenários com menor eficiência em representar o contexto da bacia.

Nos últimos anos, a literatura sobre sustentabilidade converge para a conclusão de que pensar a cidade do futuro numa visão mais sustentável, que atenda aos requisitos de desempenho da nova agenda urbana, demanda promover a integração entre os sistemas urbanos e os processos ecológicos. Isso abre espaço para uma abordagem interdisciplinar que permita a conexão das dimensões humanas e ambientais nos estudos urbanos. A presente pesquisa procura contribuir para esse esforço, estabelecendo um diálogo entre dois campos teóricos, a Ecologia Urbana e o Desenho Urbano, pensando em assentamentos humanos de pequeno porte, especificamente seus espaços públicos, por se entender que exercem funções vitais para o funcionamento do sistema urbano. O objetivo da dissertação é identificar quais padrões de desenho urbano do espaço público possibilitam conciliar condições para o pleno desenvolvimento humano, em equilíbrio ecológico, para o desenvolvimento de comunidades mais sustentáveis. Para tanto, desenvolveu-se esta pesquisa em duas etapas: a exploração teórica e o estudo empírico de espaços públicos na cidade de Feliz (região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul). Na primeira etapa, revisaram-se os principais eixos que compõem a temática da pesquisa: sustentabilidade urbana e espaços públicos. Nesse sentido, produziu-se uma perspectiva histórica dos padrões dos espaços urbanos no período mais recente (cidade tradicional, no período pós revolução industrial, cidade moderna e as reações às ideias modernistas), culminando na abordagem emergente do urbanismo sustentável. A revisão permitiu identificar as visões dicotômicas de planejamento sobre a expansão urbana nos dois campos teóricos – a sustentabilidade espacial e a sustentabilidade ambiental - e as abordagens teóricas e práticas com ênfase nas dimensões humana e ecológica. Após identificar os temas recorrentes, propuseram-se três layers de leitura e análise do espaço público: (i) mobilidade sustentável, (ii) biodiversidade, vegetação urbana e produção de alimentos, (iii) água e drenagem urbana. Em cada layer, por sua vez, buscou-se conjugar os padrões espaciais e ecológicos das abordagens revisadas, seguindo o formato padrão-problema/contextorecomendação, baseado em Alexander et al (2013). Ao todo, foram sistematizados 144 padrões urbanos, estruturados em quatro níveis de leitura do espaço público (comunidade, espaço aberto/estar urbano, rua como espaço público e interface do ambiente construído). A segunda etapa consistiu no estudo gráfico da área urbana do município de Feliz, tendo em vista a aplicabilidade das layers propostas anteriormente a uma situação prática. Assim, procedeu-se a análise gráfica dos espaços públicos, de forma comparativa e associativa com os padrões identificados nas layers, formando o diagnóstico. Na sequência, foram sintetizados os desafios e potenciais dos espaços públicos segundo as layers, sendo sugeridas estratégias para o desenvolvimento mais sustentável numa visão de futuro. Como conclusão, verificou-se que o resultado da parte empírica da pesquisa corroborou as layers desenvolvidas na etapa teórica. Além disso, desenvolveu-se um roteiro metodológico, que engloba diagnóstico e estratégias para o processo de planejamento urbano. / Recently, the literature on sustainability concludes that thinking of the city of the future in a more sustainable approach (i.e., that meets the performance requirements of the new urban agenda) demands to promote the integration between urban systems and ecological processes. This makes room for an interdisciplinary approach that allows the connection between the human and environmental dimensions in urban studies. The present research aims to contribute to this effort by establishing a dialogue between two theoretical fields, the Urban Ecology and Urban Design, applying it to small human settlements, specifically public spaces, on the grounds that they perform vital functions for the operation of the urban system. The purpose of this work is to identify which urban design patterns of public space allow to consent conditions for full human development, in ecological balance, in order to the development of more sustainable communities. This research was conducted in two steps: a theoretical discussion and an empirical study of public spaces in the city of Feliz (Rio Grande do Sul, Brazil). First of all, we have revised the two main axes that compose the research´s theme: urban sustainability and public spaces. In this sense, we produce a historical perspective of the patterns of urban spaces (from the traditional town, the city in the aftermath of the industrial revolution, to the modern city, and the reactions to the modernist ideas of urbanism), culminating in the emerging approach to sustainable urban development. The review of the literature identified the dichotomous views of planning on urban expansion in both theoretical fields (spatial sustainability and environmental sustainability) and the theoretical and practical approaches with emphasis on human and ecological dimensions. After having identified the recurring themes in the literature, we have proposed three analysis layers for the public space: (i) sustainable mobility, (ii) biodiversity, urban vegetation and domestic food production, (iii) water and urban drainage. In each layer, the aim was to combine the spatial and ecological patterns, following the pattern-problem/ contextrecommendation format, based on Alexander et al (2013). Altogether, 144 urban patterns were organized, and structured in four levels of reading of the public space (community, open/living urban space, street as public space, and built environment interface). The second stage consisted of the graphic study of the urban area of the county of Feliz (RS-BR), in order to test the applicability of layers previously proposed in a practical situation. Thus, we conducted a graphical analysis of public spaces, in a comparative and associative form with the identified patterns in layers, reaching the diagnosis. In the sequence, the challenges and potential of public spaces were synthesized according to the layers, what resulted in suggested strategies for a more sustainable development in a future approach. As a conclusion, it was found that the result of the empirical research corroborated with the layers developed in the theoretical stage. In addition, we developed a methodological guide, which includes diagnosis and strategies for urban planning process.

Nos últimos anos, a literatura sobre sustentabilidade converge para a conclusão de que pensar a cidade do futuro numa visão mais sustentável, que atenda aos requisitos de desempenho da nova agenda urbana, demanda promover a integração entre os sistemas urbanos e os processos ecológicos. Isso abre espaço para uma abordagem interdisciplinar que permita a conexão das dimensões humanas e ambientais nos estudos urbanos. A presente pesquisa procura contribuir para esse esforço, estabelecendo um diálogo entre dois campos teóricos, a Ecologia Urbana e o Desenho Urbano, pensando em assentamentos humanos de pequeno porte, especificamente seus espaços públicos, por se entender que exercem funções vitais para o funcionamento do sistema urbano. O objetivo da dissertação é identificar quais padrões de desenho urbano do espaço público possibilitam conciliar condições para o pleno desenvolvimento humano, em equilíbrio ecológico, para o desenvolvimento de comunidades mais sustentáveis. Para tanto, desenvolveu-se esta pesquisa em duas etapas: a exploração teórica e o estudo empírico de espaços públicos na cidade de Feliz (região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul). Na primeira etapa, revisaram-se os principais eixos que compõem a temática da pesquisa: sustentabilidade urbana e espaços públicos. Nesse sentido, produziu-se uma perspectiva histórica dos padrões dos espaços urbanos no período mais recente (cidade tradicional, no período pós revolução industrial, cidade moderna e as reações às ideias modernistas), culminando na abordagem emergente do urbanismo sustentável. A revisão permitiu identificar as visões dicotômicas de planejamento sobre a expansão urbana nos dois campos teóricos – a sustentabilidade espacial e a sustentabilidade ambiental - e as abordagens teóricas e práticas com ênfase nas dimensões humana e ecológica. Após identificar os temas recorrentes, propuseram-se três layers de leitura e análise do espaço público: (i) mobilidade sustentável, (ii) biodiversidade, vegetação urbana e produção de alimentos, (iii) água e drenagem urbana. Em cada layer, por sua vez, buscou-se conjugar os padrões espaciais e ecológicos das abordagens revisadas, seguindo o formato padrão-problema/contextorecomendação, baseado em Alexander et al (2013). Ao todo, foram sistematizados 144 padrões urbanos, estruturados em quatro níveis de leitura do espaço público (comunidade, espaço aberto/estar urbano, rua como espaço público e interface do ambiente construído). A segunda etapa consistiu no estudo gráfico da área urbana do município de Feliz, tendo em vista a aplicabilidade das layers propostas anteriormente a uma situação prática. Assim, procedeu-se a análise gráfica dos espaços públicos, de forma comparativa e associativa com os padrões identificados nas layers, formando o diagnóstico. Na sequência, foram sintetizados os desafios e potenciais dos espaços públicos segundo as layers, sendo sugeridas estratégias para o desenvolvimento mais sustentável numa visão de futuro. Como conclusão, verificou-se que o resultado da parte empírica da pesquisa corroborou as layers desenvolvidas na etapa teórica. Além disso, desenvolveu-se um roteiro metodológico, que engloba diagnóstico e estratégias para o processo de planejamento urbano. / Recently, the literature on sustainability concludes that thinking of the city of the future in a more sustainable approach (i.e., that meets the performance requirements of the new urban agenda) demands to promote the integration between urban systems and ecological processes. This makes room for an interdisciplinary approach that allows the connection between the human and environmental dimensions in urban studies. The present research aims to contribute to this effort by establishing a dialogue between two theoretical fields, the Urban Ecology and Urban Design, applying it to small human settlements, specifically public spaces, on the grounds that they perform vital functions for the operation of the urban system. The purpose of this work is to identify which urban design patterns of public space allow to consent conditions for full human development, in ecological balance, in order to the development of more sustainable communities. This research was conducted in two steps: a theoretical discussion and an empirical study of public spaces in the city of Feliz (Rio Grande do Sul, Brazil). First of all, we have revised the two main axes that compose the research´s theme: urban sustainability and public spaces. In this sense, we produce a historical perspective of the patterns of urban spaces (from the traditional town, the city in the aftermath of the industrial revolution, to the modern city, and the reactions to the modernist ideas of urbanism), culminating in the emerging approach to sustainable urban development. The review of the literature identified the dichotomous views of planning on urban expansion in both theoretical fields (spatial sustainability and environmental sustainability) and the theoretical and practical approaches with emphasis on human and ecological dimensions. After having identified the recurring themes in the literature, we have proposed three analysis layers for the public space: (i) sustainable mobility, (ii) biodiversity, urban vegetation and domestic food production, (iii) water and urban drainage. In each layer, the aim was to combine the spatial and ecological patterns, following the pattern-problem/ contextrecommendation format, based on Alexander et al (2013). Altogether, 144 urban patterns were organized, and structured in four levels of reading of the public space (community, open/living urban space, street as public space, and built environment interface). The second stage consisted of the graphic study of the urban area of the county of Feliz (RS-BR), in order to test the applicability of layers previously proposed in a practical situation. Thus, we conducted a graphical analysis of public spaces, in a comparative and associative form with the identified patterns in layers, reaching the diagnosis. In the sequence, the challenges and potential of public spaces were synthesized according to the layers, what resulted in suggested strategies for a more sustainable development in a future approach. As a conclusion, it was found that the result of the empirical research corroborated with the layers developed in the theoretical stage. In addition, we developed a methodological guide, which includes diagnosis and strategies for urban planning process.

Nos últimos anos, a literatura sobre sustentabilidade converge para a conclusão de que pensar a cidade do futuro numa visão mais sustentável, que atenda aos requisitos de desempenho da nova agenda urbana, demanda promover a integração entre os sistemas urbanos e os processos ecológicos. Isso abre espaço para uma abordagem interdisciplinar que permita a conexão das dimensões humanas e ambientais nos estudos urbanos. A presente pesquisa procura contribuir para esse esforço, estabelecendo um diálogo entre dois campos teóricos, a Ecologia Urbana e o Desenho Urbano, pensando em assentamentos humanos de pequeno porte, especificamente seus espaços públicos, por se entender que exercem funções vitais para o funcionamento do sistema urbano. O objetivo da dissertação é identificar quais padrões de desenho urbano do espaço público possibilitam conciliar condições para o pleno desenvolvimento humano, em equilíbrio ecológico, para o desenvolvimento de comunidades mais sustentáveis. Para tanto, desenvolveu-se esta pesquisa em duas etapas: a exploração teórica e o estudo empírico de espaços públicos na cidade de Feliz (região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul). Na primeira etapa, revisaram-se os principais eixos que compõem a temática da pesquisa: sustentabilidade urbana e espaços públicos. Nesse sentido, produziu-se uma perspectiva histórica dos padrões dos espaços urbanos no período mais recente (cidade tradicional, no período pós revolução industrial, cidade moderna e as reações às ideias modernistas), culminando na abordagem emergente do urbanismo sustentável. A revisão permitiu identificar as visões dicotômicas de planejamento sobre a expansão urbana nos dois campos teóricos – a sustentabilidade espacial e a sustentabilidade ambiental - e as abordagens teóricas e práticas com ênfase nas dimensões humana e ecológica. Após identificar os temas recorrentes, propuseram-se três layers de leitura e análise do espaço público: (i) mobilidade sustentável, (ii) biodiversidade, vegetação urbana e produção de alimentos, (iii) água e drenagem urbana. Em cada layer, por sua vez, buscou-se conjugar os padrões espaciais e ecológicos das abordagens revisadas, seguindo o formato padrão-problema/contextorecomendação, baseado em Alexander et al (2013). Ao todo, foram sistematizados 144 padrões urbanos, estruturados em quatro níveis de leitura do espaço público (comunidade, espaço aberto/estar urbano, rua como espaço público e interface do ambiente construído). A segunda etapa consistiu no estudo gráfico da área urbana do município de Feliz, tendo em vista a aplicabilidade das layers propostas anteriormente a uma situação prática. Assim, procedeu-se a análise gráfica dos espaços públicos, de forma comparativa e associativa com os padrões identificados nas layers, formando o diagnóstico. Na sequência, foram sintetizados os desafios e potenciais dos espaços públicos segundo as layers, sendo sugeridas estratégias para o desenvolvimento mais sustentável numa visão de futuro. Como conclusão, verificou-se que o resultado da parte empírica da pesquisa corroborou as layers desenvolvidas na etapa teórica. Além disso, desenvolveu-se um roteiro metodológico, que engloba diagnóstico e estratégias para o processo de planejamento urbano. / Recently, the literature on sustainability concludes that thinking of the city of the future in a more sustainable approach (i.e., that meets the performance requirements of the new urban agenda) demands to promote the integration between urban systems and ecological processes. This makes room for an interdisciplinary approach that allows the connection between the human and environmental dimensions in urban studies. The present research aims to contribute to this effort by establishing a dialogue between two theoretical fields, the Urban Ecology and Urban Design, applying it to small human settlements, specifically public spaces, on the grounds that they perform vital functions for the operation of the urban system. The purpose of this work is to identify which urban design patterns of public space allow to consent conditions for full human development, in ecological balance, in order to the development of more sustainable communities. This research was conducted in two steps: a theoretical discussion and an empirical study of public spaces in the city of Feliz (Rio Grande do Sul, Brazil). First of all, we have revised the two main axes that compose the research´s theme: urban sustainability and public spaces. In this sense, we produce a historical perspective of the patterns of urban spaces (from the traditional town, the city in the aftermath of the industrial revolution, to the modern city, and the reactions to the modernist ideas of urbanism), culminating in the emerging approach to sustainable urban development. The review of the literature identified the dichotomous views of planning on urban expansion in both theoretical fields (spatial sustainability and environmental sustainability) and the theoretical and practical approaches with emphasis on human and ecological dimensions. After having identified the recurring themes in the literature, we have proposed three analysis layers for the public space: (i) sustainable mobility, (ii) biodiversity, urban vegetation and domestic food production, (iii) water and urban drainage. In each layer, the aim was to combine the spatial and ecological patterns, following the pattern-problem/ contextrecommendation format, based on Alexander et al (2013). Altogether, 144 urban patterns were organized, and structured in four levels of reading of the public space (community, open/living urban space, street as public space, and built environment interface). The second stage consisted of the graphic study of the urban area of the county of Feliz (RS-BR), in order to test the applicability of layers previously proposed in a practical situation. Thus, we conducted a graphical analysis of public spaces, in a comparative and associative form with the identified patterns in layers, reaching the diagnosis. In the sequence, the challenges and potential of public spaces were synthesized according to the layers, what resulted in suggested strategies for a more sustainable development in a future approach. As a conclusion, it was found that the result of the empirical research corroborated with the layers developed in the theoretical stage. In addition, we developed a methodological guide, which includes diagnosis and strategies for urban planning process.

O crescimento desordenado dos centros urbanos distancia o homem da natureza. Este cenário é intensificado com o crescimento populacional nas cidades, que poderá atingir, em 2030, 60% da população mundial. As ações do homem vêm transformando gradativamente o espaço habitado e essas transformações, muitas vezes são negativas, provocando a degradação e dete-rioração do ambiente urbano, tornando-o hostil e com condições de habitabilidade inadequa-das. A qualidade ambiental urbana depende de um conjunto de aspectos: sociais, ecológicos, biológicos, econômicos, tipológicos, tecnológicos e paisagísticos, estando diretamente ligada ao conforto no ambiente construído, no qual as áreas verdes cumprem um papel fundamental para manter o equilíbrio e são indicadores importantes da qualidade de vida. Muitas cidades não conseguem administrar adequadamente o rápido crescimento da população e enfrentam enormes desafios no planejamento e gerenciamento do espaço urbano. As situações econômi-cas e políticas instáveis, em adição a fenômenos naturais agravam ainda mais essa condição de vulnerabilidade. Dentro deste quadro, modelos econômicos mais justos e preocupações com a saúde e a alimentação, são questões que estão ganhando destaque no cenário mundial. Uma das alternativas que pode contribuir neste sentido é a Agricultura Urbana, que além de colaborar para a segurança alimentar, produzindo alimentos perto de seus consumidores, re-duz a pegada ecológica e contribui no aumento das áreas verdes das cidades e na diminuição de impactos sobre os recursos hídricos, entre outros. Diante desse contexto, o objetivo dessa dissertação é a investigação e análise das experiências das hortas escolares do município de Feliz como uma ferramenta educativa para a difusão de conhecimentos sobre a prática de produção de alimento no meio urbano. O método de pesquisa adotado foi o Estudo de Ca-so. A pesquisa foi desenvolvida em três fases: a primeira, definição e planejamento, trata da busca de referencial teórico sobre o tema, do planejamento da pesquisa e da seleção dos casos investigados; a segunda, preparação, coleta e análise, aborda a condução dos estudos de ca-sos investigados, procedimentos de coleta e análise dos dados e a terceira, análises e conclu-sões, versa sobre as análises dos dados e dos resultados obtidos. A investigação e observa-ção junto aos casos de estudo, escolas municipais e estaduais, somadas a órgãos do Estado, localizados no município de Feliz, no Estado do Rio Grande do Sul e seu contexto, resultou nas fontes de evidências da pesquisa. Os resultados indicaram que as atividades desenvolvi-das com os alunos envolvidos na implantação das hortas escolares e o envolvimento da co-munidade e técnicos de órgãos do Estado contribuem para a difusão de práticas de produção de alimentos no meio urbano, provendo a criação de espaços mais saudáveis e uma melhor qualidade de vida no meio urbano. Verificou-se, também, que o projeto horta escolar promove a participação social, desenvolvendo as habilidades coletivas dos alunos, integrando a comu-nidade escolar com a comunidade local e a sociedade civil organizada. Esses resultados apon-tam para um potencial a ser desenvolvido e explorado, sobre o papel da escola na difusão do conceito Agricultura Urbana, podendo a vir constituir uma proposta viável entre as políticas públicas. / The uncontrolled growth of urban centers distance man from nature. This scenario is intensi-fied with population growth in cities, which could reach, in 2030, 60% of the world popula-tion. Human activities have gradually been transforming the living space and these changes are often negative, causing the degradation and deterioration of the urban environment, mak-ing it hostile and with inadequate housing conditions. The urban environmental quality de-pends on a group of aspects: social, ecological, biological, economical, typological, techno-logical and landscaping and is directly linked to the environmental comfort of the buildings, in which the green areas play a key role in maintaining the balance and are important indica-tors of life quality. Many cities cannot properly manage the rapid growth of the population and face enormous challenges in the planning and management of urban space. The unstable economic and political situations, in addition to natural phenomena further aggravate this vul-nerable condition. Within this framework fairer economic models, health and nutrition are issues that are gaining prominence on the world stage. One of the alternatives that can con-tribute is the Urban Agriculture, which in addition to contribute to food security, by producing food close to its consumers, reduces the ecological footprint and helps increasing the green areas of cities and reducing impacts on resources water, among others. In this context, the aim of this thesis is to research the potential for integration of urban agriculture as a more sustain-able strategy for the production of food in a small city, from the analysis of case studies of school gardens in the town of Feliz. The research method adopted was the Case Study. The research was conducted in three phases: the first, definition and planning, deals with the search theoretical framework on the subject, the planning of the research and the selection of cases to be investigated; the second, preparation, collection and analysis, deals with the stud-ying of the researched cases and data collection and analysis and the third, analysis and con-clusions, deals with the analysis of the data and the results obtained. Research and observation together with the researched cases, municipal and state schools, added to State agencies, lo-cated in the town of Feliz in the state of Rio Grande do Sul and its context, are the sources of evidence for this research. The results indicated that the activities with the students involved in the implementation of school gardens and community involvement and technicians from State agencies contribute to the spread of food production practices in urban areas, providing the creation of healthier spaces and a better quality of life in urban areas. It was also verified that the school garden project promotes social participation, developing the collective skills of the students by integrating school community with the local community and organized civil society. These results point to a potential to be developed on the school's role in spreading the concept of Urban Agriculture that and may come to be a viable proposal in public policies.

O crescimento desordenado dos centros urbanos distancia o homem da natureza. Este cenário é intensificado com o crescimento populacional nas cidades, que poderá atingir, em 2030, 60% da população mundial. As ações do homem vêm transformando gradativamente o espaço habitado e essas transformações, muitas vezes são negativas, provocando a degradação e dete-rioração do ambiente urbano, tornando-o hostil e com condições de habitabilidade inadequa-das. A qualidade ambiental urbana depende de um conjunto de aspectos: sociais, ecológicos, biológicos, econômicos, tipológicos, tecnológicos e paisagísticos, estando diretamente ligada ao conforto no ambiente construído, no qual as áreas verdes cumprem um papel fundamental para manter o equilíbrio e são indicadores importantes da qualidade de vida. Muitas cidades não conseguem administrar adequadamente o rápido crescimento da população e enfrentam enormes desafios no planejamento e gerenciamento do espaço urbano. As situações econômi-cas e políticas instáveis, em adição a fenômenos naturais agravam ainda mais essa condição de vulnerabilidade. Dentro deste quadro, modelos econômicos mais justos e preocupações com a saúde e a alimentação, são questões que estão ganhando destaque no cenário mundial. Uma das alternativas que pode contribuir neste sentido é a Agricultura Urbana, que além de colaborar para a segurança alimentar, produzindo alimentos perto de seus consumidores, re-duz a pegada ecológica e contribui no aumento das áreas verdes das cidades e na diminuição de impactos sobre os recursos hídricos, entre outros. Diante desse contexto, o objetivo dessa dissertação é a investigação e análise das experiências das hortas escolares do município de Feliz como uma ferramenta educativa para a difusão de conhecimentos sobre a prática de produção de alimento no meio urbano. O método de pesquisa adotado foi o Estudo de Ca-so. A pesquisa foi desenvolvida em três fases: a primeira, definição e planejamento, trata da busca de referencial teórico sobre o tema, do planejamento da pesquisa e da seleção dos casos investigados; a segunda, preparação, coleta e análise, aborda a condução dos estudos de ca-sos investigados, procedimentos de coleta e análise dos dados e a terceira, análises e conclu-sões, versa sobre as análises dos dados e dos resultados obtidos. A investigação e observa-ção junto aos casos de estudo, escolas municipais e estaduais, somadas a órgãos do Estado, localizados no município de Feliz, no Estado do Rio Grande do Sul e seu contexto, resultou nas fontes de evidências da pesquisa. Os resultados indicaram que as atividades desenvolvi-das com os alunos envolvidos na implantação das hortas escolares e o envolvimento da co-munidade e técnicos de órgãos do Estado contribuem para a difusão de práticas de produção de alimentos no meio urbano, provendo a criação de espaços mais saudáveis e uma melhor qualidade de vida no meio urbano. Verificou-se, também, que o projeto horta escolar promove a participação social, desenvolvendo as habilidades coletivas dos alunos, integrando a comu-nidade escolar com a comunidade local e a sociedade civil organizada. Esses resultados apon-tam para um potencial a ser desenvolvido e explorado, sobre o papel da escola na difusão do conceito Agricultura Urbana, podendo a vir constituir uma proposta viável entre as políticas públicas. / The uncontrolled growth of urban centers distance man from nature. This scenario is intensi-fied with population growth in cities, which could reach, in 2030, 60% of the world popula-tion. Human activities have gradually been transforming the living space and these changes are often negative, causing the degradation and deterioration of the urban environment, mak-ing it hostile and with inadequate housing conditions. The urban environmental quality de-pends on a group of aspects: social, ecological, biological, economical, typological, techno-logical and landscaping and is directly linked to the environmental comfort of the buildings, in which the green areas play a key role in maintaining the balance and are important indica-tors of life quality. Many cities cannot properly manage the rapid growth of the population and face enormous challenges in the planning and management of urban space. The unstable economic and political situations, in addition to natural phenomena further aggravate this vul-nerable condition. Within this framework fairer economic models, health and nutrition are issues that are gaining prominence on the world stage. One of the alternatives that can con-tribute is the Urban Agriculture, which in addition to contribute to food security, by producing food close to its consumers, reduces the ecological footprint and helps increasing the green areas of cities and reducing impacts on resources water, among others. In this context, the aim of this thesis is to research the potential for integration of urban agriculture as a more sustain-able strategy for the production of food in a small city, from the analysis of case studies of school gardens in the town of Feliz. The research method adopted was the Case Study. The research was conducted in three phases: the first, definition and planning, deals with the search theoretical framework on the subject, the planning of the research and the selection of cases to be investigated; the second, preparation, collection and analysis, deals with the stud-ying of the researched cases and data collection and analysis and the third, analysis and con-clusions, deals with the analysis of the data and the results obtained. Research and observation together with the researched cases, municipal and state schools, added to State agencies, lo-cated in the town of Feliz in the state of Rio Grande do Sul and its context, are the sources of evidence for this research. The results indicated that the activities with the students involved in the implementation of school gardens and community involvement and technicians from State agencies contribute to the spread of food production practices in urban areas, providing the creation of healthier spaces and a better quality of life in urban areas. It was also verified that the school garden project promotes social participation, developing the collective skills of the students by integrating school community with the local community and organized civil society. These results point to a potential to be developed on the school's role in spreading the concept of Urban Agriculture that and may come to be a viable proposal in public policies.

O crescimento desordenado dos centros urbanos distancia o homem da natureza. Este cenário é intensificado com o crescimento populacional nas cidades, que poderá atingir, em 2030, 60% da população mundial. As ações do homem vêm transformando gradativamente o espaço habitado e essas transformações, muitas vezes são negativas, provocando a degradação e dete-rioração do ambiente urbano, tornando-o hostil e com condições de habitabilidade inadequa-das. A qualidade ambiental urbana depende de um conjunto de aspectos: sociais, ecológicos, biológicos, econômicos, tipológicos, tecnológicos e paisagísticos, estando diretamente ligada ao conforto no ambiente construído, no qual as áreas verdes cumprem um papel fundamental para manter o equilíbrio e são indicadores importantes da qualidade de vida. Muitas cidades não conseguem administrar adequadamente o rápido crescimento da população e enfrentam enormes desafios no planejamento e gerenciamento do espaço urbano. As situações econômi-cas e políticas instáveis, em adição a fenômenos naturais agravam ainda mais essa condição de vulnerabilidade. Dentro deste quadro, modelos econômicos mais justos e preocupações com a saúde e a alimentação, são questões que estão ganhando destaque no cenário mundial. Uma das alternativas que pode contribuir neste sentido é a Agricultura Urbana, que além de colaborar para a segurança alimentar, produzindo alimentos perto de seus consumidores, re-duz a pegada ecológica e contribui no aumento das áreas verdes das cidades e na diminuição de impactos sobre os recursos hídricos, entre outros. Diante desse contexto, o objetivo dessa dissertação é a investigação e análise das experiências das hortas escolares do município de Feliz como uma ferramenta educativa para a difusão de conhecimentos sobre a prática de produção de alimento no meio urbano. O método de pesquisa adotado foi o Estudo de Ca-so. A pesquisa foi desenvolvida em três fases: a primeira, definição e planejamento, trata da busca de referencial teórico sobre o tema, do planejamento da pesquisa e da seleção dos casos investigados; a segunda, preparação, coleta e análise, aborda a condução dos estudos de ca-sos investigados, procedimentos de coleta e análise dos dados e a terceira, análises e conclu-sões, versa sobre as análises dos dados e dos resultados obtidos. A investigação e observa-ção junto aos casos de estudo, escolas municipais e estaduais, somadas a órgãos do Estado, localizados no município de Feliz, no Estado do Rio Grande do Sul e seu contexto, resultou nas fontes de evidências da pesquisa. Os resultados indicaram que as atividades desenvolvi-das com os alunos envolvidos na implantação das hortas escolares e o envolvimento da co-munidade e técnicos de órgãos do Estado contribuem para a difusão de práticas de produção de alimentos no meio urbano, provendo a criação de espaços mais saudáveis e uma melhor qualidade de vida no meio urbano. Verificou-se, também, que o projeto horta escolar promove a participação social, desenvolvendo as habilidades coletivas dos alunos, integrando a comu-nidade escolar com a comunidade local e a sociedade civil organizada. Esses resultados apon-tam para um potencial a ser desenvolvido e explorado, sobre o papel da escola na difusão do conceito Agricultura Urbana, podendo a vir constituir uma proposta viável entre as políticas públicas. / The uncontrolled growth of urban centers distance man from nature. This scenario is intensi-fied with population growth in cities, which could reach, in 2030, 60% of the world popula-tion. Human activities have gradually been transforming the living space and these changes are often negative, causing the degradation and deterioration of the urban environment, mak-ing it hostile and with inadequate housing conditions. The urban environmental quality de-pends on a group of aspects: social, ecological, biological, economical, typological, techno-logical and landscaping and is directly linked to the environmental comfort of the buildings, in which the green areas play a key role in maintaining the balance and are important indica-tors of life quality. Many cities cannot properly manage the rapid growth of the population and face enormous challenges in the planning and management of urban space. The unstable economic and political situations, in addition to natural phenomena further aggravate this vul-nerable condition. Within this framework fairer economic models, health and nutrition are issues that are gaining prominence on the world stage. One of the alternatives that can con-tribute is the Urban Agriculture, which in addition to contribute to food security, by producing food close to its consumers, reduces the ecological footprint and helps increasing the green areas of cities and reducing impacts on resources water, among others. In this context, the aim of this thesis is to research the potential for integration of urban agriculture as a more sustain-able strategy for the production of food in a small city, from the analysis of case studies of school gardens in the town of Feliz. The research method adopted was the Case Study. The research was conducted in three phases: the first, definition and planning, deals with the search theoretical framework on the subject, the planning of the research and the selection of cases to be investigated; the second, preparation, collection and analysis, deals with the stud-ying of the researched cases and data collection and analysis and the third, analysis and con-clusions, deals with the analysis of the data and the results obtained. Research and observation together with the researched cases, municipal and state schools, added to State agencies, lo-cated in the town of Feliz in the state of Rio Grande do Sul and its context, are the sources of evidence for this research. The results indicated that the activities with the students involved in the implementation of school gardens and community involvement and technicians from State agencies contribute to the spread of food production practices in urban areas, providing the creation of healthier spaces and a better quality of life in urban areas. It was also verified that the school garden project promotes social participation, developing the collective skills of the students by integrating school community with the local community and organized civil society. These results point to a potential to be developed on the school's role in spreading the concept of Urban Agriculture that and may come to be a viable proposal in public policies.