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Um estudo das transformações geométricas no plano via congruência e semelhança de figuras planas / A study of geometric transformations on the plane via congruence and similarity of plane figuresAssunção, Ricardo Gomes 27 May 2015 (has links)
Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2015-10-28T13:45:05Z
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Previous issue date: 2015-05-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The aim of this paper is to study the isometries and homotheties, known geometric
transformations of the plane, by means of the congruence and similarity of plane geometric
figures. In order to explore and facilitate the understanding of the concepts of these two
geometric transformations, some activities with congruent and similar geometric figures
are proposed in a manageable teaching materials which were created for this purpose,
called isometric plane, and also in GeoGebra software. These activities were applied to
a first-year high school class of the Instituto Federal Goiano - Campus Uruta´ı, and some
comments (observed results) about this application, they are presented. / Este trabalho visa estudar as isometrias e homotetias, conhecidas transforma¸c˜oes
geom´etricas do plano, por meio da congruˆencia e semelhan¸ca de figuras geom´etricas planas.
Afim de explorar e facilitar o entendimento dos conceitos dessas duas transforma¸c˜oes
geom´etricas, algumas atividades com figuras geom´etricas congruentes e semelhantes s˜ao
propostas num material did´atico manipul´avel criado para esse fim, denominado plano
isom´etrico, e, tamb´em, no software GeoGebra. Essas atividades foram aplicadas para
uma turma de primeiro ano de ensino m´edio do Instituto Federal Goiano - Campus
Uruta´ı, e, alguns coment´arios (resultados observados) acerca dessa aplica¸c˜ao, s˜ao apresentados.
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A linguagem audiovisual na aprendizagem da geometria espacial: o vídeo "Donald no País da Matemágica" como estudo de casoSingulani, Santi de Assis 02 August 2016 (has links)
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-01-11T16:24:21Z
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Previous issue date: 2016-08-02 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho traz uma proposta diferente e descontraída para que os alunos do 2o ano médio consigam aprender um pouco mais de Geometria Espacial com o apoio do vídeo “Donald no País da Matemágica”[4]. Com base em experiências em sala de aula e de pesquisas realizadas na literatura sobre o assunto, sugere-se que durante a aula, a exposição de um vídeo bem elaborado pode ser um bom recurso para o processo de ensino aprendizagem. O filme do Donald servirá de base para uma atividade rica em geometria onde o aluno poderá corrigir suas falhas e, ou até mesmo lacunas, em seu processo de ensino aprendizagem de Matemática. / This work brings a different proposal and relaxed so that students of 2nd year middle can learn a little more Space Geometry with the support of video "Donald country Mathemagics." Based on experiences in the classroom and research conducted in the literature on the subject, it is suggested that during class, the exhibition of an elaborate video can be a good resource for the teaching learning process. Donald’s movie will serve as a basis for a rich activity in geometry where the student can correct their shortcomings and even gaps in their teaching process learning of Mathematics.
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