Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoBSpdf.pdf: 2563139 bytes, checksum: 2dad8f5f5bed84d11fd4221022781779 (MD5) Previous issue date: 2009-09-02 / Cette dissertation a pour th?me la formation de la police militaire, dans le contexte de l'insertion dans le nouveau programme scolaire national Matrix (MCN) institutionnalis?e pour la formation ? la securit? publique au Minist?re de La Justice (MJ) de La Secr?tariat Nationale pour La S?curit? Publique, ? partir de 2003. Ce normalisateur document devrait ?tre utilis? comme un param?tre de l'organisation de divers organismes ?ducatifs dans le domaine de la s?curit? nationale. Son institutionnalisation pose elle-m?me comme ?tant compos? comme um ensemble politiques orient?es ? formation des professionnels de la s?curit? publique qui est en cours de d?veloppement au Br?sil depuis. En particulier, il a ?t? trouv? dans locus, par le m?thode de l observation participant ? um cours de formation pour les soldats (CFSD) de La Police Militaire de Rio Grande do Norte (PMRN), en Octobre et Novembre 2007, Centre pour Formation et Perfectionner de PMRN ainsi que par le biais d entrentiens avec la police militaire (PM), chang? de la formation, comme nous l avons mise en oeuvre de la l'insertion de la MCN, dans le contexte de l analyse de la violence dans la police militaire de Rio Grande do Norte (RN). Les r?sultats de l'?tude montrent que, en g?n?ral, le MCN est ?tant ins?r?s dans CFSD partir de 2004, cette op?ration fait sentir graduellement dans le visage de certains r?sistence menn?e par une sous-culture (militaires) qui se r?invente dans l'?tablissement officier de police, r?sistant aux nouvelles exigences sociales. En outre, il a ?t? not? ?galement que les deux mythes sont limit?es ? l'imagination, la police br?silienne: le militarisme exarceb? et le baccalaur?at em droit, qui contribuent consid?rablement ? la barri?re dans la construction d'une police militaire plus identifi? ? l'activit? professionnelle d?di? ? la s?curit? publique, que de la s?curit? nationale. L'?largissement de la compr?hension de la violence, en particulier, la police militaire, le travail rend l'utilisation des r?f?rences th?oriques qui cherchent ? embrasser la diversit? et la sp?cificit? qui guident le processus de formation pour les op?rateurs de la s?curit? publique, en particulier, en essayant de comprendre comment ils sont construits les r?f?rences th?oriques pour les formateurs et les stagiaires dans une relation dialectique et comment ce contexte mai influencer les attitudes conceptuelles, d'attitudes et de proc?dure dans l'exercice de la police militaire, que dans le contexte nouveau de l'Etat de droit d?mocratique, a r?ellement v?cu en contradiction avec les fant?mes du temps exception, r?alis?e pendant la dictature (1964-1985), non loin de l imaginaire social, et ni la police ni les militaires, une institution fortement stigmatis?es depuis / Esta Disserta??o tem como tema a forma??o policial militar, dentro do contexto da inser??o da nova Matriz Curricular Nacional (MCN) institucionalizada para a Forma??o em Seguran?a P?blica pelo Minist?rio da Justi?a (MJ), atrav?s da Secretaria Nacional de Seguran?a (SENASP), a partir de 2003. Esse documento normalizador deve ser utilizado como par?metro para a organiza??o das diferentes inst?ncias formativas da ?rea de seguran?a em n?vel nacional. Sua institucionaliza??o coloca-se como medida que comp?e um conjunto de pol?ticas voltadas ? forma??o dos profissionais em Seguran?a P?blica que vem sendo desenvolvidas no Brasil desde ent?o. Em particular, verificou-se in locu, atrav?s da metodologia de observa??o participante, em um curso de forma??o de soldados (CFSD) da Pol?cia Militar do Estado do Rio Grande do Norte (PMRN), nos meses de outubro e novembro de 2007, no Centro de Forma??o e Aperfei?oamento da PMRN, bem como atrav?s de entrevistas com Policiais Militares (PMs) respons?veis pelo processo formativo, como se operacionalizou a inser??o da MCN, tendo como pano de fundo a an?lise da viol?ncia policial militar no Estado do Rio Grande do Norte (RN). Os resultados do trabalho mostram que, em geral, a MCN est? sendo inserida nos CFSD a partir de 2004, sendo essa operacionaliza??o sentida gradativamente em face de algumas resist?ncias levadas a efeito atrav?s de uma subcultura (militarista) que se reinventa no seio da institui??o policial, resistindo ?s novas demandas sociais. Por outro lado, percebeu-se tamb?m, que dois mitos circunscrevem-se no imagin?rio policial brasileiro: o militarismo exacerbado e do bacharelado em direito, os quais contribuem, significativamente, para o entrave na constru??o de uma Pol?cia Militar muito mais identificada com performance profissional voltada para a Seguran?a P?blica, do que para a Seguran?a Nacional. Ampliando a compreens?o da viol?ncia, em especial, a policial militar, o trabalho faz uso de refer?ncias te?ricas que buscam abarcar a diversidade e a especificidade que norteiam o processo formativo dos operadores da seguran?a p?blica, especialmente, buscando compreender como s?o constru?dos os referentes te?ricos dos formadores e formandos, numa rela??o dial?tica e como esse background pode influenciar nas posturas conceituais, atitudinais e procedimentais no exerc?cio da fun??o policial militar, que dentro do novo contexto de Estado democr?tico de direito, vivido atualmente, conflituam-se com os fantamas dos tempos de exce??o, levados a cabo no per?odo ditatorial (1964-1985), n?o t?o distantes no imagin?rio social e, nem tampouco policial militar, institui??o extremamente estigmatizada desde ent?o