Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / O presente estudo investiga, sob a perspectiva funcionalista, a manifestaÃÃo da evidencialidade no portuguÃs escrito do sÃculo XX no contexto de gÃneros textuais. Tendo em vista o suporte teÃrico-metodolÃgico da GramÃtica Discursivo-Funcional (GDF - HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), analisamos a correlaÃÃo entre a expressÃo da evidencialidade e os condicionamentos cognitivos e discursivos originados nos agrupamentos dos gÃneros da ordem do narrar (GON), do relatar (GOR), do argumentar (GOA), do expor (GOE) e do prescrever (GOP). Para isso, utilizamos o COMTELPO (2006) - Corpus MÃnimo de Textos Escritos da LÃngua Portuguesa, de onde selecionamos 400 pÃginas escritas no sÃculo XX em Portugal e no Brasil. Com o auxÃlio do programa computacional SPSS, observamos que a evidencialidade Reportativa à mais utilizada nos GOR, nos GOE e nos GOA, assumindo efeitos reportativos distintos, a depender da capacidade de linguagem envolvida no agrupamento. A evidencialidade Inferida ocorre com maior frequÃncia nos GOA, sugerindo que essa estratÃgia evidencial à condicionada pela necessidade comunicativa de se chegar a conclusÃes a partir de premissas (dados). A evidencialidade Genericidadade à recorrente nos GOA e nos GOE, demonstrando que seu uso à motivado pelas aÃÃes de linguagem argumentativa e expositiva. A evidencialidade PercepÃÃo de Evento està relacionada à narraÃÃo, no mundo real (GOR) ou no mundo ficcional (GON), de fatos obtidos de forma direta. Os GOP sÃo os que menos favorecem a expressÃo da evidencialidade, apresentada, quase sempre, na forma Reportativa. No NÃvel RetÃrico-Textual, verificamos que a sequÃncia textual determina as escolhas realizadas no plano evidencial. A evidencialidade Reportativa predomina nas sequÃncias explicativa e narrativa. A evidencialidade Inferida e a Genericidade sÃo mais frequentes na sequÃncia argumentativa. A PercepÃÃo de Evento ocorre com maior frequÃncia na sequÃncia narrativa. Nas sequÃncias dialogal e descritiva, predomina a evidencialidade Reportativa. No NÃvel Interpessoal, as unidades evidenciais exercem funÃÃes ligadas Ãs motivaÃÃes pragmÃticas inerentes aos agrupamentos de gÃneros. A funÃÃo retÃrico-textual, relacionada à construÃÃo organizacional do texto, à mais frequente nos GON, manifestando-se na forma Reportativa e PercepÃÃo de Evento. A funÃÃo pragmÃtica, ligada Ãs necessidades argumentativas do Falante, predomina nos GOA e nos GOR, expressando-se por marcas Inferidas e Reportativas. A funÃÃo informacional, que diz respeito ao conhecimento de mundo do Falante, à mais recorrente nos GOE e nos GOP, exteriorizando-se como uma unidade Reportativa ou Genericidade. No NÃvel Representacional, os dados demonstram que, na maioria dos casos, o Falante, ao apresentar a fonte da informaÃÃo, designa, tambÃm, o modo de obtenÃÃo dessa informaÃÃo. No NÃvel MorfossintÃtico, a ExpressÃo LinguÃstica (composta por duas OraÃÃes) e o Sintagma Preposicional constituem os meios mais frequentes de manifestaÃÃo da evidencialidade. Por fim, os dados sugerem que entre as categorias cognitivo-pragmÃticas e a codificaÃÃo da evidencialidade hà um alinhamento, refletido na preferÃncia pela ordem direta do enunciado evidencial, representado, na maior parte das ocorrÃncias, por meio de uma ExpressÃo LinguÃstica construÃda pela fonte da informaÃÃo explicitada (lexical ou pronominal), por um verbo de elocuÃÃo de valor axiolÃgico nÃo marcado (marca Reportativa) e pelo conteÃdo asseverado na forma de discurso indireto. / The present study investigates, under the functionalist perspective, the manifestation of evidentiality in 20th century written Portuguese in the context of textual genres. Given the Functional Discourse Grammar theoretical-methodological support (FDG - HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), we analyzed the correlation between the expression of evidentiality and discursive and cognitive conditioning originated from the Narrative genres (NGs), Report genres (RGs), Argumentative genres (AGs), Expository genres (EGs) and Prescription Genres (PGs). For this, we used the Minimum Corpus of Written Texts in Portuguese (2006), in which we selected 400 pages written in the twentieth century in Portugal and Brazil. With the aid of SPSS computer program, we observed that the Report evidentiality is more used in the RGs, in the EGs and in the AGs, assuming different report effects, depending on the capacity of language involved in the group. The Inferred evidentiality occurs more frequently in the AGs, suggesting that this evidential strategy is conditioned by the communicative need to reach conclusions from premises (data). The Genericity evidentiality is recurrent in the AGs and in the EGs, demonstrating that its use is motivated by the actions of expository and argumentative language. The Event Perception evidentiality is related to narration, in the real world (RGs) or the fictional world (NGs), from the facts obtained directly. The PGs are the least favor the expression of evidentiality, presented almost always in the Report form. At a Rhetorical-textual level, we found that the textual sequence determines the choices made in the evidential plan. The Report evidentiality predominates in the explanatory and in the narrative sequences. The Inferred evidentiality and genericity are more frequent argumentative sequences. Perception Event occurs more often in narrative sequence. The Report evidentiality predominates in dialogical and descriptive sequences. At an Interpersonal level, the evidential units perform functions related to pragmatic motivations inherent to groupings of genres. The textual-rhetorical function, related to the organizational construction of the text, is more common in NGs, manifesting itself in the Report and Event Perception form. The pragmatic function, linked to argumentative needs of the speaker, predominates in the AGs and the RGs, expressing itself by Inferred and Report marks. The informational function, which relates to the knowledge of the speakerâs world, is more recurrent in the EGs and the PGs, externalizing as a Report or genericity unit. At a Representational Level, the data show that, in most cases, the speaker, while presenting the information source, means also for obtaining this information. At a Morphosyntactic Level, the Linguistic Expression (composed of two clauses) and the prepositional phrase are the most frequent manifestation of evidentiality. Finally, the data suggest that there is an alignment between the cognitive-pragmatic categories and evidentiality codification, reflected in the preference for direct order from the evidential statement, represented at the occurrences through a constructed Linguistic Expression by an explicit source of information (lexical or pronominal), by an unmarked axiological value verb (Report mark) and the content asserted in the form of indirect speech.

nÃo hà / Esta pesquisa apresenta uma anÃlise integrada das caracterÃsticas sintÃticas, semÃnticas e pragmÃticas do tradicionalmente chamado aposto de oraÃÃo. A base teÃrica assenta-se nos pressupostos da GramÃtica Discursivo-Funcional (GDF), desenvolvida por Hengeveld & Mackenzie (2008), cuja unidade bÃsica de anÃlise à o Ato Discursivo. Para a definiÃÃo e descriÃÃo das funÃÃes discursivas da aposiÃÃo encapsuladora, tomamos como aporte os trabalhos de Quirk et al (1985), Meyer (1992), Nogueira (1999, 2012), Decat (2010) e Hannay; Keizer (2005). Metodologicamente, a pesquisa apresenta um percurso de descriÃÃo que parte das caracterÃsticas formais, anÃlise de frequÃncia com o uso do programa SPSS para um desenho do comportamento prototÃpico dessa estrutura e, por fim, apresenta uma anÃlise qualitativa das funÃÃes discursivas das estruturas em questÃo, baseada em um corpus composto de 108 ocorrÃncias advindas de artigos de opiniÃo publicados na Folha de S. Paulo, entre os anos de 2006 a 2010. Na anÃlise, optamos por descrever formalmente a aposiÃÃo encapsuladora como as relativas sem cabeÃa ou nÃo nucleadas, conforme proposto pela GDF, e determinar o carÃter atributivo dessa estrutura. A estrutura mais frequente à aquela composta de pronome demonstrativo + oraÃÃo adjetiva restritiva, encapsulando Estado-de-Coisas. As funÃÃes discursivas assumidas por essas estruturas foram definidas com base na natureza da informaÃÃo que elas acrescentam ao fluxo textual. Assim, definimos as seguintes funÃÃes bÃsicas: AvaliaÃÃo, ExplicaÃÃo, Desdobramento, ConstataÃÃo/RatificaÃÃo, ConclusÃo. / This research presents an integrated analysis of the syntactic, semantic and pragmatic characteristics of the tradition ally called âapposition clauseâ. The theory is based on the assumptions of Functional Discourse Grammar (FDG), developed by Hengeveld and Mackenzie (2008), that basic unit of analysis is the Discourse Act. For the definition and description of the discourse functions of the encapsulated apposition, we take as support the researches of Quirk et al (1985), Meyer (1992), Nogueira (1999, 2012), Decat (2010) e Hannay; Keizer (2005). Methodologically, the research presents a description course that starts from the formal characteristics, frequency analysis with the use of the SPSS program for a design of the prototypical behavior of this structure and, finally, presents a qualitative analysis of the discourse functions of the structures in question based on a corpus composed by 108 occurrences from articles of opinion published in Folha de SÃo Paulo between 2006 to 2010. In the analysis, we chose to describe the encapsulated apposition as the relative headless or non - nucleated such as proposed by FDG and to determine the attributive feature of this structure. The most frequent structure is composed of demonstrative pronouns + restrictive adjective clause, encapsulating State â of - assairs. The discourse functions assumed by these structures were defined based on the na ture of the information they add to the textual flow. Thus, we define the following basic functions: Evaluation, Explanation, Developing, Evidencing / Confirming , Conclusion.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O presente estudo à uma investigaÃÃo que tem como objetivo discutir as estratÃgias evidenciais identificadas em seus aspectos sintÃticos, semÃnticos e pragmÃtico-discursivos no material didÃtico impresso para cursos superiores da modalidade a distÃncia, com o objetivo de avaliar as indicaÃÃes das fontes dos conteÃdos asseverados. O corpus foi constituÃdo de oito livros, escolhidos conforme Tabela de Ãreas do Conhecimento (CNPQ), distribuÃdos da seguinte forma: quatro da grande Ãrea CiÃncias Humanas (EducaÃÃo, Antropologia, Psicologia e Filosofia) e quatro da grande Ãrea LinguÃstica, Letras e Artes (LÃngua Portuguesa, LinguÃstica II, HistÃria das Artes Visuais I, LaboratÃrio de Teatro I). Considerando que o interesse deste estudo à a competÃncia comunicativa dos falantes envolvidos no processo ensino-aprendizagem, foi utilizado como aporte teÃrico o Funcionalismo LinguÃstico, mais especificamente a GramÃtica Discursivo-Funcional (GDF), desenvolvida por Hengeveld e Mackenzie (2008). Como resultado da anÃlise, verificamos, entre outros, os seguintes aspectos: que as estratÃgias evidenciais no material didÃtico impresso para cursos superiores da modalidade a distÃncia apresentam aspectos sintÃticos, semÃnticos e pragmÃtico-discursivos que indicam como tipo de fonte e como tipo de evidencialidade predominantes, respectivamente, uma terceira pessoa definida e evidencialidade reportativa, demonstrando um distanciamento dos autores em relaÃÃo aos conteÃdos, tendo em vista o uso do chamado âargumento de autoridadeâ no embasamento teÃrico dos textos; que a evidencialidade dos tipos inferida e genericidade ocorrem, mas nÃo sÃo frequentes e o tipo percepÃÃo de evento nÃo foi encontrado, uma vez que os conteÃdos apresentados nesse tipo de produÃÃo textual sÃo mais conceituais, isto Ã, assumem uma natureza mais abstrata; que, quanto ao modo de acesso, hà uma predominÃncia do relato de 2 mÃo, o que nÃo nos surpreende, uma vez que foram predominantes a evidencialidade reportativa e a fonte do tipo terceira pessoa definida; que as marcas linguÃsticas de adesÃo do enunciador à fonte indicada em relaÃÃo a um determinado conteÃdo reportado nesse material ocorrem de forma pouco significativa, porÃm, quando utilizadas, constituem-se de adjetivos qualificativos da fonte, verbos e outros, como advÃrbios e operadores argumentativos; que o produtor do material didÃtico analisado prefere nÃo demonstrar algum tipo de refutaÃÃo/afastamento à fonte da informaÃÃo; que nÃo à frequente a coocorrÃncia de estratÃgias linguÃsticas da modalidade epistÃmica na estratÃgia evidencial usada na indicaÃÃo da fonte dos conteÃdos asseverados, mas, quando utilizadas produzem um baixo comprometimento; que o verbo à o meio linguÃstico mais usado para manifestar a evidencialidade; que houve uma predominÃncia pela anteposiÃÃo da marca evidencial à fonte e ao conteÃdo; que a fonte do tipo enunciador està ligada, mais frequentemente, à evidencialidade inferida, enquanto a fonte do tipo terceira pessoa definida està ligada, mais comumente, à evidencialidade reportativa e as fontes do tipo domÃnio comum e terceira pessoa indefinida se ligam, mais comumente, à evidencialidade genericidade; que os tipos evidenciais reportativa e genericidade promovem efeito de baixo comprometimento, enquanto o tipo inferida està ligada, mais comumente, a um mÃdio comprometimento; que a marca de adesÃo serve para indicar um maior comprometimento do produtor textual em relaÃÃo ao conteÃdo asseverado; que, quando a fonte à o enunciador, o efeito à de um mÃdio comprometimento, tendo em vista que o produtor de material didÃtico impresso para EaD utiliza a primeira pessoa do plural, tal como no chamado âplural de modÃstiaâ; que, quando a fonte à de terceira pessoa indefinida, hà um equilÃbrio entre o mÃdio e baixo comprometimento; que o uso da fonte terceira pessoa definida indica, em geral, um baixo comprometimento do produtor textual; e que os meios estÃo relacionados, mais comumente, ao baixo comprometimento. / The present study is an investigation that aims to discuss the evidential strategies identified in their syntactic, semantic and pragmatic- discursive in printed courseware for higher education courses in the distance mode, with the aim of evaluating the indications of the sources of ensured content. The corpus was composed of eight books, chosen according to the Table of Knowledge Areas (CNPq), distributed as follows: four in the large Area of Humanities ( Education, Anthropology, Psychology and Philosophy) and four in the large Area of Linguistics, Letters and Arts ( Portuguese Language, Linguistics II, History of Visual Arts I, Theatre Lab I). Whereas the interest of this study is the communicative competence of speakers involved in the teaching-learning process, was used as the theoretical functionalism Language, specifically Functional Discourse Grammar (FDG), developed by Hengeveld and Mackenzie (2008). As a result of the analysis, we find, among others, the following: the evidential strategies in printed courseware for higher education students in distance mode have syntactic, semantic and pragmatic-discursive indicate as font type and how to type evidentially predominant, respectively, and a third person defined evidentially reportative, showing a gap of authors in relation to the contents, considering the use of so-called" argument from authority" in theoretical texts; evidentially that the inferred types and genericity occur but are not frequent, and the type of event perception was not found, since the contents in this type of writing are more conceptual, that is, assume a more abstract nature and that, on the access mode, there is a predominance of reports of 2nd hand, which is not surprising, since they were predominantly from evidentially reportative and source type third person set, the linguistic marks of accession of enunciating the source indicated in relation to a particular content reported in this material occur in insignificant, however, when used constitute the source of qualifying adjectives, verbs and others, such as adverbs and argumentative operators, the producer of textbooks analyzed prefers not to show any kind of rebuttal/out the source of the information, which is not frequent co-occurrence of linguistic strategies of epistemic modality evidential strategy used in the source of the ensured content and when used produce a low commitment, the verb is the medium most used language to express evidentiality, there was a predominance ante position by brand evidential the source and content, the source type annunciator is on, most often, the evidentiality inferred as the source type defined third person is linked most commonly to evidentiality reportative and sources of the type common domain and third person undefined bind, more commonly, the evidentiality generality, that the types and genericity evidential reportative promoting effect of low commitment, while the inferred type is linked most commonly to an average commitment; membership mark that serves to indicate a greater commitment producer in relation to textual content asserted, that when the source is the utterer, the effect is of a medium commitment, considering that the producer of printed courseware for DL uses the first person plural, as in so-called " plural of modesty, "that when the source is indefinite third person there is a balance between the medium and low commitment, that the use of the third person defined source indicates, in general, a low textual commitment of the producer, and that means are related, most commonly, low commitment.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / Este trabalho objetiva analisar a modalidade deÃntica no discurso midiÃtico, sob o enfoque funcionalista, buscando integrar, na anÃlise, os componentes sintÃticos, semÃnticos e pragmÃticos, o que pressupÃe o estudo da lÃngua em uso efetivo. Dessa forma, procuramos estabelecer relaÃÃes entre os elementos que compÃem os vÃrios nÃveis com base no modelo proposto por Hengeveld e Mackenzie (2008), na tentativa de observar e descrever os meios pelos quais se produzem os efeitos de sub/objetividade em relaÃÃo à construÃÃo discursiva no rÃdio e na televisÃo. Para isso, utilizamos o corpus REDIP - âRede de DifusÃo Internacional do PortuguÃs: rÃdio, televisÃo e imprensaâ, que foi desenvolvido pelo Instituto de LinguÃstica TeÃrica e Computacional (ILTEC), situado em Portugal. A anÃlise dos dados obtidos em relaÃÃo ao discurso midiÃtico revelou-nos que a instauraÃÃo dos valores deÃnticos se deu, com maior frequÃncia, na mÃdia televisiva, em geral, associados ao tema âopiniÃoâ, identificados como elementos do componente contextual. Dentre os valores deÃnticos, percebemos o predomÃnio da obrigaÃÃo, considerado como o prototÃpico dessa categoria. Em relaÃÃo à fonte e ao alvo deÃntico, percebemos uma tendÃncia de uso da fonte do tipo âenunciadorâ e de um alvo âterceiro-ausenteâ. Isso significa dizer que o falante se coloca, explÃcita ou implicitamente, na construÃÃo do seu enunciado, o que confere à categoria em questÃo um efeito de subjetividade. Todavia, com relaÃÃo à predominÃncia do tipo de alvo âterceiro-ausenteâ, observamos um efeito de distanciamento que cumpre o propÃsito de evitar o confronto com algum agente que poderia ser especificado. Por fim, verificamos que os auxiliares modais foram as formas de expressÃo mais frequentes no corpus e que as formas de expressÃo se relacionam diretamente com o meio de difusÃo. Ao final, estabelecemos uma proposta tipolÃgica que leva em consideraÃÃo a fonte e o alvo deÃntico, tendo em vista o uso (performativo/descritivo) dos modais deÃnticos. / This work aims at analyzing the deontic modality in the media discourse under the functionalist approach, seeking to integrate the syntactic, semantic and pragmatic components in the analysis, which implies the study of language in its effective usage. Thus, we sought to establish relations among the elements which compose the several levels based on the model proposed by Hengeveld and Mackenzie (2008), in the attempt to observe and describe the means through which the effects of sub/objectivity in relation to the discursive construction transmitted on the radio and on television are produced. For so, we utilized the corpus REDIP - âPortuguese International Broadcast Network: radio, television and pressâ, which was developed by the Theoretical and Computational Linguistics Institute (ILTEC), situated in Portugal. The analysis of the data obtained in relation to the media discourse revealed that the establishment of the deontic values occurred more frequently on the television media, usually associated to the theme âopinionâ, identified as elements of the contextual component. Among the deontic values, we observed the majority of obligation, as the prototype of this category. In relation to the source and to the deontic target, we noticed a tendency in the usage of the source from the enunciating type and also of a âthird-absentâ target. This means that the speaker puts him/herself, explicitly or implicitly in the construction of its enunciation, which confers the category in issue an effect of subjectivity. However, with respect to the predominance of the type of target "third-absentâ, we noticed a distancing effect that accomplishes the purpose of avoiding confrontation with any agent that could be specified. Finally, we verified that the auxiliary modals were the most frequent expressions in the corpus and that the means of expression are directly related to the type of broadcast. In the end, we established a typological proposal which takes into consideration the deontic source and the target, having in mind the (performative/descriptive) usage of the deontic modals.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O objetivo desta pesquisa à analisar e descrever a manifestaÃÃo da modalidade volitiva em lÃngua espanhola nos discursos do Papa Francisco em viagem apostÃlica, tendo em vista a relaÃÃo entre a FormulaÃÃo (NÃvel Interpessoal e NÃvel Representacional), a CodificaÃÃo (NÃvel MorfossintÃtico) e o Componente Contextual. Conforme a GramÃtica Discursivo-Funcional (GDF) e partindo do pressuposto de que a modalidade volitiva està relacionada ao que à (in)desejÃvel (HENGEVELD e MACKENZIE, 2008), postulamos que o NÃvel MorfossintÃtico codifica diferentemente a modalidade volitiva, tendo em vista os elementos do NÃvel Interpessoal, do NÃvel Representacional e do Componente Contextual. Para isso, constituÃmos um corpus com 13 discursos proferidos pelo Papa Francisco em quatro viagens apostÃlicas realizadas entre os anos de 2015 e 2016 aos Estados Unidos, a Cuba, à AmÃrica do Sul (Equador, BolÃvia e Paraguai) e ao MÃxico. A anÃlise quantitativo-qualitativa dos dados obtidos com o auxÃlio do SPSS (Statistical Package for Social Science) em relaÃÃo à modalidade volitiva revelou-nos que o Papa Francisco prefere modalizar, volitivamente, para o Ouvinte 1 (chefes de estados, altas autoridades e sociedade civil) em ambientes polÃticos e, em ambientes religiosos, para o Ouvinte 2 (bispos, sacerdotes e fiÃis catÃlicos). Verificamos que o Sumo PontÃfice costuma construir-se como fonte de tipo Enunciador nos seus discursos, preferindo ilocuÃÃes declarativas e optativas para a instauraÃÃo dos valores semÃnticos de desideraÃÃo, optaÃÃo e intenÃÃo, majoritariamente, sobre o alvo de tipo DomÃnio Comum; utilizando-se de auxiliares modais, verbos plenos e construÃÃes volitivas e empregando, preferencialmente, o presente do indicativo. Constatamos ainda que as categorias de anÃlise relativas ao NÃvel MorfossintÃtico se relacionavam tanto com as categorias de anÃlise referentes ao NÃvel Representacional, como Ãs do NÃvel Interpessoal e do Componente Contextual, atestando, dessa forma, a nossa hipÃtese primÃria. Por fim, apresentamos as nossas dificuldades na anÃlise e descriÃÃo da modalidade volitiva, haja vista que ela pode se apresentar de forma âatÃpicaâ (sem o emprego de modalizadores) por meio do contexto ou de oraÃÃes finais; alÃm de dissertamos sobre as marcas de polidez e cortesia empregadas por meio de verbos volitivos, mas sem que configurassem como expressÃo da voliÃÃo, bem como os casos de aspectualidade do verbo pleno querer. / The main goal of this research is to analyze and describe the manifestation of the volitive modality in Spanish language in the discourses of Pope Francis on apostolic journey, considering the relationship between Formulation (Interpersonal Level and Representational Level), Codification (Morphosyntactic Level) and the contextual component. According to the Discursive-Functional Grammar (FDG) and assuming that the volitive modality is related to what is (in)desirable (HENGEVELD and MACKENZIE, 2008), we postulate that the Morphosyntactic Level encodes the volitive modality differently, considering the elements of the Interpersonal Level, the Representational Level and the Contextual Component. To this end, we have constituted a corpus of 13 speeches given by Pope Francis in four apostolic journeys between the years 2015 and 2016 to the United States, Cuba, South America (Ecuador, Bolivia and Paraguay) and Mexico. The quantitative-qualitative analysis of the data obtained with the SPSS (Statistical Package for Social Science) in relation to the volitive modality revealed to us that Pope Francis prefers to modify, volitively, to Listener 1 (heads of states, high authorities and society civilian) in political settings and in religious settings for Listener 2 (bishops, priests and Catholic people). We find that the Supreme Pontiff usually builds himself as an Enunciator type source in his discourses, preferring declarative and optional illocutions for the establishment of semantic values of desideration, willness and intention, mostly on the Common Domain type target; using modal auxiliaries, full verbs, and volitive constructions, and preferably employing the present indicative. We also found that the categories of analysis related to the Morphosyntactic Level were related both to the categories of analysis related to the Representational Level, as well as to the Interpersonal Level and the Contextual Component, thus attesting to our primary hypothesis. Finally, we present our difficulties on the analysis and description of the volitive modality, since it can present itself in an "atypical" way (without the use of modalizers) through the context or final clauses; in addition to discussing the marks of politeness and courtesy employed by means of volitive verbs, but without configuring them as an expression of volition, as well as the cases of aspectuality of the full verb will