97 Summary This diploma dissertation is concentrated in Greek traditional music and traditions. Greece, is a country with traditions and customs alive even today. Through dance, song, music people express their feelings, celebrate the joy and settles with the pain. It's a place where history, religion and music are closely tied together and are often difficult to distinguish. This knowledge will ultimately help all teachers understand the power of tradition and the importance of conservation and disseminate it. All are interrelated and the music is the force that unites them and is keeping them over the time. The first chapters focus on theoretical approach and the second part to the practice. Specifically, in the first chapter begins with a definition, as much as possible, of music and a small reference to it, in time. The second chapter deals with the folk song, how is divided and the differences with the European music. Into the third chapter we meet the Greek traditional music instruments and in which categories it divides. How the culture is connected with history and Orthodox Church we will see in fourth chapter as well as the most important celebrations of Greek nation. The dance in Greece has big history and we can find a lot of styles depending of the regions. Six big regions have Greece and we...

Η παρούσα διπλωματική έχει σκοπό τον σχεδιασμό και κατασκευή ηλεκτρονικού καταλόγου και βάσης δεδομένων για την οργάνωση και διαχείριση αρχείου μουσικής ελληνικής παράδοσης και σχετικού περιεχομένου και την έκδοσή του στον παγκόσμιο ιστό. Μέσα από την διπλωματική αυτή προτείνεται ένας τρόπος για την αποθήκευση της μουσικής πληροφορίας στο διαδίκτυο, το σχετικό υλικό που θα πρέπει να συνοδεύει ένα τραγούδι, τον τρόπο παρουσίασης του υλικού αυτού στον χρήστη της εφαρμογής, τις λειτουργίες αναζήτησής της και τον τρόπο αναπαραγωγής της. Για τις ανάγκες της διπλωματικής έγινε και προτείνεται κατηγοριοποίηση των τραγουδιών με βάσης το είδος τους , δηλαδή το θέμα τους, και με βάση τον ρυθμό τους, δηλαδή της μουσικής τους. Επίσης προτείνεται και κατηγοριοποίηση για τα άρθρα. Οι δύο παραπάνω κατηγοριοποιήσεις αφορούν αποκλειστικά το ελληνικό δημοτικό τραγούδι. Επίσης προτείναμε δομή ιστοσελίδας του WWW για την διάδοση την μουσικής παράδοσης που θα είναι φιλική για τον μέσο χρήστη του internet και θα κρατάει το ενδιαφέρον του. Στα πλαίσια της διπλωματικής αυτής εργασίας δημιουργήθηκε ο πληρέστερος στο διαδίκτυο οδηγός παραδοσιακής μουσικής της Πελοποννήσου και της Στερεάς Ελλάδας. Ωστόσο με ένα επιπλέον σύστημα που δημιουργήθηκε είναι δυνατή η προσθήκη επιπλέον υλικού από χρήστες που θα καλύψει όλες τις περιοχές της χώρας μας. / The current work is about a e-catalogue for the greek traditional music. It is a user centered WWW aplication and belongs to the Arcadia Project at C.E.I.D.

Στην παρούσα εργασία επιχειρείται να προσεγγιστεί το επιστημονικό έργο του Ελβετού εθνομουσικολόγου Samuel Baud-Bovy, ο οποίος αφιέρωσε ένα μεγάλο μέρος της ζωής του στην μελέτη της ελληνικής παραδοσιακής μουσικής. Παράλληλα θα επιδιώξουμε να ανιχνεύσουμε τις πλευρές εκείνες του έργου του οι οποίες μπορούν να διδαχθούν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η εργασία χωρίζεται σε δυο μέρη: στο πρώτο μέρος, αρχικά παρουσιάζεται η ζωή και το έργο του Samuel Baud-Bovy και τα στοιχεία εκείνα που τα πλαισιώνουν, στην συνέχεια παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο που αφορά την επιστήμη της λαογραφίας και κατ’ επέκταση της εθνομουσικολογίας, καθώς και αρκετά στοιχεία που αφορούν το ελληνικό δημοτικό τραγούδι. Το πρώτο μέρος ολοκληρώνεται με την ανάλυση των δεδομένων που προέκυψαν από την μελέτη μας πάνω στο έργο του Baud-Bovy. Στο δεύτερο μέρος, μέσα από ένα θεωρητικό πλαίσιο που αφορά Παιδαγωγικές και Μουσικοπαιδαγωγικές θεωρήσεις, προτείνουμε μια διδακτική παρέμβαση, αναδεικνύοντας μέσα από το έργο του Baud-Bovy, τα στοιχεία εκείνα τα οποία πιστεύουμε ότι μπορούν να διδαχθούν. / The present work is an attempt to approach the scientific work of Swiss ethnomusicologist Samuel Baud-Bovy, who has devoted a large part of his life in the study of Greek traditional music. In addition we will try to detect those aspects of his work which can be taught in primary and secondary education. The study is divided into two parts: the first part, presents data about the life and work of Samuel Baud-Bovy and examines the theoretical framework the science of folklore and- by extension the ethnomusicology- establishes (information referring to the Greek traditional songs is also included). The first part concludes with the analytic presentation of the work of Baud-Bovy. In the second part, based on a theoretical framework related to teaching music, we propose a teaching intervention, that highlightens the work of Baud-Bovy and focuses on these elements which we believe can be incorporated in primary/secondary education.