Thesis (Ph. D.)--University of Nevada, Reno, 2007. / "December, 2007." Includes bibliographical references. Library also has microfilm. Ann Arbor, Mich. : ProQuest Information and Learning Company, [2008]. 1 microfilm reel ; 35 mm. Online version available on the World Wide Web.

Little attention has been given to studying the important nuances and contributions of individual works by the artist Maurizio Cattelan. Since beginning his career as an "art world outsider," the artist has consistently resisted categorization of his work, be it stylistic, nationalistic or ideological. This has made an approach based on examining his social and political context in relation to individual works rather difficult. Instead, the scholarship surrounding his art has most frequently been in the form of a survey, using his earlier conceptual pieces to contextualize later installations and sculptures, an approach that limits a fuller understanding of Cattelan's art. Rather than reading specific works in the context of their individual exhibition history, critics place them in the trajectory of Cattelan's overall practice. Furthermore, much of the existing scholarship has relied on the artist's own discussions of his oeuvre, providing a superficial understanding of both his work and words. Thus, Cattelan has been generally understood and labeled the art-world "joker," and his artwork is seen as a series of "one-liners," limiting the reading of his work. I propose, instead, an in-depth study of specific sculptures, which will lead to a richer understanding of the artist's overall practice within a historical and contextual period. In my opinion, Cattelan's work has been overlooked in relation to notions of site specificity. Through a close reading of Cattelan's most pivotal work, La Nona Ora, I will argue that this artistic paradigm will prove a much more effective lens through which to view his practice. / Art History

In this study I have sought to explore the theoretical foundations of the French artist Daniel Buren's work and its subsequent resonance in a context of emergent cultural conservatism. The study also traces, the increasingly tenuous position of the avant-garde, the survival of which is contingent on the presence of certain liberal democratic institutions. For me these concerns led to a systematic investigation of the censorship of Buren's installation at the 1971 Guggenheim International Exhibition. This was the last in a series of exhibitions that was to promote international goodwill by bringing together the best of recently produced works by contemporary avant-garde artists from around the world, and awarding prizes to those considered outstanding. But the real ideological significance of this show was apparent in the aggressive attempt by the administrators of the Guggenheim to promote American cultural superiority. Buren was invited to contribute a piece to the show in the belief that his work fit into the formalist mode around which the exhibition was organized. Yet the day before the show opened Museum officials suddenly decided to remove his work from the exhibition. The official explanation provided by the authorities of the Guggenheim cited the size and placement of Buren's work as being in direct conflict with the work of other artists in the exhibition. However, this explanation was clearly specious given that the Guggenheim officials knew months in advance exactly what this work would look like, and its intended place of installation. Moreover, Museum officials used the complaints of four participating artists as justification for their actions. Meanwhile, fifteen other artists in the show objected to the Museum's use of censorship. The issue of the Guggenheim Museum's sudden decision to withdraw Buren's installation from the Sixth Guggenheim International is thus more complex than the official explanation would indicate. My thesis contends that the abrupt removal of Daniel Buren's work is traceable to efforts by Guggenheim officials to protect other works in the exhibition, and the International series as a whole, from floating into the avant-gardist-traditionalist polemic that had again flared up in the New York art world. Chapters One and Two examine the organization of the 1971 Guggenheim International and the rationale behind that organization. Chapter Three looks at the threefold controversy surrounding the 1971 International: the conflict that arose between participating artists, the questions of censorship that were raised by the actions of Museum officials, and the overwhelmingly hostile critical response to the exhibition. This study investigates a period of social and epistemological rupture in American art, the reverberations of which continue to be felt today. / Arts, Faculty of / Art History, Visual Art and Theory, Department of / Graduate

Made available in DSpace on 2016-04-27T17:27:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silverio Syllas Saad.pdf: 283627 bytes, checksum: 47814d3415166c71ed6571bab725a3b8 (MD5) Previous issue date: 2007-06-13 / This paper refers to the new function of the museum at the present time according to the change of its logic of functioning from the 80's to the present day. The projects of unlimited expansion of the museums with the building of seats in other countries approach their way of management of the one of the big, corporative and multinational companies. The inexhaustive search for private financing made the museums adopt new ways of corporative management, which united their public identity with the private one. Here, the name of the companies are directly associated with the high culture. The Guggenheim of Bilbao, object of this study, represents a mutinational company of american culture, but the basque people see themselves reflected in that architectural language. These two paradoxical statements show the complexity of this museum in particular. Thus, the central purpose of this study is to understand why the museum Guggenheim appears as a great representative of the logic of the consumption society / O trabalho analisa a transformação do papel dos museus na contemporaneidade e sua inserção na lógica de consumo da sociedade do espetáculo. Nosso objeto de análise é o Museu Guggenheim de Bilbao que representa essa nova lógica tanto por sua implantação na cidade de Bilbao como uma franquia da sede americana, como pela suas formas espetaculares que reproduzem a lógica do mundo das imagens na sociedade mass-mediática

Thesis (Ph. D.)--Florida State University, 2004. / Advisor: Dr. Lauren Weingarden, Florida State University, School of Visual Arts and Dance, Department of Art History. Title and description from dissertation home page (viewed Sept. 22, 2004). Includes bibliographical references.

Marguerite “Peggy” Guggenheim is best known for her legacy of collecting modern art in both Europe and the United States, but scholars have overlooked her importance as a patron of modern architecture, specifically the exhibition spaces that showcased her art collection. This thesis fills the gap of literature by tracing the architectural history of the collection. Guggenheim represented a catalyst for bridging the role of art and architecture by promoting modern art through three different spatial approaches: creating collaborative and didactic gallery workspaces at Galerie Guggenheim Jeune in London (1938-1939), establishing architectural spaces that employed unique display techniques at Art of This Century in New York (1942-1948), and instituting a final home-museum at Palazzo Venier dei Leoni in Venice (1949-present). Through the use of primary sources, such as Guggenheim’s autobiography, archival sources including familial correspondences, original black and white photographs, newspaper articles, and architectural drawings, I resituate Guggenheim as not only an art patron and collector, but also a benefactor of modern architectural spaces. / text

O universo das operações urbanas, e em última análise o permanente processo de RE construção das cidades, é o objeto do presente trabalho. Em especial, as ações que envolvem a utilização de museus como catalisadores ou vetores de transformação urbana. Para tanto, são analisados principalmente os casos dos museus Gugenheim, em Bilbao (Espanha), e Iberê Camargo, em Porto Alegre (RS). Utilizando uma experiência como contraponto da outra, observa-se que no caso da cidade espanhola o museu foi inserido como catalizador de uma operação urbana – o Projeto de Revitalização de Bilbao –, oposto do que ocorre em Porto Alegre, onde o museu é inserido na cidade sem maiores preocupações de promover ações de dinamização e transformação urbana. Complementando a análise, também serão descritos os casos de Fortaleza (CE) – Centro Cultural Dragão do Mar –, e do Rio de Janeiro (RJ) – Guggenheim Rio. A abordagem, dentre as diversas possíveis, se apoia em três aspectos principais: em primeiro lugar, procura-se, por meio de revisão bibliográfica, estabelecer conceitos/nomes para os diferentes tipos operações urbanas, que via de regra iniciam-se com o prefixo RE; logo situar os museus, tanto por sua natureza, mas sobretudo, pela importância que assumiram como atratores de público e o impacto que causaram nos usos circundantes e na dinâmica de ocupação do solo urbano; por fim, como a ótica pretendida é o da cidade como bem público levantam-se as estratégias passíveis de utilização pelo Poder Público para promover o desenvolvimento urbano, recuperando os investimentos realizados com a captura de mais valias e rendas fundiárias urbanas.

O universo das operações urbanas, e em última análise o permanente processo de RE construção das cidades, é o objeto do presente trabalho. Em especial, as ações que envolvem a utilização de museus como catalisadores ou vetores de transformação urbana. Para tanto, são analisados principalmente os casos dos museus Gugenheim, em Bilbao (Espanha), e Iberê Camargo, em Porto Alegre (RS). Utilizando uma experiência como contraponto da outra, observa-se que no caso da cidade espanhola o museu foi inserido como catalizador de uma operação urbana – o Projeto de Revitalização de Bilbao –, oposto do que ocorre em Porto Alegre, onde o museu é inserido na cidade sem maiores preocupações de promover ações de dinamização e transformação urbana. Complementando a análise, também serão descritos os casos de Fortaleza (CE) – Centro Cultural Dragão do Mar –, e do Rio de Janeiro (RJ) – Guggenheim Rio. A abordagem, dentre as diversas possíveis, se apoia em três aspectos principais: em primeiro lugar, procura-se, por meio de revisão bibliográfica, estabelecer conceitos/nomes para os diferentes tipos operações urbanas, que via de regra iniciam-se com o prefixo RE; logo situar os museus, tanto por sua natureza, mas sobretudo, pela importância que assumiram como atratores de público e o impacto que causaram nos usos circundantes e na dinâmica de ocupação do solo urbano; por fim, como a ótica pretendida é o da cidade como bem público levantam-se as estratégias passíveis de utilização pelo Poder Público para promover o desenvolvimento urbano, recuperando os investimentos realizados com a captura de mais valias e rendas fundiárias urbanas.

O universo das operações urbanas, e em última análise o permanente processo de RE construção das cidades, é o objeto do presente trabalho. Em especial, as ações que envolvem a utilização de museus como catalisadores ou vetores de transformação urbana. Para tanto, são analisados principalmente os casos dos museus Gugenheim, em Bilbao (Espanha), e Iberê Camargo, em Porto Alegre (RS). Utilizando uma experiência como contraponto da outra, observa-se que no caso da cidade espanhola o museu foi inserido como catalizador de uma operação urbana – o Projeto de Revitalização de Bilbao –, oposto do que ocorre em Porto Alegre, onde o museu é inserido na cidade sem maiores preocupações de promover ações de dinamização e transformação urbana. Complementando a análise, também serão descritos os casos de Fortaleza (CE) – Centro Cultural Dragão do Mar –, e do Rio de Janeiro (RJ) – Guggenheim Rio. A abordagem, dentre as diversas possíveis, se apoia em três aspectos principais: em primeiro lugar, procura-se, por meio de revisão bibliográfica, estabelecer conceitos/nomes para os diferentes tipos operações urbanas, que via de regra iniciam-se com o prefixo RE; logo situar os museus, tanto por sua natureza, mas sobretudo, pela importância que assumiram como atratores de público e o impacto que causaram nos usos circundantes e na dinâmica de ocupação do solo urbano; por fim, como a ótica pretendida é o da cidade como bem público levantam-se as estratégias passíveis de utilização pelo Poder Público para promover o desenvolvimento urbano, recuperando os investimentos realizados com a captura de mais valias e rendas fundiárias urbanas.

This thesis is an auto-ethnographic study of teaching methods proposed to be effective in developing thinking skills that advance meaning making in my middle school art classes. The study explored the use of Visible Thinking Routines Ritchart et all, 2001) and Art Investigations (Herz, 2010) in middle school art classes.Reflections and other field texts reveal the extent to which I found these methods effective in guiding students to develop higher order thinking skills that support more meaningful outcomes in art and could be beneficial in other areas of their lives.