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Habilidades auditivas e afasia: um estudo comparativoNascimento, Maria da Soledade Rolim do 02 March 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-03-02 / CNPQ / A compreensão da informação recebida pela modalidade auditiva é um requisito importante
para a efetividade da comunicação, especialmente na linguagem expressiva. Este trabalho teve
como objetivo avaliar a relação das habilidades auditivas com o processo de compreensão da
linguagem em pacientes com afasia. Trata-se de um estudo descritivo, transversal, comparativo,
com 32 sujeitos, distribuídos em dois grupos: Grupo com afasia (n=16) e Grupo controle
(n=16). Os indivíduos foram pareados de acordo com as variáveis: faixa etária, sexo,
escolaridade e condições sócio-econômicas. A coleta de dados consistiu na aplicação de uma
anamnese audiológica, avaliação do nível de compreensão da linguagem oral (Teste M1-
Alpha), questionário sócio-econômico, avaliação audiológica básica e testes de Processamento
auditivo (PA). Os resultados demonstram que houve diferenças estatisticamente significantes
entre o desempenho do grupo com afasia e do grupo controle, os indivíduos afásicos
apresentaram prejuízos em todas as habilidades auditivas avaliadas. A vantagem da orelha
esquerda (Left Ear Advantage – LEA) ocorreu no grupo com afasia em três testes do PA (PSI,
Fala Filtrada e Fusão Biaural). Os achados deste estudo sugerem que o déficit das habilidades
auditivas pode interferir no processo de compreensão de linguagem da pessoa com afasia e que
estas dificuldades específicas de compreensão não são perceptíveis nos testes usuais de
avaliação da linguagem nos pacientes afásicos
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