Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2007. / Submitted by Jaqueline Oliveira (jaqueoliveiram@gmail.com) on 2008-12-12T12:30:39Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_2008_JulianaBrasilienseVilela.pdf: 608812 bytes, checksum: 4ddb779627bf11ee5ecee2c375bd9a4d (MD5) / Approved for entry into archive by Georgia Fernandes(georgia@bce.unb.br) on 2009-02-17T19:20:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_2008_JulianaBrasilienseVilela.pdf: 608812 bytes, checksum: 4ddb779627bf11ee5ecee2c375bd9a4d (MD5) / Made available in DSpace on 2009-02-17T19:20:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_2008_JulianaBrasilienseVilela.pdf: 608812 bytes, checksum: 4ddb779627bf11ee5ecee2c375bd9a4d (MD5) / O presente estudo avaliou os efeitos da história com variação e repetição sobre a formulação de relatos de contingências de reforçamento subseqüentes. Vinte estudantes universitários foram solicitados a emitir seqüências de oito respostas. Na Fase de História, para o Grupo VAR, uma seqüência era reforçada quando havia sido emitida em, no máximo, 15% das tentativas; para o Grupo REP, somente uma seqüência específica era reforçada; e para o Grupo LIV, os reforços eram liberados independentemente da seqüência. O Grupo SH não foi exposto a essa fase. Na Fase de Teste, todos os grupos realizaram quatro problemas que requeriam seqüências com critérios de reforçamento diferentes. Além disso, todos os participantes foram solicitados a relatar cada um desses critérios. Na Fase de História, o Grupo VAR apresentou níveis mais altos de variação comportamental do que os grupos REP e LIV. Na Fase de Teste, o Grupo VAR apresentou maior número de relatos acurados do que os demais grupos. Esses resultados sugerem que uma história com contingências que exigem variação comportamental pode favorecer a formulação de relatos acurados. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present study evaluated the effects of a history with variation and repetition upon verbal reports of subsequent reinforcement contingencies. Twenty college students were required to emit eight-response sequences. In the History Phase, for the VAR group, a sequence was reinforced only when it has occurred no more than 15% of the trials; for the REP group, only a specific sequence was reinforced; and for the LIV group, reinforcers were delivered independently of the sequence. The SH group was not exposed to this phase. In the Testing Phase, all groups were exposed to four different problems that required sequences with different reinforcement criteria. Also, all participants were required to report each one of those criteria. During the History Phase, the VAR group presented higher levels of behavioral variation than the REP and LIV groups. During the Testing Phase, the VAR group showed a greater number of accurate reports than the others groups. These results suggest that a history with contingencies that require behavior variation may favor verbal-report accuracy.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:21:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Thiago de Oliveira Pitaluga.pdf: 722469 bytes, checksum: bfc91f716d1db71eca9878ef1164389a (MD5) Previous issue date: 2009-03-31 / The variability produced from contingent reinforcement to change and / or repetition of responses has been investigated in behavior analysis. Despite the variability of behavior have made it the object of working study in operant literature, there are few studies which demonstrates the introduction of a baseline for evaluating the effects of manipulation of variables. The study objective was to investigate the variability acting as a property of behavior from an experiment that sought to verify in a 5 x 5 matrix, sequences of answers delivered in a Baseline 1 in experimental stages of training, where the variable was manipulated and a Baseline 2. A second experiment was done to check if the responding keeps in terms of strengthening the contingent variation / repetition, and the extinction (FR = 0) maintains or differs responding issue and interfere in the model of variability. The data have been supported at the selection by consequences model and also characterizes behavior variation/repetition as an operant. The present study concludes which variability is maintained in function of the reinforcement. / A variabilidade produzida a partir de reforçamento contingente a variação e/ou repetição de respostas tem sido investigada em análise do comportamento. Apesar de a variabilidade comportamental ter tornado-se objeto de estudo na literatura operante, poucos são os estudos que apresentam a introdução de uma Linha de Base para verificar a construção da história durante o responder em variação e repetição do participante. O objetivo deste trabalho foi investigar a variabilidade como uma propriedade operante do comportamento a partir de um experimento que procurou verificar em uma matriz 5 x 5 as seqüências de respostas emitidas em uma Linha de Base 1, em fases experimentais de Treino, onde houve manipulação experimental e exposição à uma Linha de Base 2. Um segundo experimento foi feito a fim de verificar se o responder fica em função do reforço contingente a variação/repetição, se a extinção (FR=0) mantém ou difere o responder e interfere na variabilidade. Estes dados são apoiados pelo modelo de seleção por conseqüências e caracteriza a variação e repetição do comportamento como um operante. O presente estudo teve como conclusão que a variabilidade é mantida em função de reforçamento.