Em trabalho anterior pioneiro realizado em uma indústria de alumínio primário, dissertação de mestrado intitulada educação ambiental na redução III da Alcan Alumínio do Brasil S.A. - um estudo de caso, no período de 1993 a 1995, começou a ser desenvolvida uma metodologia de conscientização ambiental para os operários de indústria. A proposta desta tese de doutorado foi de dar continuidade ao trabalho anterior da autora, procurando-se definir melhor os aspectos estruturais desse método de trabalho, bem como, testá-lo novamente e, aperfeiçoá-lo na tentativa de se alcançar melhores resultados em sua aplicação na formação de recursos humanos diretamente envolvidos nos processos de produção. Esse método trabalha a educação ambiental intramuro das fábricas e dá ênfase à participação dos empregados para se alcançar resultados positivos em termos de ganho em qualidade ambiental. Funciona como um facilitador tanto na implantação do sistema de gerenciamento ambiental (SGA) nas empresas, como no desenvolvimento de projetos independentes de educação ambiental. Outras características deste trabalho são os seus traços de educação tecnológica pró-desenvolvimento sustentável, influência da formação da pesquisadora na área da engenharia civil sanitária. A educação ambiental internamente às empresas tem um papel importante, porém seu emprego é ainda muito restrito e superficial. No âmbito das empresas certificadas ou não, a educação ambiental é um instrumento indispensável para se alcançar uma mudança de comportamento e de atitudes dos operários com relação ao meio ambiente, considerando-se a missão ambiental de cada um, em seus postos de trabalho, no dia-a-dia. A abordagem metodológica que foi utilizada para que fossem atingidos os objetivos propostos neste projeto foi o estudo de caso. Este estudo de caso foi realizado no setor de produção conhecido como Macharia da indústria Saint-Gobain canalização situada em Itaúna, Minas Gerais, Brasil. Essa fundição produz peças de ferro fundido para o setor de saneamento ambiental. O projeto de educação ambiental restringiu-se a um treinamento ambiental aplicado à minimização dos resíduos sólidos industriais gerados na Macharia e conhecidos como areia solta e refugos de machos. Teve como público alvo os operários chamados de macheiros. O treinamento ambiental foi avaliado direta e indiretamente. A avaliação direta foi em termos de ganho de conhecimento e, constituiu-se de duas fases, aplicação de um pré-teste e de um pós-teste. A avaliação indireta considerou o estudo de gráficos de desempenho ambiental para se verificar a qualidade ambiental na Macharia com o desenvolvimento do projeto de educação ambiental. Ocorreram alterações nesses gráficos que demonstram que houve um início de mudança de comportamento dos operários, o que significa que esses passaram a incorporar às questões ambientais às suas rotinas de trabalho. Ao serem confrontadas as ferramentas de avaliação do projeto de educação ambiental: pré-teste e pós-teste com os gráficos de mensuração da qualidade ambiental na Macharia, identificou-se que embora tenham sido utilizados instrumentos de medição distintos, os resultados alcançados foram similares. Concluiu-se da análise dos dados gerais que houve uma melhoria da qualidade ambiental da Macharia, em função do aumento do nível de conscientização ambiental dos empregados. / In a previous work of mine, my master\'s dissertation entitled environmental education in reduction III of Alcan Alumínio do Brasil S/A - a case study (from 1993-1995), considered to be a pioneer work in the field of environmental education applied to industry, was conceived the idea of developing and testing the ABC\'s of environmental awareness for workers in industry. The purpose of this doctoral thesis is to give continuity to the aforementioned work. In the doctoral thesis, a better definition of the structural aspects of this how-to-do-method has been developed, in a constructivist perspective, together with the foundry workers who had a hands on role in contributing to achieve and industrial environmental clean production. The training method developed in this thesis is directed mainly to employees in industry who work directly in the core making sector, so that they would become aware and involved in environmental education as well as what they can do in their field of work to achieve positive results in terms of gaining environmental quality. This how-to-do-method serves as a facilitator not only in implanting the environmental management system (EMS) but also in developing independent projects in companies (not linked to any special certification program such as EMS). If any other enterprise wishes to optimize its operations in the environmental clean production, this method can also be adopted. Another environmental feature of this work is its sustainable development technological and educational structure, influenced by the researcher\'s practical experience as a civil sanitation engineer. The methodological approach which was used to achieve the proposed objectives in this project was the case study. The case study was carried out in the core making section of the Saint-Gobain pipelines, which is an iron foundry, located in Itaúna, Minas Gerais, Brazil. This foundry produces cast metal parts used for environmental sanitation. The environmental education project limited itself to environmental training applied to minimize industrial solid waste, such as foundry sand and refuse core generated in the core making section. The trainees in this project were the workers in the core section of the Saint-Gobain pipelines. The environmental training was evaluated directly and indirectly. The direct evaluation was measured in terms of the knowledge gained by the employees who participated in this project. The direct evaluation consisted of two parts: the application of a pre-test and a post-test. The indirect evaluation took into consideration the study of graphs of environmental quality and performance in the core making section, in order to verify improvements achieved in the working site. These graphs are related to the implementation of the environmental education project, and they demonstrate the consequence of the beginning of the change in the worker\'s attitude towards the environment in which they work. This change signifies that the workers came to incorporate, internally, important environmental information to be directly applied in their work routine. Upon comparing the evaluating tools: the classroon (pre and post tests) and the monitoring graphs of the working site, it was evident that although different measuring instruments were used, the final results were similar. It can be concluded upon analyzing the general data that there was a quality improvement in the core making section of the Saint-Gobain pipelines as a result of a methodology developed for workers in industry which awakened them to their environmental responsability.

Em trabalho anterior pioneiro realizado em uma indústria de alumínio primário, dissertação de mestrado intitulada educação ambiental na redução III da Alcan Alumínio do Brasil S.A. - um estudo de caso, no período de 1993 a 1995, começou a ser desenvolvida uma metodologia de conscientização ambiental para os operários de indústria. A proposta desta tese de doutorado foi de dar continuidade ao trabalho anterior da autora, procurando-se definir melhor os aspectos estruturais desse método de trabalho, bem como, testá-lo novamente e, aperfeiçoá-lo na tentativa de se alcançar melhores resultados em sua aplicação na formação de recursos humanos diretamente envolvidos nos processos de produção. Esse método trabalha a educação ambiental intramuro das fábricas e dá ênfase à participação dos empregados para se alcançar resultados positivos em termos de ganho em qualidade ambiental. Funciona como um facilitador tanto na implantação do sistema de gerenciamento ambiental (SGA) nas empresas, como no desenvolvimento de projetos independentes de educação ambiental. Outras características deste trabalho são os seus traços de educação tecnológica pró-desenvolvimento sustentável, influência da formação da pesquisadora na área da engenharia civil sanitária. A educação ambiental internamente às empresas tem um papel importante, porém seu emprego é ainda muito restrito e superficial. No âmbito das empresas certificadas ou não, a educação ambiental é um instrumento indispensável para se alcançar uma mudança de comportamento e de atitudes dos operários com relação ao meio ambiente, considerando-se a missão ambiental de cada um, em seus postos de trabalho, no dia-a-dia. A abordagem metodológica que foi utilizada para que fossem atingidos os objetivos propostos neste projeto foi o estudo de caso. Este estudo de caso foi realizado no setor de produção conhecido como Macharia da indústria Saint-Gobain canalização situada em Itaúna, Minas Gerais, Brasil. Essa fundição produz peças de ferro fundido para o setor de saneamento ambiental. O projeto de educação ambiental restringiu-se a um treinamento ambiental aplicado à minimização dos resíduos sólidos industriais gerados na Macharia e conhecidos como areia solta e refugos de machos. Teve como público alvo os operários chamados de macheiros. O treinamento ambiental foi avaliado direta e indiretamente. A avaliação direta foi em termos de ganho de conhecimento e, constituiu-se de duas fases, aplicação de um pré-teste e de um pós-teste. A avaliação indireta considerou o estudo de gráficos de desempenho ambiental para se verificar a qualidade ambiental na Macharia com o desenvolvimento do projeto de educação ambiental. Ocorreram alterações nesses gráficos que demonstram que houve um início de mudança de comportamento dos operários, o que significa que esses passaram a incorporar às questões ambientais às suas rotinas de trabalho. Ao serem confrontadas as ferramentas de avaliação do projeto de educação ambiental: pré-teste e pós-teste com os gráficos de mensuração da qualidade ambiental na Macharia, identificou-se que embora tenham sido utilizados instrumentos de medição distintos, os resultados alcançados foram similares. Concluiu-se da análise dos dados gerais que houve uma melhoria da qualidade ambiental da Macharia, em função do aumento do nível de conscientização ambiental dos empregados. / In a previous work of mine, my master\'s dissertation entitled environmental education in reduction III of Alcan Alumínio do Brasil S/A - a case study (from 1993-1995), considered to be a pioneer work in the field of environmental education applied to industry, was conceived the idea of developing and testing the ABC\'s of environmental awareness for workers in industry. The purpose of this doctoral thesis is to give continuity to the aforementioned work. In the doctoral thesis, a better definition of the structural aspects of this how-to-do-method has been developed, in a constructivist perspective, together with the foundry workers who had a hands on role in contributing to achieve and industrial environmental clean production. The training method developed in this thesis is directed mainly to employees in industry who work directly in the core making sector, so that they would become aware and involved in environmental education as well as what they can do in their field of work to achieve positive results in terms of gaining environmental quality. This how-to-do-method serves as a facilitator not only in implanting the environmental management system (EMS) but also in developing independent projects in companies (not linked to any special certification program such as EMS). If any other enterprise wishes to optimize its operations in the environmental clean production, this method can also be adopted. Another environmental feature of this work is its sustainable development technological and educational structure, influenced by the researcher\'s practical experience as a civil sanitation engineer. The methodological approach which was used to achieve the proposed objectives in this project was the case study. The case study was carried out in the core making section of the Saint-Gobain pipelines, which is an iron foundry, located in Itaúna, Minas Gerais, Brazil. This foundry produces cast metal parts used for environmental sanitation. The environmental education project limited itself to environmental training applied to minimize industrial solid waste, such as foundry sand and refuse core generated in the core making section. The trainees in this project were the workers in the core section of the Saint-Gobain pipelines. The environmental training was evaluated directly and indirectly. The direct evaluation was measured in terms of the knowledge gained by the employees who participated in this project. The direct evaluation consisted of two parts: the application of a pre-test and a post-test. The indirect evaluation took into consideration the study of graphs of environmental quality and performance in the core making section, in order to verify improvements achieved in the working site. These graphs are related to the implementation of the environmental education project, and they demonstrate the consequence of the beginning of the change in the worker\'s attitude towards the environment in which they work. This change signifies that the workers came to incorporate, internally, important environmental information to be directly applied in their work routine. Upon comparing the evaluating tools: the classroon (pre and post tests) and the monitoring graphs of the working site, it was evident that although different measuring instruments were used, the final results were similar. It can be concluded upon analyzing the general data that there was a quality improvement in the core making section of the Saint-Gobain pipelines as a result of a methodology developed for workers in industry which awakened them to their environmental responsability.

Orientadores: Egle Novaes Teixeira, Ennio Peres da Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-08-04T01:53:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Batista_TerezaRosanaOrrico_M.pdf: 13280471 bytes, checksum: b1b99c28a7618d0aa975c970129b663f (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Neste trabalho teve-se como objetivo propor uma metodologia para avaliação da energia associada ao resíduo sólido industrial (RSI) e sua aplicação à Região Metropolitana de Campinas (RMC). A metodologia foi baseada numa revisão bibliográfica, sobre aspectos ambientais e energéticos relacionados ao resíduo sólido industrial. No roteiro metodológico propõe-se caracterizar a área de estudo; a produção e gestão do RSI; a classificação energética e o estudo quali-quantitativo da energia associada ao RSI; e, avaliação da aplicabilidade dos mecanismos de aproveitamento energético propostos para a região. A aplicação da metodologia à RMC mostrou-se válida e resultou numa apresentação sintética da realidade sócio-ambienta!, do setor industrial e da destinação de resíduo, bem como indicou as potencialidades quanto ao aproveitamento energético de RSI, na região. Com os resultados obtidos constata-se a importância da questão da produção e destinação de RSI, na RMC, e o significado, em termos de potência elétrica, para os valores da energia associada ao resíduo com fator de conversão energética conhecido, presente na amostra estudada / Abstract: The aim of tbis work is to propose a methodology to evaluate the energy associated to the industrial solid wastes and its application in the Metropolitan Region of Campinas. The methodology was based on a bibliograpbical revision about environmental and energetic aspects related to the industrial solid wastes. The methodological route proposes: the characterization of the research area and the production/management of the industrial solid wastes; the energetic classification and the qualitative/quantitative research of the energy associated to the industrial solid wastes; and, the valuation of the applicability of the mechanisms of energetic utilization proposed to the region. The application of the methodology in the Metropolitan Region of Campinas proved to be valid and it resulted in a synthetica1 presentation of the social and environmental reality of the industrial sector and the destination of the wastes, as well as it indicated the potentialities related to the energetic utilization of the industrial solid wastes in the region. The obtained results show the importance of the matter of the production and the destination of the industrial solid wastes in the Metropolitan Region of Campinas, and the meaning, in terms of electric potency, of the values of the energy associated to the wastes with a known factor of energetic conversion shown in the researched sample / Mestrado / Planejamento de Sistemas Energeticos / Mestre em Planejamento de Sistemas Energéticos

A presente pesquisa teve como objetivo levantar dados básicos para posterior composição de indicadores de sustentabilidade, em postos de combustíveis, funilarias e estabelecimentos de lavagem automotiva no município de São Carlos, tendo em vista a busca de soluções para questões sociais, ambientais e econômicas que garantam sustentabilidade nesses tipos de empresas. Foram feitas visitas com entrevistas e aplicação de questionários em cada estabelecimento, coletados resíduos sólidos industriais em quatro estabelecimentos de cada tipo de empresa e em seguida caracterizados esses resíduos. Para a classificação de resíduos foram feitos ensaios de lixiviação e solubilização. Os produtos mais utilizados nas empresas estudadas foram classificados como classe I-perigosos. Apesar disso, os resíduos coletados foram classificados como não perigosos, classe II A - não inertes, possivelmente devido à dissolução dos produtos perigosos. Com base no tratamento dos dados obtidos determinaram-se alguns indicadores que, por vezes, mostraram-se mais eficientes quando analisados em conjunto com outros. Ao se confrontar Indicadores de Consumo com Indicadores de Produção, por exemplo, pôde-se prever a dimensão de lucros e prejuízos sociais, financeiros e, sobretudo ambientais do empreendimento. Constatou-se a partir da análise de indicadores estudados que nas empresas em questão, existe falta de investimentos em pesquisas e tecnologias que garantam desenvolvimento sustentável das mesmas. Existe também carência de investimentos em capacitação de funcionários que busque melhorias na qualidade, no meio ambiente, sociais e na segurança dos trabalhadores, e assegure assim o desempenho sustentável das empresas em foco. / The aim of this research was to raise basic data for composition of Sustainability Indicators in gas stations, car body repair and painting shops and car wash establishments in São Carlos city, in order to find solutions to social, environmental and economical issues. This would ensure sustainability in these businesses. Visits were made with interviews and questionnaires application in each establishment, industrial solid wastes were collected in four establishments of each type of enterprise and then these wastes were characterized. The wastes classification was made by chemical tests. Most products used in studied enterprises were classified as class l-hazardous products. Nevertheless, the collected wastes were classified as non-hazardous waste, class II A- non inert, possibly due to the dissolution of hazardous products. Some indicators have been developed from processing of obtained data. Sometimes indicators proved more efficient when examined together with others. When Consumption Indicators are worked with Output Indicators, for example, the dimension of profits and losses from social, financial and above all environmental area can be provided to the venture. Indicators showed investment in researches and technologies, as well as in training for improvements in quality, environment, social and workers safety would ensure sustainable development in the enterprises.

A presente pesquisa teve como objetivo levantar dados básicos para posterior composição de indicadores de sustentabilidade, em postos de combustíveis, funilarias e estabelecimentos de lavagem automotiva no município de São Carlos, tendo em vista a busca de soluções para questões sociais, ambientais e econômicas que garantam sustentabilidade nesses tipos de empresas. Foram feitas visitas com entrevistas e aplicação de questionários em cada estabelecimento, coletados resíduos sólidos industriais em quatro estabelecimentos de cada tipo de empresa e em seguida caracterizados esses resíduos. Para a classificação de resíduos foram feitos ensaios de lixiviação e solubilização. Os produtos mais utilizados nas empresas estudadas foram classificados como classe I-perigosos. Apesar disso, os resíduos coletados foram classificados como não perigosos, classe II A - não inertes, possivelmente devido à dissolução dos produtos perigosos. Com base no tratamento dos dados obtidos determinaram-se alguns indicadores que, por vezes, mostraram-se mais eficientes quando analisados em conjunto com outros. Ao se confrontar Indicadores de Consumo com Indicadores de Produção, por exemplo, pôde-se prever a dimensão de lucros e prejuízos sociais, financeiros e, sobretudo ambientais do empreendimento. Constatou-se a partir da análise de indicadores estudados que nas empresas em questão, existe falta de investimentos em pesquisas e tecnologias que garantam desenvolvimento sustentável das mesmas. Existe também carência de investimentos em capacitação de funcionários que busque melhorias na qualidade, no meio ambiente, sociais e na segurança dos trabalhadores, e assegure assim o desempenho sustentável das empresas em foco. / The aim of this research was to raise basic data for composition of Sustainability Indicators in gas stations, car body repair and painting shops and car wash establishments in São Carlos city, in order to find solutions to social, environmental and economical issues. This would ensure sustainability in these businesses. Visits were made with interviews and questionnaires application in each establishment, industrial solid wastes were collected in four establishments of each type of enterprise and then these wastes were characterized. The wastes classification was made by chemical tests. Most products used in studied enterprises were classified as class l-hazardous products. Nevertheless, the collected wastes were classified as non-hazardous waste, class II A- non inert, possibly due to the dissolution of hazardous products. Some indicators have been developed from processing of obtained data. Sometimes indicators proved more efficient when examined together with others. When Consumption Indicators are worked with Output Indicators, for example, the dimension of profits and losses from social, financial and above all environmental area can be provided to the venture. Indicators showed investment in researches and technologies, as well as in training for improvements in quality, environment, social and workers safety would ensure sustainable development in the enterprises.