This thesis examines the evolution of archival theory in light of the ascendance of human rights in Western society. Archives are situated as integral instruments in the protection of human rights within a Western context due to the European preference towards written evidence and bureaucratic systems. The thesis uses a negative case study to demonstrate the power of the record in affecting the human rights of citizens, but also situates access to the government archive among human rights.

This thesis examines the evolution of archival theory in light of the ascendance of human rights in Western society. Archives are situated as integral instruments in the protection of human rights within a Western context due to the European preference towards written evidence and bureaucratic systems. The thesis uses a negative case study to demonstrate the power of the record in affecting the human rights of citizens, but also situates access to the government archive among human rights.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:36:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Janete Goncalves de Oliveira Gama.pdf: 335889 bytes, checksum: 3ae038d8e0c9f7815156748b55f1df93 (MD5) Previous issue date: 2008-02-12 / It analyzes the relation between Copyright and Information Right to establish the conceptual bases and to make a survey of solutions, with that the operating professionals of the information area, in university libraries, can take care of to the information necessities of its users working with these two forms of right. The adopted methodology was the bibliographical research, approaching the mainly subjects: Information Science, University Libraries, Copyrights and Information Right. Among the raised solutions, the Open Access, the Text Book Program, e-books and the project Folder of the Professor. Are focus one expectation with this work is that the presented solutions can help to derease the doubts and shows viable ways to solve the differences between the Information Right and the Copyright. Thus opening way for the practical professionals based on the effective culture of the area that in many cases is more restrictive than the instituted laws or the codes of ethics. / Este trabalho analisa a rela??o entre Direito Autoral e Direito ? Informa??o a fim de estabelecer as bases conceituais e fazer um levantamento de solu??es, para que os profissionais da informa??o, atuantes em bibliotecas universit?rias, possam atender ?s necessidades informacionais dos seus usu?rios, ao trabalharem com essas duas formas de direito. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliogr?fica, que abordou, principalmente, os temas: Ci?ncia da Informa??o, Bibliotecas Universit?rias, Direitos Autorais e Direito ? Informa??o. Dentre as solu??es levantadas, destacam-se o Acesso Aberto, o Programa de Livro Texto, os e-books e o projeto Pasta do Professor. Espera-se com este trabalho que as solu??es apresentadas possam auxiliar a diminuir as d?vidas e apontar caminhos vi?veis para a resolu??o dos impasses existentes entre o Direito ? Informa??o e o Direito Autoral, o que abrir?, o caminho para a revis?o de pr?ticas profissionais baseadas na cultura vigente da ?rea, as quais, em muitos casos, s?o mais restritivas que as leis institu?das ou que os c?digos de ?tica.

Submitted by Priscilla Araujo (priscilla@ibict.br) on 2018-08-14T17:57:21Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Silvana Vetter_Doutorado_2018.pdf: 4357878 bytes, checksum: ff4932ae7b98468cacfeb5a30c9987c7 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-14T17:57:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Silvana Vetter_Doutorado_2018.pdf: 4357878 bytes, checksum: ff4932ae7b98468cacfeb5a30c9987c7 (MD5) Previous issue date: 2018-04-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este estudo trata sobre informação no protagonismo social, na defesa dos direitos e na satisfação de necessidades de informação dos idosos, no contexto de Centros de Convivência para idosos, instituições definidas em legislação específica voltadas para esse segmento social. A problemática que gerou o estudo contempla as seguintes questões: em que medida as ações desenvolvidas em Centros de Convivência contribuem para o acesso à informação sobre os direitos, cumprimento desses direitos, assim como atendimento às necessidades e promoção do protagonismo social dos idosos que os frequentam? O quanto esses sujeitos estão conscientes dos seus direitos e agem na busca de informações para a satisfação de suas necessidades e solução de seus problemas? Na busca de respostas para tais indagações, em revisão de literatura, considerou-se abordagens sobre a velhice no cenário atual, especificamente a estigmatização da velhice, o envelhecimento ativo e a feminização da velhice. Abordou-se também literatura que focaliza a relevância da informação no protagonismo social de idosos, enfatizando a sua importância nos dias atuais. Argumentos que consideram aspectos das necessidades de informação, competência em informação e direitos de informação que se mostram relevantes para esse grupo social foram também considerados nesta pesquisa. Como se caracterizam os Centros de Convivência no país, sua origem em legislação e o seu papel social junto à população dos idosos foi o primeiro passo do estudo empírico. A seguir, foram selecionados quatro Centros de Convivência de Idosos do Rio de Janeiro e de São Luís, aqui definidos como o campo de estudo. Nestes foram realizadas observação participante e entrevistas semiestruturadas com usuários dos Centros e com seus coordenadores. Os resultados indicam que os Centros de Convivência realizam várias ações que contribuem para o protagonismo social dos idosos, como informá-los sobre seus direitos e satisfazer outras necessidades de informação. Não foram identificadas, porém, ações de estímulo à atuação dos idosos na definição das atividades do centro e na sua conscientização enquanto grupo social apto a lutar pelos seus direitos. As entrevistas com os idosos mostraram os tipos de necessidades de informação que expressam, além das atividades que valorizam. No seu uso dos Centros destacam-se as atividades de prevenção da doença e de lazer. O desafio aos Centros de Convivência de Idosos é articular o conhecimento adquirido pelos usuários com a solução das necessidades de informação, visando a promoção do envelhecimento ativo e protagonista. / This study deals with the role of information in the social protagonism, in the defense of rights and in the satisfaction of information needs of elders, in the context of Centros de Convivência de Idosos (Centers for the coexistence of the elderly), institutions created by specific Brazilian legislation. The theoretical problematic discussed led to following research questions: the actions promoted by the Centros de Convivência contribute to the access to information about rights of their users, as well as the fulfilment of their information needs and to the promotion of their social protagonism? How much are these elders conscious of their rights, are active in seeking the satisfaction of their needs, and in the solution of their problems? Seeking to answer these questions a literature review was made considering the following themes: old age in contemporary society, especially old age stimatization, active old age, and old age feminization. The literature that approaches the relevance of information in old age protagonism is also considered, as well as arguments about the importance of information needs, information literacy and information rights to this social segment. The first step of the empirical study was the description of the Centros de Convivência in the country, its origin in the legislation and its role in promoting well being of the elderly. Next, four Centros de Convivência in the cities of Rio de Janeiro and São Luís were selected as the study field. In the study of these centers the methods of observation and semi-structured interviews were applied to describe visits to the centers and to obtain information and opinions of coordinators and users. Data results indicate that these centers in fact contribute to the social protagonism of the elderly, as it is the case of providing information about their rights, and information that subsidise them in satisfying their necessities. However, actions to stimulate users in defining the activities of the centers and to promote the consciousness of the users as a social group apt to fight for their rights were not identified. The interviews applied helped to point out several types of information the users need and the activities they value the most. Interview data also show that leisure and disease prevention is what characterizes the use of these centers. The challenge of the Centros de Convivência is to articulate the knowledge acquired by their users with the solution of their information needs, aiming at the promotion of and active and protagonist old age.