Submitted by Anderson Silva (avargas@icict.fiocruz.br) on 2012-09-13T17:37:40Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao completa Roberta Monteiro Raupp.pdf: 525614 bytes, checksum: 53041b4eca30850864770a00d1dd1244 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-09-13T17:37:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao completa Roberta Monteiro Raupp.pdf: 525614 bytes, checksum: 53041b4eca30850864770a00d1dd1244 (MD5) / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / A pesquisa tem ocupado lugar de destaque no âmbito da Rede Brasileira de Bancos de Leite Humano (Rede BLH-BR). Este espaço de produção científica tem sido responsável por parte do avanço no conhecimento sobre a área de atuação dos bancos de leite humano (BLH) e de ações de apoio, promoção e proteção do aleitamento materno. Partindo do entendimento de que o processo de produção científica envolve elementos técnicos e humanos, este estudo é construído à luz da perspectiva epistemológica de Bruno Latour (1994, 2000), de Almeida (1999) e de Maia (2004). Com base nos estudos de Maia (2004), a presente investigação assumiu como pressuposto teórico o fato de ser o conhecimento o elemento que confere conectividade à Rede BLH-BR, permitindo assim que a mesma opere de fato como rede. Diante disso, faz-se mais do que oportuno buscar caminhos que permitam ampliar a compreensão sobre as dinâmicas que se estabelecem no âmbito da Rede BLH-BR, no que tange a construção e a apropriação do conhecimento. Por esta razão, “o conhecimento transladado no âmbito dos congressos da Rede BLH-BR” se configura como objeto do presente estudo. Face ao exposto e partindo da pergunta – “Quais os elementos estruturantes que norteiam a construção dos trabalhos científicos apresentados nos congressos da Rede BLH-BR?”, este estudo apresenta como objetivo traçar um panorama do conhecimento construído no âmbito Rede BLH-BR, a partir dos 860 trabalhos apresentados nos cinco congressos realizados pela Rede. Para tanto, buscou-se identificar as áreas temáticas de maior interesse para a construção do conhecimento, analisar a abordagem teórica e metodológica, e o caráter formal e informal dos trabalhos. Vale considerar que por ser uma pesquisa que se ergue no campo da Informação e da Comunicação em Saúde, buscou-se valorizar elementos que permitam ampliar a compreensão de como o conhecimento é capaz de se configurar em um agente indutor de transformações sociais no âmbito da Rede BLH. Os trabalhos dedicados à temática amamentação, quer em sua dimensão assistencial ou nos aspectos culturais que permeiam a prática representaram 68% do total de trabalhos apresentados. A Informação e Comunicação na Rede BLH-BR surge como área temática a partir do II Congresso e com uma frequência relativa, que oscilou de 0,6% a 2% do total de trabalhos nos eventos. A abordagem quantitativa predominou, representando 50% do total dos trabalhos. Contudo, percebe-se uma tendência de crescimento na utilização de preceitos metodológicos qualitativos. Comportamento, biologia e estatística se misturam em uma mesma trama, unindo biologia e sociedade em um tecido único: o tecido inteiriço das naturezas-culturas. Conclui-se que a Rede BLH-BR trabalha o conhecimento na perspectiva do híbrido e adota a mistura em sua totalidade, aliando o conhecimento acadêmico às necessidades provenientes da prática desenvolvida no cotidiano, utilizando canais formais e informais da comunicação científica. Este estudo foi mais uma oportunidade de evidenciar o quanto a força da Rede BLH-BR se relaciona com sua capacidade de transladar conhecimento, abrindo oportunidades para o aprendizado coletivo e fortalecendo os laços entre os seus integrantes. / Research has been in a featured position in the Human Milk Banks Brazilian Network scope. This area of scientific production has been responsible for part of the advances in knowledge about the field of human milk banksand about support actions, promotion and protection of breast-feeding. Based on the understanding that the scientific process involves technical and human elements, this study is constructed by the light of the epistemological perspective of Latour (1994, 2000), Almeida (1999) and Maia (2004). Based on Maia’s studies (2004), this research assumed as theoretical presupposition the fact the knowledge is the element which provides connectivity to the BLR-BR Network, allowing it to operate indeed as a network. Therefore, is it more than appropriate to look for ways which widen the understanding about the dynamics established within the BLH-BR Network, regarding the construction and appropriation of knowledge. For this reason, “knowledge transferred in the BLH-US Network congress scope” is set as object of this study. Given the above and based on the question – “What are the structural elements which guide the construction of scientific papers presented at BLH-BR Network conferences?”, this study presents as aim to draw a view of the knowledge constructed within the BLH-BR Network, from the 860 papers presented in the five conferences held by the Network. For this, the idea was to identify the thematic areas of greatest interest for the knowledge construction, the analysis of the theoretical and methodological approach and the formal and informal character of the papers. It is worth to consider that, for being a research which stands in the field of Health Information and Communication, elements which allow enlarging the understanding of how knowledge can be an inducing agent for social transformations within the BLH Network have been enriched. The works dedicated to the theme breast- feeding, both in the dimension of care or in the cultural aspects which permeate the practice, represent 68% in the total of works presented. Information and Communication in the BLH-BR Network come as thematic area from the II Conference and with a relative frequency, ranging from 0,6% to 2% in the total of works in the events. The quantitative approach prevailed, representing 50% in the total of papers. However, a growth trend is noticed in the use of qualitative methodological principles. Behavior, biology and statistics are mixed in the same plot, gathering biology and society in a single tissue: the whole tissue of nature-culture. The conclusion is that BLH-BR Network manages knowledge in the hybrid perspective and adopts the mixture in its entirety, combining academic knowledge to the needs of the developed practical in the everyday, using formal and informal channels of the scientific communication. This study has been one more opportunity of showing how the power of BLH-BR Network relates with its capacity of transferring knowledge, opening opportunities for the collective learning and strengthening the ties among its members.