El conocimiento del entorno se adquiere a través de la participación en las rutinas culturales y la inmersión en el ecosistema local, aunque el conocimiento es el fundamento de la vida social, su transmisión entre dos o más generaciones, sigue siendo un campo poco explorado. A pesar de la importancia del conocimiento tradicional, se sabe poco sobre cómo las personas adquieren, acumulan, y transmiten este conocimiento (Zarger y Stepp, 2004). Los estudios se han enfocado en los adultos más que en los niños (Medin y Atran, 1999), lo que nos deja con una imagen incompleta sobre la dinámica de funcionamiento de este tipo de conocimiento entre las generaciones. Aquí se presentan los resultados de un estudio de caso cualitativo sobre la adquisición, transmisión y utilización del conocimiento ecológico tradicional (traditional ecological knowledge TEK) en una comunidad lenca en Honduras. La recolección de datos se centró en el aprendizaje y la enseñanza del TEK en niños, la cual se realizó a lo largo de 3 meses de trabajo de campo, durante 2012 y 2013. La observación sistemática de sus actividades diarias, las entrevistas, la observación participante y las actividades lúdicas proporcionaron los datos que se interpretaron a la luz del Modelo Pedagógico Nativo de Eva Cházaro (2012). Los niños aprenden el conocimiento indígena como parte de un proceso continuo donde la experiencia de adquisición se enmarca en las condiciones socioculturales y ambientales de la cosmovisión indígena. Aprenden a través de la ceremonia, el canto, narración de cuentos, los ritos de la siembra, en contextos de aprendizaje vivenciales, de educación informal. Los padres, abuelos y otros parientes transfieren mediante la oralidad el cúmulo de conocimiento que ellos han heredado a lo largo de varias generaciones. El estudio se realizó en una comunidad lenca en Honduras, que nunca había sido estudiada, los resultados aportan datos sobre cómo adquieren el conocimiento ecológico tradicional los niños. El marco interpretativo utilizado fue el Modelo Pedagógico Nativo de Cházaro (2012) sustentado en una epistemología indígena. Este es un aporte en relación a investigaciones previas que estudiaron la adquisición del TEK por parte de niños, utilizando perspectivas occidentales de interpretación.

Uno de los retos que existen actualmente en la educación en las ciencias de la salud es el no tener en claro para qué, cómo y cuándo nos sirven los medios digitales como un apoyo en la educación de los estudiantes del periodo de preclínica. Existe una falta de modelos instruccionales dirigidos a profesores del periodo de preclínica de las universidades poblanas, que sean específicos para desarrollar objetos de aprendizaje médicos, y que centren su atención en los procesos de interacción entre las personas y aquella información que producen. Esto da pie y provee de la oportunidad para un proyecto que ayude a innovar y modernizar el alto nivel de preparación, que se exige tengan los futuros practicantes de la medicina en el estado de Puebla. Apoyando a los profesores universitarios, se espera que el impacto y enriquecimiento en su práctica docente repercuta en el aprendizaje de los estudiantes, que estarán mejor capacitados para lidiar con las complejidades de su área, y además contarán con una formación humana de alta calidad. El objetivo de la investigación fue desarrollar un modelo instruccional para diseñar materiales educativos digitales que apoye el Razonamiento Clínico en la enseñanza preclínica y que aprovechara las aportaciones que por separado han hecho diversas áreas del diseño, como son el campo del diseño instruccional y del diseño de la información visual. Para la validación del modelo se utilizó la técnica Delphi. El primer paso fue buscar un panel de profesores expertos, que abarca dos facultades de medicina. A cada uno se le pidió que analizara e hiciera recomendaciones con base en (1) efectividad de las etapas propuestas, (2) adecuación para las condiciones y necesidades de los profesores médicos, (3) tiempo y facilidad de ejecución del modelo. Además se recurrió a la opinión de expertos en educación y en diseño. La retroalimentación obtenida fue positiva, con un alto grado de aceptación del modelo por parte de los expertos. Las etapas y pasos del modelo propuesto son adecuados y valiosos; además se ha realizado una versión condensada del modelo para mejorar tiempo de ejecución y facilidad, para aquellos profesores dedicados a la enseñanza de tiempo parcial en las instituciones. Este estudio provee evidencia de la viabilidad para apoyar a los profesores médicos de las distintas universidades del estado de Puebla, para diseñar materiales digitales educativos mediante un modelo instruccional que promueve el Razonamiento Clínico mediante el uso de casos clínicos, en los estudiantes de medicina durante la preclínica.

El presente estudio es una exploración de la cercanía de los esquemas de pensamientos de una muestra de estudiantes de distintas licenciaturas pertenecientes a una institución de educación superior privada hacia ya sea un marco holístico de pensamiento o de forma contraria al marco holístico neoliberal. Esto con el objetivo de responder a la situación global de desigualdad, pobreza y sobre explotación del ecosistema, reportada por la PNUD (2010) y otros organismos internacionales, desde un paradigma educativo holístico que considere los fines de la educación respecto a totalidades más amplias como la sociedad o el ecosistema para ir más allá de enfoques utilitarios y funcionalistas que responden únicamente a los sistemas de control definidos por De Miguel (1993) o de autoridad de Strike (1997) como mercado, gobierno y academia. En este trabajo se proponen los supuestos de totalidad, relacionalidad y transformación de dicho paradigma a partir de los cuales son explorados los esquemas de pensamiento de los estudiantes con preguntas previamente validadas en torno a temas alusivos al desarrollo individual, social, natural y problemáticas vigentes como al pobreza para encontrar elementos que permitan ubicarlos en su cercanía hacia el holismo o el neoliberalismo.

En el presente trabajo se muestra un estudio de pre factibilidad para la instalación de una planta productora de baldosas de plástico reciclado para piso y pared donde se evalúa la viabilidad técnica, económica-financiera y de mercado. En un principio se mencionan los aspectos generales como objetivos, hipótesis y marco referencial. Luego, se presenta el estudio de mercado, donde se detalla la demanda, exportaciones, importaciones y producción nacional con el objetivo de obtener una demanda interna aparente y posteriormente ajustarla con diversos factores y así obtener la demanda de proyecto. / This work presents a pre-feasibility study for the installation of a plant to produce recycled plastic tiles for floor and wall where the technical, economic-financial and market viability is assessed. First, it mentions the general aspects and objectives, hypothesis and frame of reference. Then, it presents the market research, where demand, exports, imports and domestic production is detailed with the aim of obtaining an apparent domestic demand and subsequently it is adjusted with various factors and finally is obtained the project demand. / Trabajo de investigación

El presente estudio de pre-factibilidad tiene como objetivo la construcción de una planta de montaje de brazos hidráulicos aislados sobre camiones. Estos brazos sirven principalmente para realizar trabajos de mantenimiento del tendido eléctrico tanto urbano como rural y son utilizados no sólo por las empresas distribuidoras y transmisoras de energía, sino también por la Gran Minería, las que a su vez, también dan mantenimiento a sus propias líneas de energía eléctrica. / This prefeasibility study aims to build an assembly plant focused on insulated hydraulic aerial devices on trucks. These aerial devices are mainly used for maintenance of power lines, both urban and rural, and are used not only by energy distribution/transmission companies, but also by the Great Mining, which also gives maintenance to their own electricity lines. / Trabajo de investigación

El estudio realizado en el presente trabajo de investigación consiste en la evaluación de la implementación de una planta productora de hilo de algodón nativo de color el cual es de origen peruano y se caracteriza por tener variados colores como crema, marrón, verde, pardo, fifo, lila, blanco y beige y a su vez este algodón fue usado en Caral la primera civilización de América y otras culturas prehispánicas en Perú; sin embargo, posee características como fibra corta y baja resistencia a la torsión lo cual hace que sea imposible ser hilado por maquinaria convencional; por ello, se utilizará una máquina especialmente adaptada la cual tiene un rango de parámetros de velocidad específicos para no romper el hilo al momento de procesarlo. Cabe recalcar que para facilitar el proceso de hilatura se mezclará el algodón nativo de color con algodón Tangüis con lo cual también reducirá el costo de producción; ya que, este es más barato que el algodón nativo. / Trabajo de investigación

En el presente informe, se realiza un estudio del desarrollo de una planta generadora de energía eólica en el territorio peruano. / In this report, a study was make for develop a wind power plant in Peru. / Trabajo de investigación

Aunque la empresa cuenta con un Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional formulado por la Supervisora de Seguridad y Salud, este no es adecuado y resulta poco útil debido a que no cumple con algunos aspectos importantes de las leyes N° 29783: Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo y N° 30222 (ley que modifica la ley 29783); así como los decretos supremos N° 005 2012 TR y N° 006 2014 TR. Por consiguiente, esta investigación permitirá a la empresa mejorar su Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional. Esto traería beneficios sustanciales para Plásticos Joly: un mejor clima laboral, incremento de su valor en el mercado y una reducción de costos ocultos al cumplir con la legislación vigente. / Trabajo de investigación

La presente investigación es el estudio para la instalación de una planta productora de bebida energética gasificada, soft-drink refrescante hecho a base de maca negra, hoja de coca y arándano; recursos propios de las regiones peruanas de Junín, Cusco y La Libertad respectivamente. El producto constituye una alternativa saludable ante las mal llamadas bebidas “energizantes” que son solo estimulantes, esta alternativa posee propiedades y beneficios para la salud, además de ser un verdadero energético, el cual permitirá una liberación sostenida de energía. / The purpose of the present investigation is the study for the installation of a production plant of gasified energy drink, a refreshing soft drink made with black maca, coca leaves, and blueberries; resources from the Peruvian regions of Junín, Cusco and La Libertad respectively. The product constitutes a healthy alternative to the wrongly called “energy” drinks that are only stimulators; this alternative possesses health benefits and properties, apart from being a real energy drink, which guaranties a sustained energy release. / Trabajo de investigación

El objetivo principal de este proyecto es determinar la viabilidad tecnológica, económica, financiera, de mercado y social para la instalación de una planta procesadora de conservas de ciruela (Spondias purpurea) en almíbar para el consumo nacional. / The main objective of this project is to determine the economic, financial, social and market viability to install a factory of canned plum (Spondias purpurea) in syrup for national consumption. / Trabajo de investigación