Resumo: A escrita é uma forma de comunicação importante que se desenvolve com a idade e com a escolarização. Algumas crianças apresentam dificuldade em desenvolver uma escrita proficiente. Do ponto de vista do controle motor, uma escrita não proficiente pode estar vinculada à dificuldade da criança ativar adequadamente as sinergias motoras que dão suporte a esta habilidade. Portanto, estimular as sinergias motoras dos dedos pode proporcionar melhora na cinética e cinemática da escrita e, conseqüentemente, na qualidade da escrita. O objetivo do presente trabalho foi verificar os efeitos de um programa de intervenção, para crianças com dificuldades na escrita, composto por atividades manipulativas e pré-caligráficas que estimularam as sinergias motoras dos dedos por meio da variação da produção de força dos dedos. Trinta e duas crianças foram indicadas por suas professoras de classe para participarem do estudo. Dezesseis crianças, de 7 a 12 anos de idade, com baixa qualidade na escrita, formaram o Grupo Experimental (GE), e outras 16 crianças com boa qualidade na escrita, e com idade, gênero e preferência manual correspondentes ao GE, formaram o Grupo Controle (GC). O desempenho motor de todos os participantes foi avaliado pelo Movement Assessment Battery for Children, M-ABC (HENDERSON; SUDGEN, 1992). Todos os participantes tiveram a qualidade da escrita avaliada pelo Minnesota Handwriting Assessment (REISMAN, 1999) adaptado à língua portuguesa. Além disso, todos os participantes foram testados na produção gráfica e escrita sobre uma mesa digitalizadora (Wacom, Intuos2). Ambos, o Minnesota Handwriting Assessment adaptado e a produção gráfica e escrita sobre uma mesa digitalizadora foram administrados antes (pré-teste) e após (pós-teste) o programa de intervenção. Somente o GE foi submetido ao programa de intervenção. O programa de intervenção... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Handwriting is an essential manner of human communication which develops with the process of aging and schooling. Some children present difficulties in developing a proficient handwriting. From the motor control perspective, a non-proficient handwriting may be associated with the difficulty to appropriately activate specific motor synergies. Thus, the stimulation of motor synergies of the fingers can improve the kinetic, and kinematic parameters of handwriting, and consequently the quality of the product of handwriting. The purpose of the present study was to examine the effect of an intervention program involving manipulative and pre-calligraphic activities. The intervention activities were based on variation in the force production of the fingers for children with handwriting difficulties. A total of 32 children aged between 7 and 12 years were selected to participate in the study by the classroom teachers. The Experimental Group (EG) was composed by 16 children displaying poor quality of handwriting, and other 16 children matched by age, gender and handedness showing high quality of handwriting composed the Control Group (CG). The motor performance of the participants was assessed by the Movement Assessment Battery for Children, M-ABC (HENDERSON; SUDGEN, 1992). All participants had the quality of the handwriting assessed by the Minnesota Handwriting Assessment (REISMAN, 1999) adapted to the Portuguese language. Furthermore, participants were tested in the handwriting and graphic production on a digitizing tablet (WACOM - Intuos2). Both the Minnesota Handwriting Assessment adapted and the handwriting and graphic production on a digitizing tablet were administered before (i.e., pretest) and after (i.e., post test) the intervention program. Only the EG was submitted to the intervention program. The intervention program consisted of 27 sessions... (Complete abstract click electronic access below) / Orientador: Ana Maria Pellegrini / Coorientador: Cynthia Yukiko Hiraga / Banca: Luis Eduardo P.B.T. Dantas / Banca: Livia de Castro Magalhães / Doutor

Orientador: Lilian Teresa Bucken Gobbi / Banca: Marisa Cotta Mancini / Banca: Ricardo Machado Leite de Barros / Resumo: De acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), o controle do movimento na funcionalidade é influenciado pelas especificidades da condição da saúde, das deficiências neuromusculoesqueléticas e do contexto onde o indivíduo atua. Com base na CIF, o objetivo geral desta dissertação foi investigar a mobilidade funcional (MF) de indivíduos PCE, por meio de dois estudos: Estudo 1, exploratório comparando a MF em superfícies diferentes (regular e irregular); e o Estudo 2, análise quantitativa da locomoção sobre obstáculos com diferentes alturas. O Estudo 1 comparou a MF de indivíduos com PCE nas distâncias: 5m, 50m e 500m. O ambiente regular apresentava o relevo liso, livre de obstáculos, como corredores e quadras poliesportivas. O ambiente irregular era caracterizado por locais pertencentes ao cotidiano do avaliado, como sua residência, escola e vizinhança. Participaram deste estudo 31 indivíduos, de 5 a 16 anos com PCE, distribuídos em dois grupos etários (crianças=5 a 11 anos e adolescentes=12 a 16 anos) e pelo tipo de PCE (bilateral=diplégicos e tetraplégicos; e unilateral=hemiplégicos). Foram avaliados a MF pela Escala de MF (EMF) e o tempo gasto. Os resultados apontaram que: 1) o ambiente influencia na MF de indivíduos PCE (5m e 500m); 2) não foram encontradas diferenças entre os tipos de PCE para as classificações da EMF e tempo gasto em nenhum tipo de ambiente; e, 3) as características estruturais do indivíduo PCE, inferidos pelo grupo etário, influenciam no tempo gasto (5m e os 500m). O Estudo 2 teve como objetivo quantificar as estratégias locomotoras adaptativas de crianças PCE na tarefa de transpor obstáculos com diferentes alturas e compará-las quanto ao tipo de PCE (diplégica X hemiplégica) e hemicorpo. Participaram deste estudo 12 crianças, entre 7 e 12 anos de idade, sendo 6 com PCE diplégica... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: According to the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), movement control in functionality is affected by the specificities of health condition, the neuromusculoskeletal deficits, and the context that the individuals act. Based on CIF, the main objective of this dissertation was to investigate the functional mobility (FM) in SCP individuals, through two studies: Study 1, an exploratory study that compared the FM between different environments (regular and irregular), and Study 2, a quantitative analysis of locomotion over obstacles with different heights. The Study 1 compared the FM of SCP individuals in three distances: 5m, 50m and 500m. The regular environment showed a even surface, free from obstacles, such as corridors or gymnasium. The irregular environment was characterized by the subjects' day-byday places, such as their residence, school and neighborhood. The study included 31 individuals, from 5 to 16 years old with SCP, distributed into two age groups (children = 5 to 11 years old, and adolescents = 12 to 16 years old) and the SCP type (bilateral = diplegic and quadriplegic, and unilateral = hemiplegic). We evaluated the FM by means of the FM Scale (FMS) and the time spent. The results showed: 1) the environment influences the SCP individuals FM (5m and 500m); 2) differences between SCP type were not found in FMS classifications and in time spent for any type of environment; and 3) the structural features of the individuals PCE, inferred by age group, influenced the time spent (5m and 500m). The Study 2 aimed to quantify the adaptive locomotion strategies of SCP children during the obstacle crossing with different heights, and to compare it according to SCP type and hemibody. The study included 12 children, between 7 and 12 years of age, 6 diplegic SCP and 6 hemiplegic SCP. Passive reflective markers were fixed bilaterally on the lateral... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre